初中生怎样写校园新闻稿

要看一篇新闻稿的好坏，一要看新闻的内容是不是新颖、反映事实、有意义，二要看记者的写作技巧是不是能使新闻具有可读性和趣味性，当充实可靠的内容和娴熟高超的技巧很好的结合起来的时候，一篇优秀的新闻稿就诞生了。同学们不是写不出好的新闻稿，而是还不了解新闻的取材、写作，现在老师给你们系统的讲解一下这方面的知识，相信你们以后都能成为优秀的记者，写出精美的新闻。

一、通过细心的观察积累新闻素材

我们写校园新闻，主要就是要写新近发生的和学生生活学习有关的事情，这些事情其实天天都在我们身边发生，但是同学们却总在写新闻时觉得无事可写，这就是因为同学们不够细心细致地观察生活，找不到素材。要做一个好的小记者，首先要做生活的有心人。

要做一个“有心人”，须养成随时随地挖掘新闻素材的良好习惯。新闻多是一时一地的事件，寻找新闻素材却是一项长期而细致的工作。绝不能平时对校园里举行的活动和发生的时间漠不关心，等到要交稿的时候才临时抱佛脚。一则信息、一份公告、一次聊天、一件听来的小事，背后可都能隐藏着有价值的新闻素材。小记者只有做一个有心人，以自己的敏感时时处处用心去听、去观察、去接触、去采访、抓住一切线索和机会、积累大量的第一手资料，才能避免新闻胡拼乱凑敷衍了事，写出的作品才能有血有肉。

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初中语文如何写好新闻稿

2015-08-22 雪石先生 中小学阅读写作

新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息，反映时代的一种文体，它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息，这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

1.消息的写法和格式

（1）标题

消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上的有以下几种情况：

①多行标题 多行标题，一般有三行、即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提出重要事实，正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交待背景，烘托气氛，揭示含义，正题下面一行是副标题，用来说明情况或说明正题或依据。如：

经贸部负责人发表谈话（眉题）

希望海峡两岸实现直接贸易（正题）

愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副题）

②双行标题 正题和眉题。如：

成都电讯局花钱“买”批评（正题）

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）

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春节前夕，在东营胜大中心超市和西三区胜大超市，活跃着一批小员工，他们大都身穿红色校服，带着工作证，像超市真正的员工一般投入春节前夕的忙碌中。不错，这是我们山东大学玉琢大学生团队在东营胜大超市组织的超市与中学生合作的“手拉手”活动，我们的活动是从1月30号开始的，历时7天，参加者主要是油田六中、一中、区一中的初二、初三的学生们。我们的中学生社会实践时间安排在下午一点到五点，通过交流与观察记录在这七天中初中生们的工作表现和员工们对他们工作的评价，最后对他们进行评比。作为参加这次带中学生社会实践的大学生们，在历练自己的同时，深深地感受到了这些孩子们在实践中的变化。

第一次见面给这些初中生做简单的入职培训时，我们很难想象在这次社会实践中他们会有什么样的表现，这也是胜大超市在接纳这次社会实践中所担心的方面，特别是安全这一点。他们几乎都是独生子女，在家庭里被老人和父母倍加呵护和关注，他们是否能尽快适应这次社会实践的角色是我们所担心的问题。在入职培训中，这些初中生所表现出来的性格特点确有不同，有的是目空一切的狂妄，有的是羞涩的安静，但爱出风头、不太服从管理似乎是青春期初中生身上共有的特点。那时，我们有种隐隐的担忧，担心他们会给超市带来不便和麻烦，担心他们在超市中发生的安全问题。我们感到：这次社会实践不仅是对我们前期工作的检验，同时也是对这些初中生的考验，亦是对大学生群体的一次考验。

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2013--2014学年文学院学生通讯员新闻写作优秀稿件汇编 （20xx年9月）

数学与计算科学学院积极选拔优秀健儿备战运动会

2013级新生军训汇报总结大会结束后，数学与计算科学学院团总支学生会随即紧锣密鼓地展开校运会运动员选拔工作，积极备战这一年一度的校级体育盛事。

20xx年，数学学院共招收5个专业10个班级计516名新生。此次选拔以班级为单位，按照50米、100米、跳远、铅球和跳高5项内容分项选拔，最终从新生中海选出66名素质优良的运动员。10月8日起，由学院团总支牵头，学生会体育部成立训练小组，将结合运动会的16个竞技项目和9个游戏项目科学合理地安排体能训练的内容及时间。

多年来，数学与计算科学学院一直高度重视运动员选拔工作，科学的选拔和训练工作卓有成效。近五年来，学院在校运动会上获得了两次第一名，三次第二名的团体好成绩。（陈贵存 刘雪梅)

稿件简析：注意标题的特色，尤其是“积极选拔”、“备战”等词语的使用，同时把握稿件正文是怎样用材料的组接来体现标题的；稿件第一段注意引出运动会选拔工作的方法，其实就是通过时间逻辑顺序的角度引出的，注意词语“随即”、“紧锣密鼓”等词的使用妙处，后一句直接用校级体育盛事，来指代校运动会从而避免重复；稿件第二段，注意相关具体数字使用，很显然这是采访相关人员所获得的信息，如果让你采访，你该怎样操作，同时注意“牵头”、“合理安排”等词语的使用；稿件第三段是对学院往届事件尤其是相关荣誉的获得的回顾，重点把握稿件三个自然段的段落安排的合理性。

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Q：怎样写好新闻稿？

A：1、明确角色。作为新闻稿作者，是作为活动的官方发布人，以一个第三方的态度对活动进行宣传。因此稿件中应该避免“我”“我们”“你”等字眼，并且尽量不要出现作者本身的态度，而是以一个公平客观的态度进行描述。如果需要对新闻稿发表看法时，可以采用以“某人”直接引语的方法，但要注意语言书面化、简洁化。如晚会、讲座等大型活动的领导致辞，志愿服务活动时同学的态度等。

2、明确目的。虽然态度要官方，但是作为本院本协会自身的活动，用词可适当进行渲染，态度可适度的赞扬。此外对活动举办者要有所侧重的描述，如与其他院校协会合办的活动，要注意描写侧重点。并且对于活动本身也要有所侧重，明确新闻的目的。.

