国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

（国家职业资格二级）

文章类型：案例报告

文章题目：一例严重心理问题的咨询案例报告

姓 名_：____ ______ _____ 身份证号：

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一例严重心理问题的咨询案例报告

姓名

【摘要】本文是一例因与母亲发生激烈争执而导致的严重心理问题的咨询案例报告。咨询师综合分析求助者的资料，结合心理测验结果,将求助者的问题诊断为严重心理问题。咨询师根据求助者的状况，与其共同协商后对其主要采用了合理情绪疗法，并辅助以放松训练和人际沟通能力的训练，帮助其重构社会支持系统。经过五次咨询，求助者不良情绪基本得以缓解，与母亲和同学关系得以改善，对未来的人际关系和家庭关系问题持积极的观点，促进了求助者心理健康的发展和人格的完善，取得了较好的咨询效果。

【关键词】严重心理问题；合理情绪疗法；人际交往；社会支持

一、一般资料

（一）人口学资料：王某某，女，20岁，出生于新疆某市。河北某大学大二学生，身高1. 61米，中等身材，发育良好。家庭经济条件尚可，家族无精神疾病史。

（二）个人成长史：王某某是独生子女。自幼身体健康，无重大精神和躯体疾病史。父亲经商,母亲是事业单位工作人员。家庭不太和睦，父母关系紧张，经常吵架，闹离婚。父亲很少回家，也不太管她的事情。母亲对其家教严格，母亲经常责骂，一般情况下对她的消费要求不给予满足。尽管这样，自己对母亲还是比较依赖。学习成绩一直不太理想，高考失败后自费读四年在校培养的成人教育本科。个性偏内向，敏感。

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尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

今天，我们在这里聚会，是为了“。。。。。。”，我们很荣幸被“。。。。。。。”评为和谐家庭，在这里代表很多比我们做得更好的家庭发言，真有一点紧张，毕竟我们还应该做得更好。过去的一年里我们所取得的这一点成绩与各级领导和有关部门的关心和支持分不开的，在这里，我仅代表全体文明家庭的获得者向在过去的一年里给予我们工作上支持、生活上关爱、精神上鼓励的各级领导和同仁表示衷心的感谢！

家是一个大大的保险柜和贮藏室。我们的人生贮藏在这里，我们的爱情贮藏在这里，我们的幸福也贮藏在这里！无论生活是一种艰辛还是美丽，总不会排斥人的拥有一个富有或清贫的家的权利！ 一个家庭真正的财富在于家庭成员之间的健康与和谐，这才是真正的富有。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和随意。家拒绝孤独和生疏，家总是让人感到亲切。出门的时候什么都可以不带，钥匙却一定得带上。因为家是我们必须回来的地方。而钥匙叮当的细语也时常告诉你：别走远了，你有一个很舒心的家哩！

家庭是人类生活的港湾，工作进步的加油站，生活在文明和谐的家庭中对培养健康的人格大有益处，和谐家庭是动力之源。健康美好是和谐家庭的重要标志，也是生活、工作、学习的动力源泉。我们家非常注重身体健康，下班时间，打羽毛球是很好的一种锻炼，周末，一家人一起去森林公园打羽毛球，既呼吸新鲜空气锻炼身体，又其乐融融，何乐而不为？

