含羞草

最近，妈妈从花市买回一盆含羞草，我

很好奇地看着这个新朋友。

含羞草长得比较矮小，只有六七寸高。

茎还没有一根筷子的一半粗，茎上长出七八根小枝，枝上长着许多一对对的小叶子，叶子上还有细细的茸毛。 过了几天，含羞草开出了粉红色的花，像一个个小绒球，球上面还带着粉红色的又细又软的小刺儿呢!大约过了一个星期，这些花就慢慢枯萎了，结出一簇簇豆荚似的绿油油的果实，就像一串串小香蕉挂在树上。

含羞草可有趣啦!只要我轻轻地用手碰

一下它的叶子，它就会难为情地把一对对的叶子合拢起来，叶柄也低垂下来，像个羞答答的小姑娘一样。等我走了，它又会偷偷地把叶子舒展开来，叶柄也神气地昂起头来。

我想，这可能就是它叫“含羞草”的原因吧! 含羞草为什么会怕“羞”呢?我去问妈妈，但是妈妈也不知道。后来，我终于在《植物天地》中找到了答案：原来这叫“生物膨压现象”。含羞草的细胞里含有大量水分，当

我们碰到含羞草的叶子时，叶枕细胞受到刺激，产生去极化作用，细胞立刻失去水分，叶枕就变得瘫软，就像皮球漏了气一样瘪下去。叶子失去叶枕的支持，就依次地合拢起来。这是含羞草特有的一种现象。 我家种的含羞草吸引了许多人，特别是一些小朋友，他们都喜欢用手去碰一下，逗逗这位怕羞的“小姑娘”!

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四下习作5 教学设计

教学目标：

1、读懂例文前的习作要求，通过讨论，了解写研究报告的一般步骤和方法。

2、读懂例文《我们家门口的植物》，了解例文的材料选择与安排。

3、能按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告。

教学重点：

了解写研究报告的一般步骤和方法，能在观察、研究的基础上，仿照例文，写一篇研究报告，并通过加插图、小标题等方法使研究报告更精彩。

分享自己的发现，并通过集体交流、出版班级书的形式感受、体验发现、研究的乐趣。激发学生对探索自然奥秘、观察生活的兴趣。

教学难点：

1、在观察中，提出有意思的问题，并通过查阅、询问、实验、观察等方法，自己找到答案。

2、观察的所见、所想，将自己探索研究的过程写清楚。

一、课前谈话，初步交流观察所得。

1、同学们，在课前我们观看了一组图片和文字，有什么感想吗？

在我们赖以生存的世界里，除了人和动物外，还有一个庞大的生命群体，那就是植物。它们种类繁多，数量巨大，并蕴藏着无穷的奥秘。今天我一起上一节有关植物的习作课。（投影出示课题）——探秘植物王国

2、课前我们在老师的指导下对身边的植物进行了一次观察、研究，并做了些记录。愿意向大家汇报一下你观察了什么植物，有了什么收获吗？

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含羞草的秘密

今天,我去阳台上喂蛐蛐儿,呀,花盆里的泥土都裂开了.于是,我拿来喷水壶浇水.一不小心,壶盖掉了,正好落在含羞草的叶子上.这下含羞草一定回压死了!我急忙去拾壶盖.呀!含羞草的叶子都垂下来了,显得无精打采,像是奄奄一息了。

我闯祸了,这可怎么办?要知道,这可是妈妈心爱之物.“不好了!不好了!”我奔进房间,不由分的说,拉着妈妈出来看.妈妈一看,笑着说：“哈哈,你上含羞草的当啦!”我迷惑不解地问：“这是什么回事啊?”“你自己去查书吧,我还在忙着呢!”妈妈找个借口就推托掉了.哎,真没办法!不过今天我非得弄个水落石出不可。

于是,我来到书房开始查看,“找到了,找到了!”我乐坏了!原来在含羞草叶片的基部,有一个充满水分的叶枕.当你用手去触摸草时,叶子振动了,叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流出去.于是,叶枕下部像泄了气的足球似的,叶柄也就下垂,合拢了.我还知道,含羞草可以预报天气,在阴雨天气即将来临时,由于空气潮湿,小飞虫飞不高,碰撞含羞草的机会就大了,因此含羞草不再“端庄大方”而是变得“羞羞答答”了.啊!原来是这么回事,含羞草并没有死啊!我长长地舒了口气,不禁深深地感叹：原来；植物是这么神气呀!

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苏教版四年级下册语文习作五习作

燕子掌 星期天的上午，我到小伙伴家里去玩，发现他家的阳台上有一株非常美丽好看的花卉。 株形庄重，花冠挺拔秀丽，我就好奇的走近仔细观察起来，叶片像无数个小燕子一样，碧绿碧绿的；主茎灰褐色，一节一节的，形似竹节；每个分茎上都长满了燕子形叶片，肥厚而光滑，两两对生，象似小哥俩亲密地手拉着手，一层一层整齐的向上排列着；最顶端的两片嫩叶就象刚破土而出的豆瓣，更象一张张小嘴在向人们甜蜜地微笑，又好像在说：“欢迎您”。

叶子的颜色由下至上逐渐有深绿变成浅绿。好像抹了一层油似得青翠欲滴，在阳光的照射下发着亮光，。猛一看去就像是一件美丽的工艺品，显得十分清秀典雅。

最后我忍不住的向阿姨请教：“阿姨，这株花叫什么名字？”阿姨告诉我说：“这株花叫燕子掌，是因为它的叶子像小燕子，所以人们给它取名燕子掌。又它的叶片翠绿翠绿地像玉石一般故又名玉树。”阿姨还讲：“阿姨平时非常喜欢它，这棵燕子掌她已经养了好多年了。”

燕子掌我喜欢你。

郑州市金水区新柳路小学

四、六班 孙 昊

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第五单元：关爱生命、珍爱生命的故事，热爱生命的人

生命的赞歌（1）

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。

雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山??他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔??直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

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例文1、生命的赞歌

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整地分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人知道他是怎样与疾病抗争，创造生命奇迹的。

雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山??他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔??直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

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第5 次作文评讲课教学设计

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四年级第5次作文指导课教学设计

启东实验小学

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