内江师范学院文献综述（小五号宋体）

内江师范学院音乐系毕业论文文献综述（三号宋体加粗）

谈著名舞蹈家杨丽萍与《云南映象》（四号宋体加粗）

音乐系2003级2班 邓敏 指导教师：周文林（小四号宋体不加粗）

（空一行）

在《谈著名舞蹈家杨丽萍与<云南映象>》一文中，笔者主要通过对杨丽萍舞蹈人生的介绍和对《云南映象》的创作背景、创作理念、创作过程的论述来剖析《云南映象》的艺术成就及杨丽萍对民族舞蹈的贡献。这样使更多的人热爱我国民族舞蹈，以达到使其发展前景更为广阔的目的。此文的完成参考了大量有关杨丽萍及《云南映象》的文献资料。如：杨丽萍所著的《我与云南映象》，金秋所著的《傣族舞蹈》，曾庆羽所著的《原生态”舞与乐韵——论大型原生态歌舞集<云南映象>艺术语言》，慕羽所著的《 “原生态”改造了原生态》等等。借助这些文献资料进行理论分析和总结使论文的内容更为丰富。论文所参考的文献主要有两个方面，第一是有关杨丽萍的成长历程和她的贡献，第二个方面是有关《云南映象》的创作及成功之处。本文将着重对这两方面的文献进行论述。

《云南映象》是舞蹈家杨丽萍的精心之作，她兼任这部歌舞集的艺术总监、总编导及主要领舞。20xx年，在《云南映象》大获成功之时，杨丽萍在《中国民族》上发表了她的文章《我与云南映象》。在文章中，杨丽萍说到：“小时侯我的奶奶告诉我，跳舞很简单，跳舞就是为了和天地沟通，和神灵对话。每当我展开双臂起舞时，就感觉到臂膀在无限延伸，这时神会握住我的手，我能感觉到我的灵魂从我的身体里飘荡开来。这种美妙的感觉使我的灵魂得到了最清净的安抚。”杨丽萍热爱民族舞蹈，她是我国民族舞蹈的标志性人物。19xx年杨丽萍在中央民族歌舞团从不参加单位例行的芭蕾舞基本功训练，她认为那不属于民族舞的训练方式。民族舞出自人的生活，是具有人性光辉的舞蹈，那样的舞蹈固有它自身的情感与能量，是有血有肉、实实在在的。而芭蕾舞的舞姿及严格规范的手位脚位束缚了自由也禁锢了思想，更缺乏杨丽萍舞蹈的“灵”与“魂”。它让观众赞叹的很多，感动的却很少。杨丽萍还说到：“我庆幸自己出生在云南这块土地上，我想给后人留下一个活着的‘民俗舞蹈文化博物馆’。我是一个民间艺人，我是一个‘嬖摩’，这就是我的工作”。云南是一个多民族的省份，这里有着得天独厚的丰富的民族舞蹈资源。杨丽萍对家乡这片沃土不仅热爱，而是以独特的艺术眼光吸吮着民族艺术的精神内涵，《云南映象》就是云南这座文艺富矿中的一些点滴和片段。杨丽萍作为一个“嬖摩”与《云南映象》共同将这块宝石上的灰尘拂去，让世人看到它的光彩。《我与云南映象》中杨丽萍的艺术理念、审美价值及趋向获得给笔者完成论文产生了很大的影响。在论文当中，杨丽萍创作《云南映象》所凭借的依据和创作目的等观点都受到了此文的影响。

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文 献 综 述

引言

当下学前教育越来越受到社会的关注，音乐教学作为其中的一项也日益受到家长的关注与肯定。本文首先初步的指出幼儿的学习特点，受兴趣和需求直接驱动，系统地对幼儿的学习特点进行陈述。然后遵循幼儿的学习特点，在音乐教学中激发和培养幼儿的兴趣。本文认为，幼儿音乐教学应注重提高学生的审美品位，促进学生的情感升华，培养其积极乐观的态度和对美好未来的向往憧憬。