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案例分析报告及其范本

范文一 一例恋爱受挫所致抑郁焦虑情绪的 咨询案例报告

【摘要】求助者吴某是纺织厂一名技术员与女友发生恋爱危机导致其出现严重心理问题产生抑郁、焦虑情绪注意力不集中工作效率有所下降。同时有睡眠差食欲减退等症状。咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法经过4次咨询求助者认识到自己的恋爱观过于绝对化其情绪基本好转睡眠、食欲问题基本解决咨询效果明显。 【关键词】严重心理问题 焦虑 合理情绪疗法 一、一般咨料 吴某男45岁高中文化身体结实某纺织单位实验室技术员。吴某8岁时母亲离家出走一直跟父亲在一起。父亲脾气暴躁要求甚严。后面写心理问题产生的原因时需要有持久的负性情绪记忆于是在这里大胆补上这些内容呵呵进单位后吴某聪明、勤奋深得领导器重。19xx年结婚未育抱养一女。于19xx年离婚养女归吴某目前已上高中。曾经结交过多个女友最终还是分手。 吴某乐于助人诚恳、节俭但依存性较强富于幻想。遇事有些怯懦缺乏主见情绪易波动。爱好玩彩票。 心理测试结果与分析建议用这些最简单的量表不易出错也为了减轻论文答辩时的负担 1、SDS分粗分56分T分70分提示有中度抑郁。63—72分 2、SAS分粗分53分T分66分提示有中度焦虑。60—69分 二、主诉与个人陈述 标题二号黑体字居中 四号宋体字居中 摘要正文四号楷体字行间距固定值22磅 正文四号宋体字行间距固定值22磅 主诉 近2个多月心情烦燥不能安

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心理咨询师(二级)答辩 案例分析样本

2009-2-16 15:50:00 来源：环球网校 频道：心理咨询师

心理咨询案例分析报告

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(单位xxxxxxxxxxxxxx)

摘要：本报告主要介绍了1例心理适应问题的心理咨询案例。通过对来访者问题描述的进行分析，并对其同学和老师进行了访问调查，进一步了解了来访者的实际状况，经过讨论分析，作出诊断，确定来访者为一般心理问题，属于适应心理问题。在于来访者进行沟通协商后，确定了咨询方案，征得来访者的同意，经过两次咨询，一次随访调查，认为来访者基本改善了心理状态，咨询效果良好。

来访者基本情况：男，朝鲜族，20岁，工业设计专业，大学一年级新生。家庭经济状况一般。小学和初级中学是在朝鲜族学校学习，高中转入汉族学校，学习四年后考入大学，其中有一年是专门学习汉语。精神状态正常，意识清楚，情绪低落，主动求助。无躯体症状。没有做心理测验。

主 诉：进入大学学习两个多月，因心情郁闷，情绪颇动，不能与人进行良好的交往，来心理咨询中心求助。

个人陈述：来访者来自吉林省的朝鲜族村，自幼生活在朝鲜族的群体中，对汉语的掌握和使用不是很好，为此，在高中的学习(汉族学校)期间，为了学习汉语，高中一年级时复读了一年，汉语水平提高很好，能够顺畅地听和写，在说的方面有些困难，但是，能够表达得很清楚。自己在原来的学校中一直是受人注目的出色学生。希望自己到大学能够充分地发展自己，展示自己。可是，自从进入大学以来，就不能再像以前那样处处出色了，学习状态不理想，尤其在高等数学的学习方面很吃力，而且不再担任任何学生干部职务，与周围的同学的交往不是很愉快，情绪经常波动，很不稳定。家在农村，父母的身体不是很好，还有一个小弟弟在读高中，家庭经济状况很差，担心自己不能顺利完成学习。因此，产生了许多心理上的矛盾和困惑。自从入学以来，情绪郁闷，时好时坏，晚间常做恶梦，因为语言的障碍，和同学的交往不是很好，很想家，想父母，

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有关家庭暴力的案例

基本案情1

江某(女，29岁)与孙某(男，31岁)8年前经他人介绍登记结婚，婚后感情一度较好，后因家庭琐事经常发生吵打。20xx年2月双方再次发生纠纷，孙某将江某打伤，造成江某两处肋骨骨折，20xx年6月28日经法医鉴定构成轻伤。孙某曾于20xx年6月4日诉至法院，要求与江某离婚，原审法院判决不准离婚后，双方夫妻关系继续恶化。江某于20xx年4月向徐州某县人民法院起诉要求与孙某离婚，并要求判令被告孙某赔偿因实施家庭暴力对其造成的精神损害费5000元。

