篇一 :spss论文范文

XX大学本科毕业论文

基于因子分析法的

浙江省各地市社会发展水平综合评价

          学    院:    数学与统计学院     

 专    业:       统计学           

 姓    名:                        

 学    号:                        

…… …… 余下全文

篇二 :spss论文

大学生网络购物情况及影响因素分析

一、研究问题

本文主要的研究问题是大学生网购状况及其部分影响因素。伴随电子商务的发展,消费者的消费方式发生了巨大变化,网络购物蓬勃发展。大学生网民占网民总体四成左右,使用网络购物人数占网络购物网民数的半数以上。可以看到大学生构成了网络购物的主力军,大学生这一市场成为各大电商竞相争夺的对象。大学生群体成为了众多电子营销商家的目标群体。作为一个巨大的潜在目标群体,他们的行为方式对于电子商务商家来说是至关重要的。

从大学生的角度对影响顾客网上购物行为的影响因素进行实证分析,分析出影响大学生网络购物行为的因素,以求为企业发展大学生市场给出一些有针对性的建议,增强企业的竞争力。可见,对影响进行大学生网上购物消费行为的因素进行研究是非常有必要并且非常有意义的。大学生商品价格的关注度更高,在大多数条件都相同的情况下,平均价格低于市场价格的网上商品更加吸引大学生们的注意,易满足大学生对商品物美价廉的需求。为进一步研究大学生购物行为和网购市场的发展提供参考。

二、理论基础

主要采用了散点图、饼图、相关性分析、线性回归分析(一元)等方法解决问题,而用到的SPSS主要预测模型只有线性回归模型。SPSS主要的预测模型有:指数平滑模型、ARIMA模型、线性回归模型、非线性回归模型、Logistic回归模型、对数线性模型、广义线性模型、混合线性模型等。回归分析的基本原理 : 一元线性回归需要满足的条件:满足条件:(1)E()=0;(2)D()=σ2;(3)Cov (,)=0,i≠j ; (4) Cov (,)=0 。条件(1)表示平均干扰为0;条件(2)表示随机干扰项等方差;条件(3)表示随机干扰项不存在序列相关;条件(4)表示干扰项与解释变量无关。在假定条件(4)成立的情况下,随机变量y~N(a+bx,σ2)。一般情况下,ε~N(0,σ2)。多元线性回归模型必须满足如下的条件:第一、有正确的期望函数。即在线性回归模型中没有遗漏任何重要的解释变量,也没有包含任何多余的解释变量。第二、被解释变量等于期望函数与随机干扰项之和。第三、随机干扰项独立于期望函数。即回归模型中的所有解释变量与随机干扰项 不相关。第四、解释变量矩阵X是非随机矩阵,且其秩为列满秩的。

…… …… 余下全文

篇三 :spss最终报告

SPSS软件与应用》课程期末考查

综合性定量分析与报告
   

       

                  

组长罗群,学号:2011443956,统筹整个报告的撰写、数据分析过程的任务分配,负责问卷影响因素的频次分析,影响因素的差异性检验的数据统计和结果解读。撰写结果分析的本科生就业的态度分析部分。

组长个人得分:         

刘玉月,学号:2011443954,负责本科生就业的薪资要求的分析,主要运用相关分析和T检验的方法进行数据统计和结果解读。负责报告的问题建议部分和结果分析的薪资要求分析部分。

个人得分:         

…… …… 余下全文

篇四 :多元统计分析spss分析论文

用聚类分析法分析细菌性食物中毒

                   学号:1110110047

                   姓名:何昌业

摘要:探讨我国细菌性食物中毒的发生规律,为预防细菌性食物中毒的发生提供参考。将收集的1994—20##年766起细菌性食物中毒案件的发生情况利用SPSS软件进行聚类分析,按其中毒发生情况将全部23种细菌中毒情况分为4类。本文选取了细菌性食物中毒的报道起数、中毒人数、死亡人数的统计量作为研究数据。各项数据均来自于万方数据搜索。分析结果表明:细菌性食物中毒有其规律性,根据其内在的特点,采取相应的预防措施,将有助于预防其发生。

关键词:食物中毒       细菌性食物中毒       聚类分析

…… …… 余下全文

篇五 :spss数据分析报告怎么写

spss数据分析报告怎么写

今天乔布简历小编就和大家一起来看看spss数据分析报告怎么写。

关键词:spss数据分析报告怎么写

我们用一个例子来分析spss数据分析报告的写法——以某公司474名职工的综合状况为例进行分析。

一、数据介绍

本次分析的数据是某公司474名职工的状况统计表,其中有11个变量,分别是:职工编号、性别、出生日期、受教育水平程度、职务等级、起始工资、现工资、本单位工作经历、以前工作经历、民族类型、年龄。我们通过使用spss统计软件,对变量分别进行频数分析、描述性统计、方差分析,还有相关分析,来了解该公司职工上述方面的综合状况,并分析个别变量的分布特点和相互之间的关系。

二、数据分析

1、频数分析。我们通过频数分析可以了解变量的取值情况,对把握数据的分布特征非常重要。此次分析利用了某公司474名职工基本状况的统计数据表,在性别、受教育水平程度不同的状况下的频数分析,从而了解该公司职工的男女职工数量、受教育状况的基本分布。

