篇一 :深度报道

深度报道

班 级:新闻1201班

小组成员:杨 安 12401439 郭艳文 12401408 胡华美 12401409

付慧静 12401405

一、选题原因

19xx年,职业资格证书作为科学评价人才的一项制度被写入《劳动法》。此后,各类职业资格证书应运而生,在高校连年扩招后,就业形势日益严峻的今天,大学生们纷纷投身于“考证”大军中。或出于就业压力下的提前准备,或出于自我增值的需要,大学生们考证的原因多样、所考证书也种类繁多。大学生“考证”热情不断高涨,“考证”的热潮及其催生的各种培训热、考证热也引起了社会的广泛关注。然而,在职业资格考试火热的背后,不仅存在着考试乱、发证滥、证书名目繁多、管理交叉重复等问题,而且有大量利用证书非法牟取暴利的现象。在长治学院学校内各种培训机构鳞次栉比,他们虽然给学生提供了大量的学习并获取证书的机会,以便其有更多的就业选择,但是在其发展的过程中也反映出了许多问题。在长治学院内存在许多培训机构例如中公教育,硕博培训等,他们往往包括许多培训的类目,如同时拥有教师资格证,考研,四六级考试等一系列等级考试。在前期宣传中,各培训机构采用各类宣传方式,其中最重要的是通过各系各班的校园代理进行各班宣传,并且会通过价格的折扣及优惠来吸引同学。然而在学生眼中培训机构报名的同学是否获得了他们期望的效果并且是否与他们付出的金额等值呢?

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篇二 :深度报道 采访提纲

采访提纲:

一.明确采访目的:

针对此次安徽大学江淮学院第三食堂多位同学食物中毒事件,通过采访学生,校医院,食堂,学校四个方面调查学生中毒的可能原因。

二.确定采访对象:

在校学生(包括平时在食堂吃饭的学生和此次中毒的学生);食堂(以第三食堂为主,同时加上校园餐厅,以便对比);校医院,学校(主要是负责校食堂检查的部门)。

三.背景资料的收集

查阅一切相关资料,包括关于高校食堂方面的管理条例,该校以前有没有出现类似的食物中毒事件,校医院的关于多位学生中毒事件的分析报告等。

四.预约采访对象

表明自己的身份。解释此次采访的需求,提出采访的要求,和采访对象预约好采访时间和地点,防止各种突发情况的发生。

五.设计采访问题

(一)学生方面(分为在食堂吃饭的一般学生和此次中毒的学生) 一般学生:

1.你是不是经常在安大食堂吃饭?一天在学校食堂吃几次饭?

2.在食堂平时都喜欢吃什么?(喜欢吃哪一家?)

3.平时来食堂吃饭时否自带碗筷?

4.对于食堂的碗筷的卫生安全程度你是如何看的?

5.你了解食堂原材料的来源吗?

6.有没有担心过食堂的食品卫生安全问题?

7.在食堂吃饭有没有出现过不适?(若有不适的症状,表现是什么?)

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篇三 :学写校园新闻报道

学写校园新闻报道

2010-10-20 18:50 阅读(?)评论(0)

孩子学校昨天举行了三四年级合唱比赛,孩子班级竟然获得了四年级第一名的好成绩,一放学,孩子很是兴奋,告诉我这一个好消息,对于孩子来说,集体的荣誉有时比自己取得的小荣誉珍贵多了!这是同学们共同努力的结果。

孩子还说了,上午学校的辅导员老师找他了,让他对下午的合唱比赛写一篇报道,在晚上发到她的邮箱中。对于写报道,孩子还是第一次,有点没经验!

