养成良好的写日记习惯
日记是孩子畅想的天地
写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，家长不仅自己要认识到，还要帮助孩子认识日记的重要性：
·写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径；
·写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水平，同时还可以起到练字的作用；
·写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而激励孩子不断地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。
·写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。
·写日记是一个良好的习惯，帮助孩子将自己的心声倾诉出来，有利于孩子的心理健康。日记的题材多种多样
有人说，孩子最初写日记就像一个孩子最初学走路一样，需要家长在孩子遇到困难的时候扶一把或者拉一把。尽管四年级的孩子已经学会如何写日记，但是很多孩子仍然因为写日记没有话可说感到为难，所以家长的帮助和提醒有利于孩子增加对有意义事情的注意，使孩子的日记丰满起来。
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养成写日记的习惯
写日记的习惯一旦养成,将终身受益。
日记是岁月的保险柜。如果你热爱人生，你就一定会无比珍惜自已的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西，令人遗憾的是，这一切不可避免的会随着时间的流逝而失去。为了留住它们，人们想出了种种办法，例如用录像和照像保存生活中的若干场景。但是，我认为写日记是更好的办法，与图像相比，文字的容量要大得多。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜。有日记作为依凭，即使许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。
日记是灵魂的密室。你读到了一本使你感动的书，你看到了一片使你陶醉的风景，你见到了一个使你心仪的人，既使遇到了一件使你高兴或伤心的事，在这些时候，你心中也许有一些不愿意或不能对别人说的感受，你就用笔对自已说。当你这样做的时候，你是在写日记，同时就是在过内心生活。有的人只习惯于与别人共处，和别人说话，自已对自已无话可说，一旦独处就难受得要命。这样的人终究是肤浅的。人必须学会倾听自已的心声，自已与自已交流。这样才能形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是帮助我们达到这一目的有效手段。
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文明习惯养成日记
20xx年9月15日 星期四 晴
莫玮璐
有的人不爱护环境，乱吐乱扔。你知道吗？如果人人都这样，乱吐乱扔，不但污染了环境，还容易传播疾病。“小小一口痰，病菌千千万。”大家都知道这些，可大家怎么不自觉保持公共卫生呢？要知道很多疾病都是不讲卫生造成的呢!难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家可以想想，那会是一种多么美好的景象啊!就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁!大家何不去享受那美好生活呢？
20xx年9月15日 星期四 晴
郑欣妍
今天，我的表弟到我家来玩。妈妈临出门时，告诉我们俩说：“你们在屋里玩时动作要轻一些，不要影响到邻居休息”。我们异口同声的说：“妈妈我们知道了，姨妈再见，祝姨妈工作开心”。妈妈走后，表弟看到我的书桌上有一本《阿衰》漫画书，津津有味的看了起来，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起来，我想到妈妈临走时嘱咐我们的话，赶忙对表弟说：“妈妈刚才告诉我们不要影响邻居们休息，我们的声音要小一些”。表弟吐了一下舌头，说：“对不起，我给忘记了，不过我不会再大声了，放心吧，哥哥”。过了一会，我对表弟说：“哥哥领你出去玩吧”。我和表弟到了公园，我对表弟说：“我们一定要爱护这里的公共设施，不要去破坏”。表弟高兴的答应。我和表弟度过
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养成良好的写日记习惯
日记是孩子畅想的天地
写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，家长不仅自己要认识到，还要帮助孩子认识日记的重要性：
·写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径；
·写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水平，同时还可以起到练字的作用；
·写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而激励孩子不断地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。
·写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。
·写日记是一个良好的习惯，帮助孩子将自己的心声倾诉出来，有利于孩子的心理健康。 日记的题材多种多样
有人说，孩子最初写日记就像一个孩子最初学走路一样，需要家长在孩子遇到困难的时候扶一把或者拉一把。尽管四年级的孩子已经学会如何写日记，但是很多孩子仍然因为写日记没有话可说感到为难，所以家长的帮助和提醒有利于孩子增加对有意义事情的注意，使孩子的日记丰满起来。
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习惯养成日记
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐
渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果
实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新
思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
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养成写日记的习惯
1希望你能养成写日记的习惯。
2日记是岁月的保险柜。
3你热爱人生，你无比珍惜自己的经历。所以你能天天坚持记录你的经历。
4你能用写日记的形式珍惜经历的欢乐和痛苦，心情和感受，你真正拥有了该属于你的东西。
5如果不可避免地会随着时间的流逝而失去的具有价值的过程不留住它的话那将无比遗憾。
6为了留住那些在我们生活当中发生的有趣且有意义的事，人们或用摄影或用录
像保存生活中的若干场景。这很好，但与图像相比，文字的容量要大得多，详细得多，有意义的多。
7写日记是更好的留住自己的经历的办法。
8通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会重现在眼前。
9对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。相反，如果有日记作为依凭，那么许多年前的细节，也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生．
10日记是灵魂的密室。人活在世上，不但要过外部生活，而且要过内心生活。内心生活并不神秘，它实际上就是一个人自己与自己在日记上进行交谈。
11你今天读的那本书感动吗？这片风景使你陶醉吗？这件事让你高兴或伤心
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“六大文化工程”。
一、有一个好的口才 中国学生不善于口头表达，其背后是思想性格的缺陷，中国要想走向世界，就要重视口头表达能力的培养，强调演讲与生活的内在连接。所以，他将演讲正式搬进课堂的同时，班会课、晨会课等也有了演讲的一席之地，年级一月至少一次，学校一年至少一次的大型演讲活动，让学校 群英荟萃，
人才辈出。
（摘录）高一年级一男生“超越梦想”为题的演讲：我们经历了13天艰苦而卓绝的军训，这13天是烈日与骤雨相伴的13天，是泪水与汗水交融的13天。13天，我们向人们展现了一个全新的自我，一个自信、守纪、勤奋、成功的张家港高中学生。那是一段刻骨铭心的经历，那是一笔永恒的财富！那是我们一生中的骄傲！如今，我们
轻轻地挥手告别了军训生活，跨上了人生崭新的征程。你，我，都明白这三年比军训还要苦，还要累，我们会畏惧吗？会动摇吗？畏惧的就不是铁血男儿，动摇的就不是铿锵玫瑰！信念战胜一切，磨炼创造梦想。三年，我们能用青春的热血谱写多少奇迹；三年，我们能在人生的史册上留下多少壮丽篇章；三年，我们能让岁月定格下多少次的永恒！我
们坚信，等待我们的辉煌，是灿烂的一生。同学们，一起超越梦想吧！让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回！
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好习惯养成教育日记
北正街小学 191班 云飞凡
最近，我们学校开展了一次好习惯的培养，让我们做一个文明小学生。
第一项养成的习惯是见到老师同学要打招呼，老师还要我们背诵了一个口诀：微笑OLL，文明你我他。有一天，我遇见了一位家长，我跟他打了一个招呼，他说：“这里的娃素质真高。”
第二项养成的习惯是不要大声喧哗，如果大家都大声喧哗，那校园就会吵吵嚷嚷，让人一分钟都不想呆不下去。接着，老师给我们讲了一个故事：老师曾在一个学校听课，那里是相当的安静，也没有一个人追赶打闹，非常舒服。
“学具准备齐，静靠待上课。发言先举手，说话口齿清，读书写字姿势正确。”你猜猜这是什么习惯的口诀？这是第三项养成的习惯：学习习惯的口诀。接着，老师还告诉我们很多好习惯......
通过这次学习，我知道了，好习惯不是一天两天就能养成的，想要成为一个文明学生，要进过长期的积累。
指导老师：邹媛萍
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