首先,对该公司的男女性别分布进行频数分析,其次对原有数据中的受教育程度进行频数分析,并分别以表格的形式呈现出来。

2、描述统计分析。再通过简单的频数统计分析了解了职工在性别和受教育水平上的总体分布状况后,我们还需要对数据中的其他变量特征有更为精确的认识,这就需要通过计算基本描述统计的方法来实现。下面就对各个变量进行描述统计分析,得到它们的均值、标准差、片度峰度等数据,以进一步把我数据的集中趋势和离散趋势。

…… …… 余下全文

篇六 :统计学课程论文——spss

运用Spss统计软件分析试卷

摘 要考试是衡量教育效果的一个必不可少的手段,本文通过spss在试卷统计分析中的应用,为每个教育工作者提供了一种新的试卷分析方法。

关键词spss 难度分析 区分度分析和效度分析。

引言

随着社会的发展,教育受到的关注程度越来越高,教育事业是一个国家、一个民族振兴的基石,而考试是评价教学效果的一种必不可少的手段。如何选择测试效果的评价工具又显得尤为重要.Spss是一种在社会科学范围内应用最为广泛的统计软件,本文运用Spss软件,通过难度、区分度、信度、效度等指标,对一高校某班的37份试卷进行了分析,并且提出改进方法,旨在提高教师编制试卷、独立分析试卷的水平,从而达到科学指导教学的目的。

1.试卷结构

本试卷主要有两部分组成:客观性试题与主观性试题.其中客观性试题是35分,主观性试题是65分。(见表1)

表1    分值分布表

2.试卷分析

2.1.原始数据输

2.1.1.数据定义

在Spss软件中,点击Variable view标签,在Name标题下定义:学号、题号、总成绩.其中学号名为x,题号名分别为如上表所示q1等,总成绩名定义为total.在Type标题下定义各个项目的类型,其中学号定义为String类型,长度为3,题号和总成绩均定义成Numeric类型,长度为5,小数点后长度为1,其余项使用默认即可。

…… …… 余下全文

篇七 :对应分析spss例析

对应分析spss例析

在现实研究中,研究人员很多情况下所关心的除行和列本身变量之间关系外,更想了解行列变量之间的相互关系;将R和Q型分析合二为一;对应分析应运而生。

对应分析(Correspondence analysis)也称关联分析、R-Q型因子分析,是近年新发展起来的一种多元相依变量统计分析技术,通过分析由定性变量构成的交互汇总表来揭示变量间的联系。可以揭示同一变量的各个类别之间的差异,以及不同变量各个类别之间的对应关系。

主要应用在市场细分、产品定位、地质研究以及计算机工程等领域中。原因在于,它是一种视觉化的数据分析方法,它能够将几组看不出任何联系的数据,通过视觉上可以接受的定位图展现出来。

对应分析的基本思想是将一个联列表的行和列中各元素的比例结构以点的形式在较低维的空间中表示出来。

它最大特点是能把众多的样品和众多的变量同时作到同一张图解上,将样品的大类及其属性在图上直观而又明了地表示出来,具有直观性。另外,它还省去了因子选择和因子轴旋转等复杂的数学运算及中间过程,可以从因子载荷图上对样品进行直观的分类,而且能够指示分类的主要参数

(主因子)以及分类的依据,是一种直观、简单、方便的多元统计方法。

…… …… 余下全文

篇八 :论文.jsp

依托教研 提高质量

——抓好初中毕业班思品教学研究的点滴体会

南靖县教师进修学校 王阿雄

经过全县毕业班政治老师的不断努力,今年我县中考思品学科取得了理想的成绩,交上了一份满意的答卷。同时,作为南靖县进修学校的政治学科教研员,在多年来的毕业班教学教研工作中,也使我在如何抓好中考思品学科教学研究方面获得了很多有益的启迪。

回顾近年来特别是去年我市中考的思品试卷,它对政治教师各项能力提出了更高更新的要求,也对政治教师提出了新的挑战。现我对去年我县如何抓好初中毕业班思品教学工作,谈谈自己的点滴体会。

一、扎实开展校本教研

校本教研工作是搞好教学、提高教育质量的有力保障,是改进教学、提高教师业务水平,活跃学术气氛的一种好形式。没有校本教研工作的深入开展,学校教育教学工作就难以上台阶。在全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力的大背景下,教研员如何在校本教研工作的指导管理中应主要抓哪些方面工作呢?

1、认真落实校际教研活动。实践告诉我们,建立科学合理的校际教研活动运行和管理机制,是启动和不断深化教研工作的前提。因此,结合我县实际,统一规划,建立合理的机制,是我县中教室几年来制定教研工作的头等大事。做到活动有组织有计划,这样才能保证全员参与,对校本教研工作的指导、考核和评价才能落到实处,才能推动教研工作上台阶。同时,根据学校实际情况,聘请我县有经验的骨干教师开设专题讲座与上示范课,进行优质成果推广,从而有效地提高农村薄弱学校教师的研究水平与研究能力,达到共同进步的目的。

…… …… 余下全文