篇一 ：科研立项范文
以下是科研立项的一个范文，请大家参考
中国基础教育英语教学研究资助金项目
中学英语课堂合作学习的途径和方法
开题报告
课 题 类 别 立项课题
学 科 分 类 英 语 教 育
课 题 名 称 中学英语课堂合作学习的途径和方法
课 题 负 责 人
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篇四 ：《科研立项申请书》撰写范本
项目编号：
湖北经济学院
大学生科研项目立项申请书
项目名称：区域金融视角下的村镇银行发展湖北模式建立可行性探究
项目申请人：xx
所在院系： 金融学院
联系方式： xxxxxxxxxxx
指导教师姓名：xxx
申请时间： 20xx年04月10日
湖 北 经 济 学 院
20xx年04月
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篇五 ：科研立项申请书范本
计划编号：
华 中 师 范 大 学 科 研 基 金 项 目
申 请 书
项目名称：中学生常规解题能力男女生差异的调查研究
项目负责人： 程佩
所在学院： 数 学 与 统 计 学 学 院
申请日期： 20## 年 5月 01日
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篇六 ：大学生科研立项
天津城市建设学院学生科研立项工作管理办法
第一章 总 则
第一条: 为规范和管理我院学生科研工作，促进学生科研活动的健康发展，保证学生科研任务的顺利完成和经费的合理使用，特制定本暂行管理办法。
第二条: 在学院科研处的协助下，由大学生科技活动指导中心（以下简称指导中心）,负责科研立项工作的协调和专项经费的日常管理工作, 各系成立相应学生科技工作指导小组，由系主管科研工作的主任牵头组成，由学生工作办公室负责日常工作管理。
第三条：院大学生科研立项面向全院同学，重点资助具有新颖性、独创性的的发明、创造，本专业领域的理论研究和应用性研究所完成的论文或实物作品。
第四条：科研立项应具备以下条件：
1.选题具有专业特点，符合学生实际科研能力，在校期间能够完成研究任务；
2.学术思想新颖，立论依据充分，研究内容和目标明确、具体；
3.具有合理的研究技术路线和可行的研究方案；
4.研究成果具有实用性和独创性；
5．经费预算合理。
第五条：为有利于发现和培养人才，形成浓厚的科研氛围，在评审中，坚持公平、公正，鼓励竞争，择优选择的原则。
第二章 项目申请
第六条：凡具有天津城市建设学院学籍的学生，各科学习成绩在及格以上者，均具有申请资格。
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篇七 ：科研立项全套材料
起来，目的是培养学生综合分析解决问题的能力 。
（二）第二学期（20xx年3月—20xx年7月）
培养学生的思维能力，应当贯穿于教学全过程。在教学中，教师通过对学生逆向思维、发散思维、批判性思维和综合思维的训练，不仅可以激活学生的创新思维，也利于培养学生的创新能力。
1．逆向思维能力的培养
逆向思维突破了习惯思维的框架，克服了思维定势的束缚，在教学中结合教材内容有意识地设计一些超乎常规、进行假想性推测的例题，让学生思考回答或练习，当从下面难以突破时，引导学生反过来思考，往往能获得新想法、新思路。通过训练可丰富学生的想象力，拓宽思路，加深对正面事物的理解，促进思维的流畅性。
2．批判性思维能力的培养
在教学中，教师可充分利用教材内容，挖掘教材中的辩证观点，注重阐明地理环境各要素及各要素之间的相互影响、相互制约的关系。引导学生运用全面的（从正、反两方面考虑）、发展的观点对某些地理事物的区位或现象进行是非、利弊的评估和判断，不断形成自己独立的见解，培养学生辩证的批判意识。
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