晚上作业完成,琴拉好后,就准备写报道了,对于整个过程他记得清楚,因为每个班有必唱歌和自选曲目,必唱歌就是国歌,而对于两个年级共12个班级的自选曲目,他也记得很清晰,可对于三年级的比赛名次,他忘了,只记得第一名是三(3)班,而对于第二名和第三名,他一点也记不得了。我说写报道就是讲求真实性和时效性,真实性是最为关键的,你现在连结果都忘了,还怎么最后写出比赛成绩。

只好电话求助班级中的其他同学,因为不是自己年级,所以孩子们都有点事不关已,对于三年级的成绩,儿子打了五、六个电话,都是不知道。我说对于他们说不知道可以理解,可老师上午就布置任务给你的,你下午不仅仅是参加比赛,更重要的是要留心比赛的每一个细节。你看到电视中的记者出去都是笔和本子随身携带的。

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篇四 :深度报道稿子

风格独特的“小树林论坛”

从踏进大学校门以来,无论是哪个学生团体、组织的活动,还是老师、专家讲座,未有过真正意义上师生交流的机会。

如此以往,单纯的晚会表演、专家讲座给师生带来了怎样的感觉呢?据了解,单调的晚会表演和乏味的专家讲座让广大师生产生了“视觉疲劳”和“参与抗体”。与此形成对比的是,一旦一项新颖的活动在校园举行,师生便蜂拥而至,兴致勃勃的参与其中。

那么,怎样让校园文化更加多姿?怎么给师生一个全新的校园生活,成为了一个亟待解决的问题。经过老师们的商谈,20xx年3月29日,由院团委主办、青春杂志社承办的“小树林论坛”,在众人瞩目下成功举办。

同样是活动,为什么“小树林论坛”这样教人青睐?小树林论坛之所以风靡校园,是由于引进的山大式小树林论坛打破了之前缺少师生交流的局面,给人以全新的视觉、感觉上的销售。结果,学校各个系部的学生、老师积极参与其中,营造了别样的校园环境。

