学习教育总结报告

按照关于《开展“提效能、强服务、创一流、促发展”主题教育活动实施方案》的要求，我部门迅速动员，积极组织学习，认真查摆问题，有效提高了干部的思想认识、服务水平和工作作风，机关效能意识明显增强。

一是迅速组织学习。3月x日，我部门召开全体会，组织学习了全国、全省政法工作会议和全市工作会议以及省市党代会和全市优化发展环境建设广播电视大会关于加强干部作风建设、机关效能建设等方面精神。

二是认真查摆问题。结合自身工作实际，对照发展环境建设“四个方面”的问题，进行了自我剖析，尤其是对影响机关效能的干部作风“庸懒散”问题进行了深刻查摆分析。

三是多措施并举提高服务效能。针对我部门存在的“庸懒散”问题，制定了“三治”，即“治懒、治散、治拖”。

“治懒”。开展“我是谁、为了谁”专题讨论，教育引导干部牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，不断强化政治意识、大局意识、责任意识和敢于担当的意识。制定《周五学习日制度》，培养干部养成良好的学习习惯，实现“学理论，钻业务，强素质”。

“治散”。开展“懂规矩、守纪律”教育，强化干部遵章守

纪的自觉性和自律性。严格在岗制度，不定期对部门干部的上下班、在岗工作状态、值班情况等进行督查。强化监督，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

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集中教育活动总结

按照学院要求，我系在20xx年春季开学后在全系开展了集中教育活动。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

8月12日，学院召开校领导会议，专题学习《关于20xx年秋季学期开学前后在全区教育系统开展集中教育活动的通知》文件精神，研究部署学院集中教育活动。学院党委办公室、组织部、宣传部、学生处、团委、社科部、思政所等部门负责人列席会议。

8月13日，由学院党委副书记牵头，党委宣传部，学生处联合起草了《学院秋季学期开学前后在全院开展集中教育活动的安排意见》，报经学院党委会议审议通过，以党委文件（新农职党发【2014】8号文）下发至各基层党组织。

8月14日上午，学院召开全体教职工大会，就全院开展集中教育学习活动做动员部署。学院全体在家领导出席动员大会，全院500余名教职工参加。党委副书记 做动员讲话，讲明了此次集中教育的重大意义、目标任务、步骤方法等。

此次集中教育对象分三个层次。

教职工集中教育活动时间为7天（8月14日至20日）。由党委宣传部牵头，以基层党组织为单位组织实施。

在校生集中教育活动时间为3天（8月18日至20日）。由学生处、团委牵头，以分院、各班级为单位组织实施。

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专业学习总结报告

转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

我是XX大学机械工程学院热能与动力工程专业的一名应届毕业生，扎实的专业知识是成功的根本。我深知这一点，充分利用大学四年时间，认真学习，并且取得了良好的成绩。通过大学四年的学习，不仅使我掌握了机械行业的相关理论，而且使我具备了较强的动手能力和设计能力以及团队协作精神。

随着社会化大生产的发展，社会需要具备多项技能的复合型人才。我全面的掌握内燃机、汽车构造、制冷技术等专业基础知识，系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、等机械理论基础。在计算机方面，熟练掌握Windows20xx/XP、office、Photoshop、AutoCAD几大常用软件，此外能熟练运用C++、VFP、VB等计算机高级语言。

在课余时间我还自修了计算机、外语和国际金融等热门知识。在计算机方面，能熟练运用FORTRAN、C语言进行编程，并能熟练运用AUTO CAD、WOTD进行绘图和文字处理。在外语方面，具有一定的听说读写译的能力，曾完成5000字的专业文献翻译。总之，拓宽了自己的知识面，提高了自身素质。

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20xx年隆回县理教工作总结

**县委宣传部

（20xx年x月）

今年以来，我县理教工作在省市宣传部门的指导和县委的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，加强全县学习型党组织建设，在夯实基础、创新方式、加快服务等方面下足功夫，进一步凝聚人心、鼓舞斗志，为实现我县经济又好又快发展提供了强大精神动力和良好思想舆论氛围，现将一年来的工作总结及明年的工作思路汇报如下：

一、20xx年工作总结

（一）加强学习型党组织建设，树立良好学风

今年以来，我县继续加强学习型党组织建设，以学习中心组为抓手，以学习型党组织示范点为典型，使全县的学习氛围进一步浓厚。认真抓好各级党委学习中心组的集中学习。年初下发了《20xx年县委学习中心组学习意见》，为全县各级党委学习中心组开展理论学习做出了指导性意见。各级党委学习中心组经常组织党员开展思想政治教育，采取举办学习班、阅读文件、专题辅导、听报告、讨论、演讲、参观、交流、观看电视、知识竞赛等多种形式，教育党员增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，引导党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使广大党员

的思想政治觉悟和理论水平不断得到提高。全年组织县委学习中心组学习16天，系统学习了廉洁从政、法律法规、人口理论、经济形势、社会主义核心价值观教育、建党90周年胡锦涛同志的讲话、十七届六中全会等方面的理论知识。组织全县副科级以上单位的一把手、乡镇党委书记参加中央宣讲团“十七届六中全会精神”电视电话会议宣讲报告。组织全县理论骨干深入基层进行转变经济发展方式、十七届六中全精神、社会主义核心价值观教育等理论宣讲，全县学习氛围进一步浓厚。市委宣传部专程来我县对石门乡、地税局、县两烟办、县财政局等全市学习型党组织示范点进行了挂牌。省委宣传部副巡视员、省委学习办主任一行特地对北山乡这一全省学习型党组织示范点进行调研，并举行挂牌、赠书仪式。

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2013—2014学年度教师个人继续教育学习计划

襄阳36中 代小强 20xx年9月

为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据市教育局中小学教师继续教育文件精神，结合学校《继续教育工作计划》，特拟定个人学习计划：

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、学习形式及措施

（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。

（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

（5）勇于实践，勇于开拓创新。

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20xx年度教师继续教育个人学习总结

一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：

一、加强师德修养的学习和法制知识的学习

作为一名教师，要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学年的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。 依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学年的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。

二、加强新理念、新知识、新方法、新技能和有效学业评价的学习

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为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从X月X日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。

首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。

开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，X书记介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天，Y书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。Y书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并快乐着”的感觉，让我感到无比的满足。

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八年级研究性学习教育教学工作总结

一、工作回顾

通过开展“研究性学习”这样的研究活动，不但可以发挥学生创造性，同时也能够增强学生学习的兴趣，提高他们学习的积极性，进而提高素质。

1、成立课题研究小组，明确研究思路及任务。

成立了课题研究小组，明确职责，具体分工，并明确了研究思路，有严密的实施计划，确定研究方案。

2、确定研究方式，指导学生选题。

根据研究内容的不同要求，研究性学习的实施主要有课题研究类和项目活动设计类。其组织形式也有小组合作、个人独立和个人与集体相结合之分。根据班级实际情况，选择课题研究，以小组合作为主要形式。

3、培养学生科研意识，鼓励学生大胆实践。

课题确定后，我们组织学生进行科研方法的培训，给他们讲如何设计调查问卷和活动方案，如何开展社会调查，鼓励学生大胆探索，勇于实践，在活动中学会合作与交流，在研究中注重亲身参与，体验过程，善于发现问题，解决问题，培养自己的创新精神和社会责任感。之后，组织学生进行了开题论证会，交流选题的经验。

（一） 经过一学期的实践与研究，取得了初步的成效：

1、学生对研究性学习有了初步的了解，探索出了“以课题研究为主要类型。以小组合作为主要形式，研究主题下选择小课题的组织方式”的研究性学习活动方式。

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