白杨教学反思今天讲了一节教研课课文是白杨这是一篇借物喻人的文章写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子在返疆的旅途中向孩子们…
白杨教学设计及反思魏润玲教学内容九年义务教育注音识字提前读写实验教材第八册第22课白杨教学目标1理解课文内容通过不同形式的朗读训练…
白杨教学反思白杨是一篇借物喻人的课文文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事赞扬了边疆建设者扎根边疆建设…
白杨教学反思白杨是一篇借物喻人的文章作家文笔清新流畅人物描写生动文章由树及人从孩子们关于白杨的争论开始引出爸爸对白杨特点的介绍托物…
白杨教学反思单位大庙李小学姓名董艳华白杨是一篇借物喻人的抒情散文作者借大戈壁上的白杨礼赞了在新疆扎根落户的边疆创业者文章是按照白杨…
白杨教学反思大家都知道新课程标准倡导学生主动参与乐于探究注重培养学生的分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力课标还明确提出阅读是…
白杨教学反思学习本课让学生在课前了解新疆建设者如屯垦戍边的生产建设兵团战士支边人员以及参加建设新疆的其他人员还可让学生查阅有关资料…
白杨教学反思书读百遍其义自见语文课上应该听到的是朗朗的书声执教完白杨一课后我深深地感触到给学生充分的机会地去读学生能从中了解到文章…
白杨教学反思白杨是一篇借物喻人的课文文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事赞扬了边疆建设者扎根边疆建设…
白杨礼赞教学反思庆安县第四中学刘明白杨礼赞是茅盾先生留给我们的一份珍贵的作品结构之完美思想之深邃把散文的特点表现得淋漓尽致线索清晰…
白杨教学反思一读抓住这是第一次初步感知白杨的特点在全班交流深入了解了白杨高大挺秀适应性强坚强不屈的特点后让学生带着赞美之情感情读这…
白杨教学反思我执教的白杨一课有许多特点这里且不谈教学思路之清晰词句训练之扎实学潮指导之得当读书结合之紧密谈谈其前瞻性的教学理念和发…
白杨教学反思白杨是一篇借物喻人的课文文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事赞扬了边疆建设者扎根边疆建设…
白杨教学反思白杨教学反思经过一天的准备怀着紧张的心情终于结束了这堂课课程结束有一种欲哭无泪的感觉一堂课下来感觉很不顺畅从没有这么失…
白杨教学设计及反思语文课题组高芳教学要求1有感情地朗读课文体会边疆建设者服从需要扎根边疆建设边疆的志向和无私奉献的精神从而使学生受…
白杨教学设计教学目标1学会本课6个生字正确读写戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入等词语2有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨…
白杨教学设计及反思语文课题组石云荣一教材依据该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书语文第十册第二…
白杨教学反思白杨一文最值得学习的就是借物喻人的写作方法首先要写出物的特点再由物的特点联想到人的性格品质其次要注意抓住物与人之间的相…
白杨的教学案例与反思学习目标1学会本课6个生字正确读写戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入等词语2有感情地朗读课文背诵爸爸…