还有其他少见的因素:“小树林论坛”露天举行,贴近自然,同时师生互动,没有了往日言传身受的“教育枷锁”,而是让以学生为主体,让学生们畅所欲言,与老师零距离互动。

还有一个尤为特殊的因素,“小树林论坛”从真正意义上解决了学生们对知识渴求,老师手把手教学;给学生以承诺,从根本解决学生对学院服务管理方面的问题。

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篇五 :深度报道

深度采访

最近,就大学生创业问题,我们挑了个别创业园的学长做了一个深度报采访。以下是学长对他创业的口述的一些感想和观点,我对这些内容做了一些整理。

学长说:创业的过程呢,首先是一种行动,记得以前的时候一直有很多很多创业的想法,在我的脑袋中构思的惟妙惟肖,但就是苦于没有行动,导致那些所谓好的想法好的点子就毫无用处,所以创业首先还是得行动。我是20xx年进入杭州师范大学的,几乎在入学同时,我就开始考虑未来的出路。近几年来,大学生就业形势越来越严峻,我所学民族传统体育专业近几届的就业情况同样不是很理想。当时我就有一种预感:我不应该再去走我那些学长学姐们同样走过的大学之路,为什么这么说呢?因为他们通过大学课程的学习(教室——图书馆——寝室三点一线的生活方式)或者说一般大学生所过的生活方式,四年之后他们还是面临着严峻的工作压力。那如果说我再去走这样一条路的话,意味着四年之后我将是和他们有同样一个结果。所以我最后决定我应该走出校园出去走走,多多接触这个社会这样一种选择。 大一下半年,我就鼓励着自己,开始慢慢走出这个校园,试着去接触这个社会。那应该说当时的我还是非常的稚嫩,相当的不成熟。就像学姐学长们说的一样,学校就像纯净水一样,是那么纯洁、那么的单一;而外面的社会就像自然水一样,是那么复杂、那么激烈。所以像我们从纯净水里面出来的人来到混水中难免会受到挫折,会受伤。记得我当时做过很多兼职,比如说像促销员、业务员之类的工作。一旦进入外面这个社会,自然你就会碰到一些社会上的人士。当时我就认识了一个朋友介绍的朋友,说让我去推广一个有关英语的教育软件,经过将近一个小时的介绍,那人介绍得是的相当的流利,相当的诱人。自然让我这个第一次真正去面对这个社会的纯净分子蠢蠢欲动,我马上问那朋友:“那我要怎么样才能正式去推广这个软件啊?”那人就说道:“这简单的,像你这么帅的小伙子去推广更加没问题了,首先你先须自己买一套成为公司的会员,成为会员之后,你就可以享受团队所有的力量和资源等等,到时候其他会员加进来你就可以有多少多少经济上的收获”,一听这么轻松简单,我二话没说,那明天把钱打到他说的帐号上好了。谁知最后听我学校的一个老师分析说他们是什么传销组织啊,现在听起来都还是有点毛骨悚然啊,虽然那次我被骗了1200元钱,但它带给我的经历和经验应该说是无价的,就像人们经常说的徒弟出来交点学费也是很应该的、正常的。 ???? 总之,大一跨出校园的生活之路,有付出,有收获,有开心,但也有挫折!它让我学会了如何承受压力,如何与人沟通,同时也培养了我一定的商业敏感度。大二的时候,我就开始领悟了什么叫行动力?在大一将近一年的校园生活下来后,让我具备了一定的人脉资源和社会资源,同时自我综合能力方面也得到了很大的提升。我开始慢慢的学会自己组建团队去实施相对比较小的创业项目,真正把自己的创业点子落实于行动。记得那是一个大二刚开学初的时候,心里总有一种感觉说要让去做点事情,这个时候每一个人都知道是学校商业旺季,被他们称作商机无限。我在想那我该做点什么呢?我想无非也就是做点新生的市场么,而新生市场无非也就逃不出生活用品及一些消费品。顿时,我就想到了这样一个小小的创业项目——出售新生生活用品(包括电风扇、台灯、电话机、接线板等)。 这时,可能很多人会说这项目不是很平常吗?而且学校周围的店里很多人都可以买得到,人家干嘛要到你这里来买呢~?对!这问题到时也就是我在考虑中的!但当时的我就抱着办法总比困难多这样一个理念去思考这个问题,既然这是一个项目的难点,如果我能想出一定的办法把他解决了,那不就不是问题了啊。其实我现在想想当时困扰我的问题其实也并不是什么大的问题,只要你静下心来,充分结合下自己的优势,问题一般都可以解决的,正所谓没有做不到的,只有想不到的。只要你想到了这是一个问题,那自然有解决的办法。像这种短期出售的创业

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篇六 :新闻学深度报道作业

身凉过后 便是心寒

内容摘要:海南师范大学桂林校区一年前花费巨资安装了热水器后,却由于种种原因无法投入使用,成了摆设。冬天里许多学生迫不得已使用“热得快”烧水洗澡,存在极大安全隐患。学校方面表示,需要一步一步来。

关键词:海师、热水、安全隐患、收费标准

本报讯(记者魏晓亮)又是一年岁末,海口逐渐感受到了冷空气带来的气温变化,气温开始骤降。此时,能够在这寒风瑟瑟的冬日里洗上暖暖的热水澡,对海南师范大学的学子来说,是个期盼已久的小愿望。可就目前看来,他们只能干巴巴的盯着热水设备,望梅止渴了。

没有热水 有安全隐患

海南师范大学桂林洋校区(简称海师)目前生活着近一万名学生,学校的热水问题是他们在这个冬日里最为关心的生活话题。“明明有热水设备,但是水龙头却一滴热水都流不出。”住在五栋的刘同学说,“夏天还好,一到冬天洗冷水就受不了。”还有的男生因受不了冬天洗冷水,甚至缩减洗澡次数。女生一般都会买“热得快”在寝室内烧热水,而热得快又是学校里明令禁止使用违规电器。“我们女生寝室几乎都有热得快,每次学生干部例行检查违规电器时,对于热得快也是睁只眼闭只眼的,大家都理解的。”四栋的王同学如是说道。

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篇七 :调查式深度报道

(一) 精准的个性化定位

谈到栏目定位,就要涉及两个方面的内容。一个是受众定位,另一个就是内容定位。对于受众的研究一定会引导栏目制作的理念,只有明确了是谁在“消费”,我们才能做出精确的判断,准确的定位。再来看栏目的内容定位。正是调查性报道理念的全面贯彻,使得《新闻调查》节目的收视率明显上升

