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硕士学位论文开题报告申请表

国际工商管理学院制

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项目编号:

青岛理工大学

学校发展与改革研究课题申报书

课题名称： 学校管理重心下移的内容与机制研究

课题主持人： 任颖卮

所在单位： 人文与社会科学学院

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填 报 须 知

1、按照《青岛理工大学教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3、课题完成情况，分以下几种：A主持过教育科学规划课题； B参与过教育科学规划课题；C未参与教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、”即可。

4、课题论证应充分。

5、研究计划和阶段成果应明确。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署意见，加盖公章后上报。

7、申报书一律A4双面打印，左侧装订。

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三、课题研究设计报告

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四、评审意见

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江西省中小学教育教学研究课题

申 报 书

课题名称

江西省教育厅课题基地办

印制

填表说明

1、 本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），

书写要清晰、工整。

2、 本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复

印，于左侧装订成册。

3、 每个课题限报负责人一名．．．．．．．．．．．。

4、 填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。

5、 申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并

加盖公章后方可报送。

6、 课题编号及第八、九、十项不用填写。

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申报建设省级工程技术研究中心和重点实验室须知

根据《河北省工程技术研究中心建设与管理办法》、《河北省重点实验室建设与管理办法》，经研究，制定申报建设省级工程技术研究中心和重点实验室须知：

1、申报前准备：申请前应仔细阅读《河北省工程技术研究中心建设与管理办法》、《河北省重点实验室建设与管理办法》和相关要求，申报建设项目应符合其基本条件。

2、填报事项：按格式要求认真填写《河北省工程技术研究中心建设项目申请书》、《河北省重点实验室建设项目申请书》，要求网上申报的，在网上填写申请书。

3、申报材料：《河北省工程技术研究中心建设项目申请书》或《河北省重点实验室建设项目申请书》及附件材料各1份报科技厅业务受理大厅，《申请书》应有主管部门、依托单位推荐意见、印章齐全。申请材料附件包括：固定人员名单，科研、办公用房情况，仪器设备台（套）及原值、中试生产线数量及原值，承担项目合同（或协议、任务书等）、到帐经费证明，自主知识产权证明（专利、标准、某些行业批准的具有自主知识产权意义的国家级证书如新医药、新农药、新软件、经国家或省审（签）定的动植物新品种等），获奖证明，论文、专著，其它科技成果（如新技术、新产品等）。

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中华人民共和国司法部公告

第 8 号

司法部关于发布《20xx年度法治建设

与法学理论研究部级科研项目课题

指南》及受理项目申报的公告

有关单位：

为加强对法治建设与法学理论的研究，切实履行国务院赋予司法部指导法学研究工作的职能，按照司法部《法治建设与法学理论研究部级科研项目管理办法（试行）》（司发通［20xx］057号）(以下简称《管理办法》)的规定，现将《20xx年度法治建设与法学理论研究部级科研项目课题指南》（以下简称《课题指南》）及项目申报受理工作的有关事项公告如下：

一、立项原则

部级科研项目立项原则是：

1．以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代

表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、方针和政策，坚持理论联系实际的研究方法。

2．围绕解决实施依法治国方略进程中的重大理论和实践问题为重点和主攻方向，以推动建设社会主义法治国家为目标，积极探索建设有中国特色社会主义法治国家的本质规律和发展趋势，深入研究国家经济、社会发展及改革进程中的重大法律问题，为国家法治建设中的重大决策提供智力服务和理论支持。

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课题申报研究方案

课题名称：美术综合实践课课程资源的开发研究

东港中学 鲍珊瑛

一、 课题的现实背景及实际意义。

综合实践活动课是伴随当前新课改应运而生的一门新课型，它是当前课程改革探索的重要课题,也体现了课程发展的趋势。美术综合实践活动是以美术知识为载体，把其他形式的内容整合在一起的一种课程模式。实践证明：开展美术综合实践课，有利于学生改变学习方式，提高自主学习能力；有利于加强学科整合，使美术课教学内容更加科学、实用和合理；有利于开发美术课程资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；也有利于教师更新观念，教学相长，适应现代教育教学的发展。如何开发和利用海岛丰厚的课程资源，开展丰富多彩的美术综合实践活动，探索一条适合我们海岛课程发展的教学模式，应是我们每个美术教育工作的应思考的问题。