主体

一、国内现状

从目前幼儿园音乐教育的现状来看,分科教学强调各学科知识的系统性、层次性;课堂结构由开始部分、基本部分、结束部分三大块组成,强调课堂结构的完整性。幼儿园的音乐教学也是采用这“三步曲”模式。音乐课的开始部分含律动入室、练声、复习等内容;基本部分主要是学习新内容,约占整节课时间的2/ 3 ,结束部分以动作性的活动如律动、音乐游戏、舞蹈等内容结束。教学内容按大纲适用固定的统编教材。

归纳现有的文献，可以发现以下几点是集群的共同特性：

（一）系统性有余,灵活性不足；

（二）课堂模式程式化；

（三）重知识的传授,轻能力的培养。

因此，研究幼儿园音乐教学室很有必要的。目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美、表现美的重要使命，在内容多样的音乐活动中，在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，能唱、会跳、能欣赏、会创造，才能在音乐艺术活动中表现音乐，接受美的熏陶，萌发幼儿感觉美、表现美的情趣。

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音乐系文献综述的写法

（1）文献综述基本内容

文献综述的写作一般包括四部分，即前言、正文、小结、参考文献。论述内容包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据。

前言：要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文：是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结：是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

参考文献：是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。论文参考文献的数量一般以20条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。撰写文献综述之前至少阅读五本专著，并载入参考文献。

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世界音乐综述论文 对我来说，音乐存在在我生活的每一个角落，它使我快乐。音乐陪伴我走过生命的长河，它也是有生命的，首先，它会记忆，曾经的某个时间一直循环播放一首音乐，很久以后再次听这首歌时感觉到的都是当时那个场景，仿佛音乐像一个磁盘，而你的记忆就在音乐一遍一遍播放的时候被刻录到了磁盘里永久存留了下来。正是因为这样音乐也能经久不衰得存在我生命的每一时刻。

音乐能抒发感情，表现感情，寄托感情对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。说到音乐能表达感情就不得不说说我最喜欢的乐队五月天了，有人说五月天的歌是摇滚诗，曲是摇滚，词是诗。的确是这样，他们的每一首歌都有一个故事，或开心或低落或励志。每一首词都饱含着他们的心血。自己听他们的歌时，也会觉得那就是表达了自己的感情，你的每一个心情都被他们用摇滚诗表达了出来。他们有一首歌叫做《生命有一种绝对》，“想要征服的世界始终都没有改变，那地上无声蒸发我的泪，黑暗中期待光线，生命有一种绝对，等待我，请等待我直到约定融化成笑颜”你是否也曾这样，发现自己痛恨世界却没有能力去改变世界，只能希望理想不要离自己而去。《倔强》“我就是我自己的神活在我的地方”。这首歌曾伴随着我走过高中每一个艰难的时刻。《洗衣机》“从来没有一句的怨言，你丢多少她都洗却总是全心全意直到颤抖了身体，多少年了旋转又旋转，时间一眨眼过去才发现妈妈一直是我无声洗衣机”他们在感恩父母，回头看看，这首歌歌词朴实却表达了最伟大的母爱。《三个傻瓜》“什

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玉林师范学院本科生毕业论文

文献综述

浅谈约翰.施特劳斯圆舞曲的

音乐风格

Analytical John Strauss is especially the music style of the waltz

院系 _____############

专 业 _ ###___ _

学 生 班 级 __####_______ 姓 名 #### ____ 学 号 ######

指导教师单位 __####____

指导教师姓名 #### ____ 指导教师职称 教授 ______

浅谈约翰.施特劳斯圆舞曲的音乐风格

学 生：###

指导老师：###

[摘要]

圆舞曲作为一种欧洲民间舞曲，在整个19世纪中，是欧美音乐中占主导地位的舞曲，它几乎压倒了其他的一切舞曲体裁。在生活音乐的领域里是这样，在古典音乐的领域亦是如此。二十一世纪的今天，圆舞曲依然方兴未艾，保持着一定的影响。而被称为“圆舞曲之王”的约翰.施特劳斯，其所创作的圆舞曲对其他专业音乐创作的影响更是非常广泛的。本文将对其圆舞曲的音乐风格进行浅要的探讨。

