篇一 :话题作文范文

话题作文范文

实战话题一:生活中的“我”时刻在扮演着不同的角色,也因为“我”的存在而改变了许多,增添了许多。要求:请以“我”为话题写一篇文章。

应战点拔:

一:命题思路

我们所处的是一个个性张扬的时代,学生应该有话可说。我们可以把它看作是命题作文,也可以看作是半命题作文,相当于开了个头,进行续写。当然更可以看成是话题作文,只要仔细思考,开放性还是蛮大的。文章比较有区分度,高下一日了然。只要具有创新精神和“组合”能力。

二、学生易犯毛病:

1.选材集中,不能拓展

一般都是写从小在家里,父母对我怎样;后来到了学校,老师对我怎样;想像今后到了工作单位,领导会对我怎样。

2.叙写生活,不够动人

有些学生懂得要挖掘生活,叙写父母亲情,叙写家庭生活,叙写师生友情,但由于缺少感悟,缺少细节刻画,所以不够生动感人。有些同学自我意识极度膨胀,他们要张扬自我,尤其是这一篇文章,但必须有一个度,否则就让人感到他是一个超人,缺少真实性,当然也就不会感人。

三、可以选择角度

1.可以用概括性的叙述,把生活中的多个情节陈列出来,然后在每个情节中破题,自成一节,用"我"来贯穿,也可以强调抒情,用排比段的形式来表示,条理清晰。甚至把自己比做几个角色,阐述"我"的重要,展示人与人的关系。

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篇二 :初中话题作文写作技巧

浅谈初中话题作文写作技巧

洱源县凤羽一中 段庆雄

【摘 要】话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。其特点有:题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;只提供写作范围,而且范围相当宽泛,要求所写内容与话题相关即可;话题作文一般要求自拟文题。这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而,对于思维比较狭窄,视野还不够开阔,作文水平还比较低下的初中学生而言,却常常存在比较严重的畏惧心理,不知道如何下笔。那么,怎样才能写好话题作文呢?

【关键词】初中语文;话题作文

一、认真审题是写好话题作文的前提

审题,就是详细弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本功。许多学生认为话题作文不存在审题,认为只要围绕材料的大致意思就可以了。其实这是不正确的,话题作文需要认真审题,我们不可等闲视之。

“先看话题,后看材料”,这是因为“话题作文”审题立意的中心是话题,不是材料,也不是提示语。许多同学在审题时出现偏差,就是这个原因。如:以“共享生命”为话题,许多同学在审题时发生了错误,写偏了题。他们围绕“提示语”中“生命”做文章,写成了:珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等,没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用,没在“共享”上做文章。

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篇三 :初中语文作文范文

洗脚

有一则广告是这样的:一个小男孩的母亲为他的外婆洗脚,小男孩看见后,也学者妈妈的样子,端一盆水,为妈妈洗脚。

母亲节的时候,我也想为妈妈洗脚。

晚上 ,吃饭的时候,我鼓了好大的勇气,对母亲说我晚上要给她洗脚。母亲眨眨长长的睫毛,像含羞草一样,害羞地笑了。

快要睡觉的时候,我“嗞溜”跑到了厕所。拿起洗脚盆,接了半盆温热的水,我的手在水里搅和着,生怕烫着母亲。我搬来个小板凳,学者妈妈以前叫我洗脚的口气,说:“妈妈,过来,洗脚啦”。母亲小心翼翼地坐了下来。

清澈的水盆多了一双大脚丫和一双小手……

从小到大,我从未摸过母亲的脚,这是第一次。爱起哄的爸爸在一旁问道:“你妈脚臭不臭啊?”我吐了吐舌头,“才不呢”。妈妈竟哈哈大笑起来,我看得出,爸爸“吃醋”了。

我轻轻地摩挲着母亲的脚,虽然,这比不上足疗,但我想,妈妈肯定更喜欢让女儿为她洗脚。我细心地揉着每一个关节,富有节奏地用着力气。我问母亲:“舒服吗?”母亲笑着说:“当然啦”。

水有些凉了,我先让母亲把脚拿出来,我再去接水。当我再次让母亲把脚放盆里的时候,母亲摸着我的头,欣慰地说:“女儿长大了,都会给妈妈洗脚了……”。望着母亲那晶莹的黑眸子,如潭水般灵透,泛着湿润的水光。我挤出了一个大大的微笑,不再说什么,把头埋得低低的。因为,我知道,泪花蒙眬了我的双眼,我怕母亲看了心疼。我轻抚着母亲细腻的脚,柔柔地搓着,母亲恬静地笑了

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篇四 :初中话题作文导写及范文点评大全 (转载1

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“____的滋味”半命题作文20篇

1.当差生的滋味(吴权威)

“差生”,多耳熟呀。每当我们听到有人说起“差生”这两个字,我就会情不自禁的用眼睛注视着他。当他察觉到我正看着他时,就会送我一个相当重的“礼物”——白眼。这“礼物”送谁谁都不高兴,就算我只差生,我还是有尊严的,凭什么看不起人。

一次单元测试之后,老师将成绩公布于班。当老师报到我的成绩时候,说:“下面这位同学要引起注意,要是下次再考这么差,就不要来上课了。”这一句话让我的神经系统差点停止了工作。搞什么飞机呀,决定“洗心革面”、“改恶从善”、“好好学习”、“天天向上”。 之后,同学们和老师都为我的表现感到很奇怪。有些同学就在一边说风凉话:“三分钟热乎,没有什么好奇怪的。”听后,大家都一笑而过,甚至脸老师也这样认为。虽然他们的举动让我很气愤,但我还是依旧如此。

每天晚上“开夜车”,早上起来成“国宝”,到了学校同学都哈哈大笑,“差生”变“国宝”,“哈哈”,有意思,看来有好戏看了。

又一个单元测试结束了,当老师报到我的成绩时,我的心都快跳出去了。 耶,“挑战成功”!

