篇一 ：学习MBA学位论文选题及写作课程的心得体会
学习MBA学位论文选题及写作课程的心得体会
这几日，在老师的教导下，认真学习了《管理研究与MBA学位论文》与《MBA论文的写作》两节课，对即将开题毕业论文有了十分清晰的思路，对完成论文有了较大的信心。总结心得，主要有：
一、对所写论文的类别有了清晰的认识，出发点明确 课程上讲论文包括学术论和非学术论文，学术论文包括普通学术论文、学术会议论文、学位论文，其中学位论文按照攻读学历来说，有学士、硕士和博士论文。非学术论文包括社论、评论、短论、评论员文章等。我作为面临毕业的MBA硕士在读生，则直面的就是硕士学位论文。
MBA硕士论文要求的是我从实践中、工作中找到适合自己的课题，在此基础上进行调查、收集和掌握第一手资料，归纳整理，还要有自己的观点，有理论依据，通过分析得出自己的建议、方案和结论。强调的是实证性，用企业的实例和实际数据来进行分析论证，进行可行性分析，得出切合企业实际情况的分析结论，注重综合运用经济、管理知识解决综合性实际问题。
二、对论文的常见结构了然于胸，论文框架逐步浮上脑海
经过学习，我已初步拟定了计划写的论文内容，由于我
是企业办公室管理人员，更多地想从学习中、从论文的编写中找到提高企业管理水平（或完善企业制度）的一些点，盼望能够为企业做出微薄的贡献，于是较倾向于企业诊断型论文（企业诊断型论文就是调查分析某企业经营的实际状况，发现其性质、特点及存在的问题，找出造成这些问题的内因与外因，并提出解决问题的方案）。
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篇三 ：mba毕业论文范文
摘要 ……………………………………………………………………………..1
关键词 ………………………………………………………………………………1
一、并购背景及交易简介……………………………………………….1
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篇四 ：mba专业硕士论文模板
专业硕士学位论文
作者：
导师：
北京交通大学
20##年12月
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。
（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）
学位论文作者签名： 导师签名：
签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日
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篇五 ：如何写MBA论文
如何写MBA论文
1.什么时候开始写MBA论文
?MBA教学环节：课程+论文
?论文开题条件：学分修满，其他条件：实习环节等
?建议时间：越早越好，可以课程一结束马上开题，开题以后马上答辩（如果你事前写好的话）！
2.MBA论文的特点
?MBA论文：运用MBA期间所学的知识解决现实问题
（1）实践性（对于实际问题有指导意义）
（2）先进性（体现国内外先进的管理思想，较新的领域）
（3）创新性（创新的解决问题思路）
（4）理论意义（不追求）
?论文读者：指导老师、答辩委员会、企业领导、教指委
3.论文选题
?从工作中发现问题（在工作岗位上的同学）
例1：工作中的不足
例2：工作内容的提炼
?从实践中发现问题（不在工作岗位上的同学）
带着问题观察
描述现象
提出问题
4.MBA论文的一般论述过程
?论文的总体思路
发现问题>提出解决思路>解决问题，效果分析
MBA论文主要内容：
?企业内外部环境
?竞争态势分析
?存在问题
?解决问题的因素分析
?解决方案
?方案的实施
?实施结果
5.论文标题与提纲
?避免文不对题
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篇六 ：如何写MBA论文
如何写MBA论文
很多同学对mba论文写作不太了解。本人根据参加论文答辩、开题的体会，结合自己的理解，整理出14个要点，供大家参考。
1.什么时候开始写mba论文
mba教学环节：课程+论文
论文开题条件：学分修满，其他条件：实习环节等
建议时间：越早越好，可以课程一结束马上开题，开题以后马上答辩（如果你事前写好的话）！
2.mba论文的特点
mba论文：运用mba期间所学的知识解决现实问题
（1）实践性（对于实际问题有指导意义）
（2）先进性（体现国内外先进的管理思想，较新的领域）
（3）创新性（创新的解决问题思路）
（4）理论意义（不追求）
论文读者：指导老师、答辩委员会、企业领导、教指委
3.论文选题
从工作中发现问题（在工作岗位上的同学）
例1：工作中的不足
例2：工作内容的提炼
从实践中发现问题（不在工作岗位上的同学）
带着问题观察
描述现象
提出问题
4.mba论文的一般论述过程
论文的总体思路
发现问题>提出解决思路>解决问题，效果分析
mba论文主要内容：
企业内外部环境
竞争态势分析
存在问题
解决问题的因素分析
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篇七 ：MBA论文写作问题总结
在职研究生论文写作过程与若干问题
一、选题
二、理论综述
已有的研究成果与存在的主要问题。
谁研究？
怎么研究？
运用了什么理论？
得出了什么结论？
有哪些意义或启发？
还存在哪些不足？
或者还有哪些问题值得进一步讨论？
容易出现的问题：
? 不是研究综述，已经是研究内容
? 将理论基础当作文献综述
? 没有指出具体的作者
? 罗列作者
? 缺乏对已有研究具体观点的总结
? 罗列现有观点，单纯的研究现状描述，缺乏对现有研究的归纳性总结和理性思考、提升
? 缺乏对现有研究的评论
三、开题报告
包括内容：
选题的意义、研究的目的
文献综述（已有的讨论、研究现状、对现有研究的评论总结） 研究的思路、方法和理论（研究的可行性）
研究的主要内容（结构安排）
时间安排和进度
主要参考文献
容易出现的问题：
? 没有题目
? 内容不全
四、论文写作：正文结构与内容
引言：问题的提出
1、文献综述（或：“已有的讨论”、“研究现状述评”、“关于。。。。的研究述评”、“已有的研究与本文研究的主要内容”）
对他人的研究作一个评述，从几个角度或几个方面进行归纳整理、评论： 谁研究？
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篇八 ：mba运作管理作业论文
作业题一：结合你目前的工作单位实际情况，尝试找出业务流程可能存在的问题，提出BPR对策以及在实施中可能遇到哪些困难，在分析的基础上，撰写一篇BPR案例分析报告。
我目前的工作单位是?.中学。作为一所义务教育阶段的公办学校，我们单位长期以来有一套自己稳定的教学流程。整理简单呈现如下。
一、一日流程管理：进行考勤管理。行政值日领导每天至少应提前20分钟到校签到。一是能做好表率作用；二是能处理一突发事情，如有老师请假要协调安排替班老师，要了解学生到校情况，家长来校反映情况，做好接待解释工作。三是检查教师到班情况，并记好考勤。
二、一周流程管理。每周召开一次班主任会议，班主任工作汇报总结，班级班会主题，布置班级公共财物、费用等事项。每周一次教职工大会，布置工作、传达事宜、培训学习等等。
三、学期中的管理工作。检查各项工作特别是教学进度。教导处要适时了解教师上课进度情况，并加以调控，不得出现度过快或过慢的情况。
四、学期末的管理工作
⑴《学生素质评价报告册》及各项总结材料填写。学期结束前三周，学校要提前将相关要求告知教师，让教师利用空闲时间将《学生素质评价报告册》及各项总结材料写好，避免紧张的复习与写较多材料之间产生冲突。
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