裁判要旨

原审法院经审理认为，原、被告婚后不能正确处理家庭矛盾，经常因家庭琐事吵打，原、被告双方也认为其婚姻关系应该解除，夫妻感情已破裂。原告江某提供不出受伤时的病历，所提供的证据不足以证明被告孙某对其实施了家庭暴力，其要求被告孙某赔偿精神损失费5000元的诉讼请求，无证据证明，不予支持。遂判决准予以双方离婚，对江某主张的5000元精神损害赔偿费未予支持。

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江某不服，身徐州市中级人民法院提起上诉称：一审法院认定事实不清，我有法医鉴定书和能说明他多次打骂我的“协议书”证实被告孙某对我实施过殴打，应当给付我精神赔偿金。请求二审法院依法改判。被上诉人孙某未作书面答辩。

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积极开展家庭情况调查，圆莘莘学子梦

在暑假期间，我街道办事处民政办积极协助各大学开展

学生家庭基本情况调查。在公平、公正、公开的基础上，采

取灵活的工作方法开展调查工作。

凡是在我街道社事办申请进行家庭情况调查表盖章的

学生，我办在各村民委员会出具家庭基本情况和收入证明的

基础上，对照低保人员名单，便于各高校进行贫困学生认定。

对于在社事办盖章申请贷款的学生，除需提供国家生源

地贷款相关资料外，我办亦要求出具村委会家庭情况证明和

进行比对是否低保对象，并要求学生填写按时还款的承诺

书，让寒门学子享受国家优惠政策有学上，有书读。目前我

办已帮助学生进行家庭情况调查近百人，协助贷款近二十

人。

20xx年8月29日

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南京工业职业技术学院

大学生“概论”课程寒假社会

调查活动调查报告

院系： 机械工程学院 班级：姓名： 周杰 学号：日期： 20xx年x月x日

调查题目:大学生消费状况与家庭承受力调查与分析

大学生消费状况与家庭承受力的调查分析

在广大的农村地区，一个供养着一个大学生的家庭与地区收入相当的其他家庭生活状况相比而言，他们的生活显然要困难的多，是什么原因促成了这种较为普遍的现象？是现在高校教育的收费过高，还是大学生自身用于受教育之外的其他消费过高?带着这样的疑问，为了解开其中的谜团，本人利用寒假间的闲暇时间，做了本次题为《大学生消费状况与农村家庭承受力的调查分析》的调查，希望本调查能为大学生们树立合理、理性的消费观提供一点点的启示。

1、调查对象：我校及同等学历院校的同学

2、调查方式：问卷调查及口头询问

一、大学生家庭经济状况及消费的基本状况

从调查结果来看，大部分大学生家庭的经济来源是靠父母外出打工，有少部分是靠在家务农或做小本生意。极少一部分家庭是工薪家庭。还有些家庭在学生大学期间的学费主要是依靠学校的贷款以及一些亲戚的借款。据调查每个大学生平均每个人每年需要120xx元左右。

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学习型家庭的亲子宝典——“一二三法则

在创建学习型家庭（包括本人自己的家庭）的过程中，我们总结出学习型家庭的“一二三法则”。

一、一指禅——大拇指还是食指

要多竖大拇指，大拇指就是“你真棒”、“你真行”，就是由衷地赞美你的孩子、你的亲人。你的赞美会使对方分泌出快乐的荷尔蒙，使你的孩子沐浴在快乐、舒展的生命状态之中，从而激发出激情和智慧。

许多家长习惯于使用食指——总是指责孩子和亲人。习惯于以爱的名义对自己最亲近的人进行非爱性的掠夺，以爱的名义对亲人进行一种强制性的控制，让他人按自己的意愿去做——“非爱行为”。使对方分泌出痛苦的荷尔蒙，使你的孩子处于一种不安、烦躁、甚至是暴燥的生命状态之中，从而产生严重的恶劣后果。

请记住：“孩子的心是块田，种什么长什么”，你给孩子什麽样的环境，孩子就会成为什么样的人。

指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；

敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇；

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；

怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾； 嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；

嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；

羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；

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