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篇五 :中考英语24个话题作文范文汇编

郑州中科教育

中考英语24个话题作文范文汇编

话题一:个人情况 人物介绍

1、(福建莆田)假如你是李华,你从报纸上看到20xx年广州亚运会志愿者的招聘广告。请你用英文写封简短的

应聘信,介绍自己的情况(见下表)表示愿意为奥运会做一些工作,请组委会给予考虑,并能尽早予以答复,

词数:80左右。

中考英语24个话题作文范文汇编

I 9 in

2.…都

are

satisfied with me.

How I Change

My life has changed a lot in the past three years. I was fat and short when I came to the middle school. At that

time I was interested in computer games and I spent most of time on it. My parents were worried about me.

Now, I like sports and I often play football with my classmates after school. So I become taller and stronger than before.

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篇六 :初中英语热门话题作文例文

初中英语热门话题作文例文

(一)

如今,在我们身边,父母均在外打工的留守儿童比比皆是。关注留守儿童,事构建和谐社会的重要内容。关注留守儿童,要靠全社会的共同努力。你认为留守儿童面临的主要问题有那些?为了解决留守儿童的问题,请你向当地政府提建议

提示:1.缺乏父母的关爱,性格孤僻,学习压力大、自卑。

2.缺乏安全保障(家庭照官不力,容易犯错误甚至犯罪)。

建议:1.学校建立留守儿童心里咨询室,老师应该把爱播撒到每一个留守儿童的心田。

2.政府利用节假日建立留守儿童家长学校。

3.社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。

4.父母尽可能回到孩子身边,给孩子生活上和学习上的帮助和关爱。

(二)

假设你是李晓平,是黄冈中学的学生。请你围绕“建设和谐社会”的主题,根据下面所给出的提示,用英语给全省中学生写一封倡议书。

1.人与社会:祖国、家乡、学校,热爱关心;

2.人与人:家人、师长、同学,诚信互助;

3.人与自然:能源、环境、动植物,爱惜保护;

4.你的态度:内容由考生自己拟定。

注意:

1.词数100左右;

2.倡议书的开头、结尾以及提示句已为你写好,不计入词数;

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篇七 :话题作文范文

【例文1】

指间沙

掬起沙漠中的一捧清泉,指间残留着沙粒。是丢弃它,让手指洁净如初,还是保留它,当作永远的记忆?

让往事随风,让记忆尘封,我们可以拥有更崭新的开始。让往事与记忆长存在我们的脑海中,我们便拥有了回忆的权利与财富。

有时,我们需要忘记。忘记痛苦,忘记忧伤,忘记失意,忘记烦恼。因为它们就像蛀虫,会啃噬我们的心灵;它们就像乌云,会遮蔽我们心灵的太阳;它们就像沉重的行囊,会减慢我们前行的脚步。

犹太王大卫说:“一切都会过去。”的确,只有忘记曾经的阴霾,才会赢得新的艳阳天。韩信将胯下之辱置之脑后,不被曾经的耻辱压倒,终于得以大展鸿图,助刘邦完成了千秋霸业;司马迁忘却了宫刑带来的肉体与精神的双重打击,终于写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”。

痛苦需要忘记,成功有时也需要忘记,否则就会成为前进的羁绊。哈佛女孩刘亦婷曾说:“为什么我能取得成功,因为从小就学会了把一切成绩化归为零。”从零开始,就是从新的起点出发,我们才能具有新的活力与激情。

有时,我们不能忘记。不能忘记美好的回忆,不能忘记他人的恩情,更不能忘记历史。我常常回想童年,回想起奶奶的大蒲扇,爷爷的紫砂壶,回想起摇晃着小脑袋,背“江南可采莲,莲叶何田田”,回想起与小伙伴嬉戏的开心时光……这些,都增添了我对生活的热爱。我常常回忆起帮助过我的人,他们的真挚的眼,含笑的脸,让我在困境中看到了光明与希望,如果有机会,一定不忘报答他们。有人说:忘记过去就意味着背叛。那么,忘记历史就更会成为罪人。百年前中华大地上那场浩劫我们不能忘却,曾经的国耻,百年的沧桑,是我们记忆中刻骨铭心的印痕,作为中华儿女,我们要记得肩上的重任。

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篇八 :以“初三生活”为话题的优秀例文

以“初三生活”为话题的优秀例文

1)想快乐不容易

初三,我人生的第一个十字路口,没有站牌,没有路标。

——题记

推开桌旁一堆辅导资料,无边际的疲倦向我袭来,我趴在桌上,突然感到分外迷茫??

窗外的景色很优美,可是在我们初三这块领域,没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中,我们在无边的题海中苦苦地游着,不知道何处是尽头,何时是终了,透支着青春,透支着快乐,透支着梦里美好的生活。

初三了,每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹,也不再欢笑,显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下,又是一张张如何狼狈的脸呢?

初三了,妈妈说:“真好,你可以去完成你的梦想了!”梦想?我很茫然。对于我,梦想是什么?读一所好的高中,然后再读一所好的大学?或许吧?这是家长的期望,然而,然而,这是我的梦想吗? 最初的梦想呢?遗落在哪儿了?

窗外的嬉笑声打断了思绪,天下起了小雨,低年级的学生在雨中奔走,玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了,他刮着另一个男孩儿的鼻子,笑得好开心。好单纯的快乐啊!真让人向往!我也有过这样简单快乐的时光,我心里泛过一阵酸楚,不禁反问自己:多久没那样单纯地笑了?

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