摘要:农业生态系统是以种植业为主题以农田生物群落与无机环境相组合,按照人们经济发展的莆求所构成的人工碱半人工生态系统。农田生物群落的多样性直接影响着农业生产的水平和持续稳定发展的过程,它与农业害虫发生的关系及其治理对策的理论早为生态学者所关注。
关键词:农业生态系统 害虫 生物多样性
1 多样性的概念和涵义
1.1 物种多样性
在一定压城内组成生物群落所有植物,动物和镦生物种类的多少是舒种多样 性的标志,其最简明的定义就是物种的丰富度,用以表达一个生物群落内组成物种及其相对致量的尺度。物种多样性及其复杂的种蔺关系,对生物群藉的稳定性和生态平衡的关系是群落生态学研究的主要内容.为此,生态学者提出物种多样性或丰富度指鼓-优势度或均匀度指数。用以定量描述生钉群蒜的特征,物种在群落中的地位及其对志系统的影响。
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1.2 结构多样性
任一生态系统都有一定的结构,并表达一定的功能.在农田昆虫群落中,物种多样性是以营养联系为基础,组成植食一肉食 (捕食和寄生)一腐食等多投食物链和食物网,像持着保持着物质代谢和能量循环的曲态平衡是生态系统的基本功能。网络结构越多,则动态平衡调节功能越强。结构多样性还与生境多样性有密切关系。包括适宜的土壤环境,植物种类与 形态结构,物候与营养联系,为物种提供多样化生存空间或生态位。因此,保持植物区系的多样性是改善生态系统结构多样性的基础。
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展示《第五章 植物的呼吸作用及其利用》的课堂设计
[内容摘要] 随着初中生物课程改革进一步深化,要求教师在课堂设计中充分体现“以学生发展为本”的教学新理念,创建新型课堂模式是大家期盼的。下面是结合新的教学思想创设的一节课堂设计,这是一节“互动课堂教学模式”。该模式的实质是:以问题为主线,以自主为核心,以互动为平台。其中突出的是“如何建构生物重要概念”的逻辑思维。
[正文]:
一、概念解析
植物体吸进氧气,将有机物(主要是糖)分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程,叫做呼吸作用。植物体所有的活细胞都进行着呼吸作用。让学生在头脑里形成这样的概念:在生物体内,细胞能通过分解糖类等获得能量,同时生成二氧化碳和水。
二、教材分析
植物的呼吸作用在植物的生活中占有重要的地位,对植物的生长发育有着极为重要的意义。凡是植物的生活部分都能进行呼吸,因此,本章安排了两个活动,一是选新鲜的叶片进行实验,二是用已萌发的种子证明呼吸作用的存在。呼吸作用的实质都是一样,它是一个分解过程,要放出二氧化碳、主要的是释放能量供各种生命活动需要。学生在老师的引导下,通过实验,不难证明这一点。最后点出通过呼吸作用的教学,能把植物这一普遍存在的生命现象与学生的生产生活实际联系起来。
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生物毕业论文范文
摘要:农业生态系统是以种植业为主题以农田生物群落与无机环境相组合,按照人们经济发展的莆求所构成的人工碱半人工生态系统。农田生物群落的多样性直接影响着农业生产的水平和持续稳定发展的过程,它与农业害虫发生的关系及其
治理对策的理论早为生态学者所关注。
关键词:农业生态系统 害虫 生物多样性
1 多样性的概念和涵义
1.1 物种多样性
在一定压城内组成生物群落所有植物,动物和镦生物种类的多少是舒种多样 性的标志,其最简明的定义就是物种的丰富度,用以表达一个生物群落内组成物种及其相对致量的尺度。物种多样性及其复杂的种蔺关系,对生物群藉的稳定性和生态平衡的关系是群落生态学研究的主要内容.为此,生态学者提出物种多样性或丰富度指鼓-优势度或均匀度指数。用以定量描述生钉群蒜的特征,物种在群
落中的地位及其对志系统的影响。
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1.2 结构多样性
任一生态系统都有一定的结构,并表达一定的功能.在农田昆虫群落中,物种多样性是以营养联系为基础,组成植食一肉食 (捕食和寄生)一腐食等多投食物链和食物网,像持着保持着物质代谢和能量循环的曲态平衡是生态系统的基本功能。网络结构越多,则动态平衡调节功能越强。结构多样性还与生境多样性有密切关系。包括适宜的土壤环境,植物种类与 形态结构,物候与营养联系,为物种提供多样化生存空间或生态位。因此,保持植物区系的多样性是改善生态系统
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高中生物综合练习—5
(选修部分+必修1—3章)
一.选择题
1.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易复生野驴的方法是
A、将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术,经脱分化、再分化培育成新个体
C、取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
2.[07北京朝阳5月卷]下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列几种说法中错误的是
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
3.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示。在350C水浴中保温一段时间后,1﹑2
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内蒙古民族大学本科毕业论文
编号:
本 科 毕 业 论 文
题 目:大米蛋白的研究进展
学 院:生命科学学院
专 业:生物技术
年 级:
姓 名:
指导教师:
完成日期:
目 录
中文摘要及关键词 ··································································································· (1)
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毕业论文(设计)
题 目 学 院 学 院 专 业
学生姓名 学 号 年级 级 指导教师
教务处制表
二〇一三 年 三月 二十 日
生物科学与技术论文题目
本团队专业从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、仿真编程、数据统计、图表绘制以及相关理论分析等。
生物科学与技术论文题目:
STS教育及其在当前高中生物教学中的渗透
高中生物新课程中的STS教育初探
分子生物学的科学创新特征研究
WebQuest在高中生物选修课中应用的实践研究
论中关村生命科学园区的发展战略
高中生物课堂中生命伦理教育的探索与实践
我国中学生物课程改革的研究
部属师范类高校生物专业课程设置的现状研究
中、美初中生物(科学)课程改革比较初探
高压对黑腹果蝇生长发育、表型变异和分子水平上影响的研究
生物科学与社会教学实践研究
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高中化学科技论文高中科技论文范文
浅谈高中化学教学中的人文教育和科技伦理道德教育
在化学教学中渗透人文教育,就是通过对化学学科的诸多内容和方法的研究,培养关注多样化的社会生活,崇尚科学、反对迷信和盲从的人文精神,使学生树立正确的世界观、人生观和科学观,培养学生的社会意识,增强服务社会的使命感和责任感。
一、进行人文教育和科技伦理道德教育的意义
我国由于学校承担着巨大的高考升学压力,教学组织和管理以及学科内容的教学成为理科教师课堂教学的首要任务,中学化学教学很少涉及科学伦理道德的教育及人文精神的培养,淡化了人文教育。
学生的德育是素质教育的重中之重,在化学教学中渗透人文教育和科技伦理道德教育,强调化学科学的育人功能,纠正化学教学中的唯科学化倾向,让学生将学习化学知识与认识社会、解决与社会相关的化学实际问题相结合起来,培养其社会责任感和使命感。
二、如何进行人文教育和科技伦理道德教育
1.充分挖掘科学家人格魅力的榜样示范作用,塑造学生的高尚人格。用科学家在创造伟大业绩时所表现出的伟大人格魅力去影响教育学生,对帮助学生形成良好的世界观,会起到潜移默化的影响。
2.利用化学史进行爱国主义和行科学态度的教育
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