教育学毕业论文范文

摘要：随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。本文基于一些教学实践，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨。

关键词：教学方法；教学导入；主体参与；人本观念；良好习惯

新课程改革势不可挡，课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟，不留给学生充分的主动学习时间。实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育等诸多特征。而现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念，突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式，在教学环境和教学方式上要大胆革新，创新方法，达到真正调动和发挥学生的主体性，实现提高课堂效率的目的。

作为一名初中思想政治教师，笔者在教学实践中做了一些尝试，在创新教学上形成了一些自己的思考，借此谈谈自己的想法。

一、激活思想品德课堂应当积极采用现代化的教学方法

信息技术的发展和计算机日益普及的同时也推动着教学方式的变革，现在初中各学校都建有微机室或电教室，互联网络高效、敏锐的信息获取；方便、快捷的操作方式，都为多媒体教学提供了有力的保障。因多媒体教学能把声音、图像等生动地展示给学生，极大地激发学生的学习兴趣，而且能提高课堂的学习效率。为此，我们的思想品德课教师要能够紧跟时代步伐，创新教学方式，加强学习，特别是学习现代教育技术，掌握计算机运用的基础知识和课件的制作方法，着力推进教学手段的现代化。

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JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

本科毕业论文

论小学作文评价与批改艺术

学 院 专 业______________________

年级班别______________________

学 号______________________

学生姓名______________________

指导教师______________________

年 月 日

目录

摘 要 ....................................................................... 1

一、前言 .................................................................... 2

二、正确认识小学作文的性质和教师批改作文的目的 .............................. 2

（一）小学作文的性质 ...................................................... 2

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XXXX大 学

本 科 生 毕 业 论 文

题目:小学科学与初中物理的衔接研究

姓 名： XXXXXX

学 号： ***

专 业： 物理学

年 级： 20XX级

系 别： 物理系

完成日期： 20xx年6月

指导教师： XXXXXX

本科生毕业论文（设计）独创性声明

本人声明所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为 。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

论文（设计）作者签名： 日期：

本科生毕业论文（设计）使用授权声明

海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文（设计）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文（设计）。

论文（设计）作者签名： 日期：

论文（设计）作者签名： 日期：

目 录

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幼师专业的发展与幼教质量的全面提高

                    ---略论幼儿多元智力理论

姓名：王XX   学号：XXXXXXXXXXXX   专业：学前教育   工作单位：XXXXX机关幼儿园

 摘要：智力是指以思维为核心的几种能力的组合，即言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观，让我们曾经单一、平面的智力观多元化、立体化了。

幼儿教师专业发展，是指幼儿教师作为专业人员不断成长和追求成熟的过程，是幼儿教师的专业知识不断进步、专业技能不断成熟、专业思想不断完善的过程。幼儿教师专业发展对幼教质量的全面提高、幼教改革的顺利推进起着决定性的作用。教育观念的更新、对教学实践的反思和教学行为的改进是幼儿教师专业发展的重要内容。

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陕西师范大学远程教育学院毕业论文格式规范

一、毕业论文写作要求

1、文体

鼓励学生写作“工作研究型”毕业论文，运用学习过的专业理论知识去解释、解决现实生活中的实际问题，侧重于理论应用的类型。

如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

不可将毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。

2、文风

态度严肃、思维严谨、语言朴实。

论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发；立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑；注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的语言。

注：论文内容字数不得少于5000字

二、打印及装订要求

A4纸，不分栏，注释在本页下端；纵向单面打印，左侧装订。

装订顺序为：论文封面 → 目 录 → 论文摘要 → 论文正文 → 结束语 →参考文献→写作日志→论文成绩评定表

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浅谈教学中的多媒体技术（三号黑体居中）

河北科技师范学院教育技术学2005级 王振华（五号宋体居中）

摘要：多媒体技术本身具有融合性，非线性化，无结构性，相互交涉性，可编辑性，实时 性等特点。运用在教育教学上又利于信息的存储利用，提高学生学习兴趣，促进学生知识 的获取与保持，是培养发散性思维的工具??（200~400字，五号宋体）

关键词：多媒体技术；网络；课件；资源共享（3~8个，五号宋体）

1多媒体的教育特长（小四号黑体）

多媒体教学改变了传统教学“粉笔+黑板”的方式，在多媒体教室配置一定的多媒体教学设备（视频展示台、计算机、数字投影仪、VCD或DVD、率放大器、音箱、话筒、无线接受器、大屏幕等）??

1.1多媒体的特性（顶头，五号，黑体）

1.1.1融合性（顶头，五号，楷体）

多种符号系统的融合是多媒体的特性之一,多媒体的这一特性区别于过去媒体符号系统的单一性或复合性.也就是说多媒体技术不是将符号系统叠加,而是具有整体性的融合??

1.1.2非线性化,无结构性

因为多媒体是在超文本,超媒体软件支持下发展起来的.而超文本,超媒体的独特性则在于它是一种符合人的多层次,多方位,多角度联系的非线性化的信息系统??

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安庆师范学院教育学院

本科生毕业论文撰写要求及格式规范

（20xx年4月修订）

毕业论文是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，提高实践能力和创造能力的重要教学环节，是记录科学研究成果的重要文献，也是学生申请学位的基本依据。为保证本科生毕业论文质量，促进国内外学术交流，特制定《安庆师范学院教育学院本科生毕业论文撰写要求及格式规范》。

一、毕业论文的基本结构

1、前置部分：包括封面、任务书、指导记录、指导教师意见、评阅教师意见等。

2、主体部分：包括题目、作者、指导教师、中文摘要、关键词、正文、引文注释、参考文献、英文翻译等。

二、毕业论文的内容要求

1、封面：由学校统一设计。（需填写的内容一律手写，字迹清楚、工整，不得电脑打印）（下同）

2、毕业论文任务书：毕业论文任务书是学生和指导教师共同从事毕业论文工作的依据，内容包括课题名称、学生姓名、下达日期、论文的主要内容与要求、论文的工作进度和起止时间等。

3、指导记录：指导记录是教师指导学生开展论文的真实反映，在学生论文写作进展的不同阶段，指导教师指导情况的记录。

4、指导教师意见：指导教师对论文的总体性评价，包括是否予以 1

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福建师范大学网络教育学院本科毕业论文（设计）打印格式要求

一、毕业论文（设计）用纸、页面设置要求

毕业论文（设计）应按规定格式用激光打印机单面打印，纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。

页面设置：版心为297×210mm；页边距要求：每一面的上方（T）2 cm，下方（B）2cm，左（L）2.0 cm，右（R）2cm，装订线（T）0.5 cm，装订线位置（T）左，页脚1cm，页眉1cm，页码设置为：插入页码，居中；其余设置采取系统默认设置。

二、毕业论文（设计）内容打印要求

（一）论文题目：使用小二号黑体，加粗,居中。若有副标题，四号黑体。

（二）学号、作者姓名、指导教师姓名、（小四号楷体，加粗），依次排印在论文题目下（上空一行，居中），如：

×××（学号） ×××（姓名） 指导教师 ×××

（三）摘要（上空一行，缩进2个汉字字符）

中文摘要采用小五号楷体，英文摘要采用五号“Time New Roman”字型；行距设置为：单倍行距。

【摘 要】(小五号黑体，加粗) ××（小五号楷体，加粗）

（四）关键词

中文关键词（3—5个）采用小五号楷体，英文关键词采用五号“Time New Roman”字型；行距设置为：单倍行距。

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