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网络音乐著作权保护研究综述

目 录

摘 要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１

1 网络音乐的界定 .................................................................... 1

2 网络音乐著作权的归属 .............................................................. 2

3 侵权行为的介定 .................................................................... 3

3.1 构成侵权行为 ................................................................ 3

3.2 侵权者的介定 ................................................................ 3

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玉林师范学院本科生毕业论文（设计）

文献综述

利用网络资源优势提高中小学音乐

教育质量的思考

On the Use of Network Resources Advantages to Raise the Music

Education Quality in Middle and Primary Schools

院 系

专 业

学 生 班 级

姓 名

学 号

指导教师单位

指导教师姓名

指导教师职称

××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 教授

利用网络资源优势提高中小学音乐教育质量的思考

学 生：×××

指导老师：×××

（玉林师范学院 广西 玉林 537000）

摘要

随着信息技术教育的普及，网络环境下的音乐教学已成为可能，网络环境下的音乐教学也将成为学生学习音乐、欣赏音乐的一种重要形式。学习环境的改变，使我们学生学习音乐变得更主动、更轻松、更自在。网络环境下的音乐教学也将使学生的音乐综合素质得到更大的提高。本文总结了国内和国外学者关于利用网络资源优势，来提高中小学音乐教育质量理论的研究。相对于国外发达国家的理论，我国的中小学音乐教育理论具有浓厚的中国特色。

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论音乐艺术实践活动对工科类高职大学生综合素质的影响

文献综述

冯成江，程燕在《刍议理工科院校艺术实践教育》中指出，在新世纪，艺术教育对于提高自身素质与修养有着重要的作用，对创新型人才的培养、对学生艺术表现力及创造力的塑造、感受与理解美的提高起着至关重要的作用。他们认为当前的理工科院校对学生的教育一味的强调培养学生的技术性与专业性，而忽略了大学生综合素质的培养，这就使得艺术实践教育成为今后理工科院校提高学生综合素质。促进其全面发展的关键性措施。段伟伟在《论大学生艺术实践教育在人才培养中的作用———以南京财经大学大学生艺术团为例》中提出，高校应该适应高等教育竞争的趋势，其人才培养目标要与社会需求向适应。艺术实践教育对于学生创造能力、沟通能力、团队协作能力的培养有着重要的实践意义，这对学生今后的自我发展以及就业都是非常有益的。周利兴在《试论高职院校文化育人与技能型人才培养结合的途径》中提出，高职院校不但能够很好的提升学生的专业技能水平，而且能够对其自身素养与能力有极大的提高，是将文化与技能很好的融为一体的院校。作者还指出，当前，必须要把文化育人与技能训练、理论教学、社会实践以及校园文化活动相结合，这样才能实现文化与技能同时具备的高素质人才的培养。钱甜在《试论艺术实践在高职音乐教育中的地位》中提出，音乐在学生艺术修养的提高、对生活和自然的感悟以及情操的陶冶方面有着极大的作用。学生要通过技术实践去了解和掌握音乐技能技巧，并在此基础之上开始音乐的创作活动，从而利于音乐的发展。因此他认为，艺术实践教育对于音乐教育时直观重要的。曲雁在《高职高专音乐实践活动与学生个性发展探究》中提出，我国目前努力建设创新型国家，这加大了对人才的需求。高职高专教育对于技术型人才的培养起着重要作用，而学生在学校积极参加各种实践活动，对于市场经济需要的人才的培养是非常重要的。彭赛丰在《浅谈依托艺术实践开展思想政治教育》中指出，在思想政治教育方面，一些高校已经针对艺术专业学生采取了新措施，当其问题仍不可忽视。他认为对于思想政治工作的开展，要以艺术生思想政治教育为研究内容，以艺术实践活动为载体，针对艺术生，确立明确的思想政治教育研究的目标、特色以及思路等。王艳华在《普通高校理工科学生课外艺术实践活动探究》中指出，艺术实践活动的开展，能够使得理工科学生在其中提高

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