(二) 栏目的形象包装

从《新闻调查》栏目来看,使用的片头都以蓝色和白色两种冷色调作为片头画面的主色调,这与《新闻调查》冷静、平衡、客观、公正的风格是相吻合的。片头音乐也是由几个简单的音符构成的,并且在音乐中还有大量重复的地方,简单而不失韵律,使人一听就容易记住。而当各种形象元素都具备的时候,还要能够让栏目形象不断重复和多媒体暴露,以此来加深观众对这种视听元素的印象,从而提升栏目品牌的视觉资产。

(三) 独特的表达方式

1.丰富的信息量

每一期的节目就不能简单地停留在事实表面,而要能提供丰富的信息,将事件的来龙去脉,前因后果都展现在受众面前。全方位多角度地引领受众去判断和思考。只有这样,我们才有可能将调查到的信息告知观众并最终让受众对事实真相有一个全面的认知。

2.故事化的叙述

例如《虎照疑云》这一期节目,从节目一开始记者就抛出疑问,陕西省林业厅通过新闻发布会侧面告知:陕西省镇坪县出现了野生华南虎!那么,为什么有关专家一致认为照片有假,为什么拍摄者周正龙坚持认为照片为真?真相究竟如何?这里面又有多少未解之谜?一系列的疑问带着悬念的问号悬在每一个受众的头上,随后调查深入展开,周正龙是什么时候拍摄的?拍摄的时候离老虎有多远?为什么照片上的老虎持续25分钟一动不动?随着悬念的出现,受众的心理也与叙述节奏相互契合,从而被深深地吸引。

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篇八 :深度报道 大学生阅读情况堪忧

深度报道

大学生阅读情况堪忧

古语云:“书山有路勤为径”。诚然,吾生也有涯,而知也无涯,以有涯应无涯,课堂便显得有些薄弱。然而,面对经济全球化所带来的激烈竞争,知识的多元化和逐渐加快的更新频率,从其他途径获取知识尤为重要,读书就成了最有效、便捷的方式。尤其当代大学生,作为未来社会建设的预备力量,我们肩负时代和社会赋予的历史使命,培养能力的同时,掌握获取知识的方法,增强知识储备,成为不可轻视的问题。那么,现在大学生阅读率是多少?他们阅读是为了什么?他们每学期购书费是多少?带着这些问题,我们于20xx年1月在新疆财经大学五个专业(会计、财管、国贸、新闻、汉语言文学)中发放了“大学生读书情况”调查问卷。随机对每个专业的20名同学进行调查,回收问卷100份,回收率为100%。

读不读书

调查显示,有相当一部分大学生读书时间并不多。在接受调查的 100名大学生中,平均每天读书在半小时以内的有33人;读书时间1小时的有34人;1—2小时的 30人; 只有3人声称读书时间超过2小时。 即: 占34%的大学生每天读书时间不超过 1 小时; 前3项相加, 则高达97%。所谓“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”,“万般皆下品, 唯有读书高”都是读书生动的写照。当然, 把读书的重要性无限拔高是不可取的, 但对处于专门学习阶段的学子们来说, 读书显然是第一性的。从调查中可看出, 大学生们对读书重要性的认识也并非低下: 39%的受访对象都认为读书对自己的帮助一般,38%的人认为读书对自己的帮助有一些,20%的人则觉得读书对自己的帮助很大,仅有3%的人认为帮助不大。在课外阅读在您的大学生活中扮演的角色倾向于什么这一问题中,44%的人认为阅读是思想上的指导者;29%的人认为是课后的舒适伴侣;27%的人认为是生活上的好助理;21%的人认为是学业上的助推器;另有5%的人和2%的人认为是创业的养兵之地和交友的良好途径。那么,为什么在认识与实际中存在这么大的反差呢?汉语言文学专业的邹芳同学说:“我认为阅读对我的帮助很大,可是我们的课程本来就已经很多了,课余时间如果再看书籍难免会让自己产生厌学情绪”。

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