二、 国内外关于同类课题的研究综述。

国外综合实践活动类课程的开设，始于上世纪xx年代，并成为各国基础教育改革的共同趋势。我国综合实践活动课程的开设首先于20xx年秋季在我国第一批三十八个基础教育课程改革实验区试行，随后更多的地区和学校也投入其中。在综合实践活动课程的内容开发、目标的设计、校本化实施、评价设计等方面总结出了丰富的实施经验，这对本课题的研究有着重要的指导与借鉴价值。但是我们认为从目前国内的综合实践活动开展情况看，较多学校存在过于追求课程资源的广度，全面开发、全面实施，结果力不从心、草草收场的泛化现象。因此，本课题以美术综合实践活动为载体，以校本课程资源开发为专题，从校本课程资源的地域性、传承性、适用性、创新性角度出发做一些研究具有一定的现实意义。

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厦门市“十一五”科研规划课题

《建设书香校园的实践与研究》开题报告

厦门市湖明小学

一．课题提出的背景

对于阅读，苏霍姆林斯基有这样的说法：“学校必须教学生读书，教他在读书的同时认识自己，教他从书籍里受到教育，并且生活在书籍的世界里。”

朱永新先生有这样的观点：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”

的确，读书足以怡情，足以博彩，足以长才，为此，我们确定“建设书香校园的实践与研究”这一课题，旨在引领师生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的荡涤，享受读书的乐趣，体验精神的愉悦。

二．课题研究的实践意义

1、对教师而言，阅读可以增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，成为博学、善思、务实、创新、智慧而又激情的新一代教师群体。

2、对学生而言，阅读可以培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐，初步树立起对古今中外文化的兴趣，养成良好的读书习惯，为学生的可持续发展奠定基础。

3、对学校而言，既是落实“学习型学校”的具体实践和重要举措，也是深化学校办学特色的积极探索和自觉行动；既是推进新课程改革的有效载体，也是加速教师专业成长的重大抉择；既是改进学校德育模式的新视角，也是丰富学校人文底蕴、凸显学校办学精神、扎实推进建设教师精神家园的积极行动。

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关于20xx年度安徽省高等学校

省级自然科学研究项目申报工作的通知

各高等学校：

为进一步发挥我省高校在科技创新和服务经济社会发展方面的重要作用，加强高校科技创新基础能力建设，20xx年，省教育厅继续实行并完善高校省级自然科学研究项目立项制度。现就项目的申报和立项工作的有关事项通知如下：

一、项目类别

1.高校省级自然科学研究重大项目；

2.高校省级自然科学研究重点项目；

3.高校省级自然科学研究一般项目；

4.高校省级自然科学研究自筹经费项目。

第2、3、4项目类别中分别设产学研项目和非产学研项目，其中申报的产学研项目必须是20xx年参加由省教育厅牵头组织的皖江城市带承接产业转移示范区(巢湖市)产学研合作对接会上正式签约的项目,以及将要在皖北区域(亳州市)产学研合作对接会上正式签约的项目。

申报与合芜蚌自主创新综合试验区、皖江城市带承接产业转移示范区建设，以及促进皖北和沿淮部分市县发展等密切相关的项目予以优先立项。

二、申报的条件和范围

1.高校省级自然科学研究重大项目共分两类：一类是联合申报项目,申报范围为省属有条件的本科院校与中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学“211工程”三期的重点建设学科以及中科院在皖科研院所联合申报。项目采取有条件的省属本科院校与上述三所高校和院所联合的方式进行申请，旨在充分发挥中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等重点建设高校和院所的示范带动作用，为省属本科院校承接国家级项目、增强其解决经济社会发展中的重大问题和关键难题的能力奠定基础。

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