3、明确形式。新闻稿大致可分为“金字塔”体，“新华社”体以及“华尔街”体。 “金字塔”体指在新闻稿描写时，首先先把重要的东西列出，然后是次要的，然后是再次要的，以此类推。主要应用于球类比赛等活动，如开篇先写比赛双方以及结果，而后再写比赛过程以及观众表现等。

“新华社”体指新华社常用的通讯体，即按时间顺序进行描写，中间插入1~2个闪光点，适用范围广泛。比如运动会、晚会、讲座、例会等。

“华尔街”体指以一个活动过程中的小插曲作为开篇，吸引读者，而后引出下文，最后结尾意义升华，首尾呼应。

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2013--2014学年文学院学生通讯员新闻写作优秀稿件汇编

教育学院举办第五届“美食美意”厨艺大赛 （ 20xx年12月 ）

“美丽汤圆口味甜，香辣鸡翅辣又鲜。请君来一口，余味口中留??”未见其菜，先闻其声，几句轻松活泼的说唱吆喝，立刻把评委们注意力都吸引到了2012级广播电视学专业同学的参赛菜品上去了。11月23日，教育学院第五届“美食美意”厨艺大赛正在后勤食堂广场前如火如荼地进行起来。

下午2时，厨艺大赛正式开始。选手们在主持人宣布比赛开始后，便迫不及待地进入赛区，准备秀出自己的绝活和创意。2013级广播电视学的同学带来的菜品是“鱼果爱”和“蓉之雪”。这两道菜取材简单，只是平常吃的鱼、毛豆和香蕉等，但它的做工却要求十分精细。参赛选手中的两位小心翼翼地在不破坏熟鱼外观的情况下将做好的毛豆放入鱼腹，另外几位在齐心协力地将香蕉切出各种花样。2012级小学教育专业的菜品“一班团圆”主要采用现炸的紫薯丸和红薯丸，再配以几朵色泽鲜艳的小花，丸子大小适中很是和谐，其颜色的搭配也让人赏心悦目。

选手忙着烹饪的同时，现场的班级啦啦队们也没闲着——膳食营养知识问答在主持人的引导下火热地进行着。主持人每提出一个问题，场下就一片沸腾，同学们抢着回答问题，力求为本班级加分。

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***多措并举预防春季传染病

最近，正值冬春交替时节，天气干燥、气候多变、昼夜温差大，极易发生感冒。为了防止感冒的群发和流行，影响学校的正常教学秩序，柏乡二中针对春季流行病的特点，多措并举，预防感冒，维护学生健康。

一、加强对学生防病知识的教育与宣传：教育学生春季气候多变，应注意防寒保暖，根据气温变化适时增减衣服，增强身体抵抗力；起床后，宿舍及时开窗透换新鲜空气，流感主要通过空气飞沫经呼吸道传染，通风是最好的消毒方法；常洗手，感冒病毒在硬物体表面可存活很久，健康人的手一旦接触到这些物体后就会沾染上病毒等等，教会学生怎样主动远离感冒，保证健康。

二、开展多项体育活动，采取合理应对措施。学校扎实的开展好阳光体育活动，学校除了正常开展好体育课，还把课间操（集体跑操）作为学生的主要活动项目，并在此基础上，广泛开展武术、跳绳、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球和羽毛球等简单易行便于开展的活动，从时间和制度上保证学生每天的活动时间，通过锻炼增强学生自身的抵抗力和对自然环境的适应能力。雾霾天气严重发生时，学校及时调整锻炼方式，由室外转向室内，使学生远离污染。

三、定期消毒并开展环境卫生大整治活动。学校坚持卫生工作常态化管理，坚持一日三扫和周评月结与量化公示，定期开展环境卫生大整治活动。学校还购买了“84消毒液”为教室、宿舍和餐厅进行定期消毒；为学生熬制绿豆汤、姜汤等增强免疫力；在教室内还采用“食醋熏蒸法”，以预防感冒。

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聆听汉字 书写经典 ——池河中学第二届校园文化艺术节汉

字听写大赛圆满落幕

11月10日，以“聆听汉字 书写经典 ”为主题的汉字听写大赛在池河中学大会议室圆满落幕。此次活动共角逐出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，活动取得了预期的效果。

这次汉字听写大赛活动系池河中学第二届校园文化艺术节系列活动之一，受到了全校师生的积极响应。在动员、准备阶段，各班参赛学生在班主任及语文老师的精心指导下，积极筹备，精心设计，表现出很大的热情。在比赛角逐中，选手们全神贯注于汉字的聆听和书写。一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽显笔锋，他们尽力表现出自己的最高水平。

通过本次活动，学生进一步提高了书写技能，切实掌握汉字的书写方法；广大师生更加热爱中华语言文字，增强了民族自豪感；同时，进一步丰富了校园文化生活，营造了向上校园文化氛围，活动达到了预期效果。

（蒋继山 李发宝 撰稿）

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