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以往的的教学时我从讲解课题作者入手然后一句一句领读一句一句地翻译我那时所担心的是考试时别因为自己没讲到而使学生不会做至于对学生我那…
爱莲说教学反思八年级王凤艳这节课容量较大课前学生必须很好地预习否则就很难完成本节课目标我上课之前布置过所以学生接触过这篇文章整个课…
教师出示学生探究多媒体展什么是说看课文注释画出文章开头为什么先文中写了哪些花学生分组讨论与教师的点拨和学3合作文章仅仅是写花采用了…
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信息技术与学科课程整合爱莲说教学设计设计者曹华教材分析1爱莲说是人教新课标版初中语文八年级上册第五单元的一篇文言文教学课时为1课时…
爱莲说教学设计三维目标知识与能力1掌握文言词汇和特殊句式2了解作者和说这种文体的特点3学习托物言志和衬托的表现手法过程与方法以诵读…
爱莲说教学设计一谈话导入1多媒体课件莲花多美的花啊清纯脱俗有关莲花的古诗文大家能说几句吗1接天莲叶无穷碧映日荷花别样红晓出净慈送林…
爱莲说教学设计教学目标1知识目标能背诵课文了解文言字词的意义2能力目标使学生明白托物言志写作手法的特点抓住特征状物最后言志3情感目…
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