篇一 :对支教实习生的指导计划

对实习支教生的指导计划

一、现状分析:

天水师范学院思想政治教育专业的贾贵英同学,专业知识较丰富,有踏实的实干精神,但从事教育教学的实践经验较少。因此,根据学校安排,由我担任该生指导老师,为了使她顺利的完成实习支教任务,为以后走上工作岗位打下坚实基础,特制定以下指导计划。

二、指导思想:

坚持以科学发展观为指导,以新课标为依据,以培养教师的教学能力为基点,

以学校教育教学工作为抓手,以促进教师专业发展、提高教学能力为目标,面向实际,注重实效。

三、指导目标:

构建浓郁、和谐的教学文化,提高课堂研修意识和参与课堂教研活动能力;

加强理论学习,使她具有能完成各类教育教学任务的能力;初步形成与学生关系融洽,与教师互相交流合作的意识;适应教师的角色和地位,在教学上初步达到理论与实践相结合的教学能力。

四、具体计划内容如下:

1、第一阶段(9月份):加强理论学习,学习中小学思想品德教法、教学评

价、创新教学设计等内容,同时认真听课,学习教态及基本的课堂教学环节。

2、第二阶段(10月份):听课,悟教学语言和课堂组织形式。

3、第三阶段(11月份):精心备课,通过同课异构悟教学设计,特加强以

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篇二 :青蓝工程师傅指导计划

青蓝工程计划

一、指导思想

建设高质量的教师队伍,是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大,对青年教师,特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养,己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我校教育教学骨干的后备力量,从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动,通过以老带新结队子,提高青年教师的综合素质。

二、培养内容及措施

1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是:指导青年教师开展自我读书活动,坚持记录学习收获,每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会;教务处结合教师的实际情况,举办师德论坛,确立论坛主题:如:"新时期,如何做一名优秀的人民教师"、"当今社会,教师要不要无私奉献"等。

2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划,熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案,帮助青年教师提高课堂组织能力,提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究,指导他们做好教学总结。

3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文,选择适当的课题进行研究。

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篇三 :青蓝工程指导计划

“青蓝工程”师傅指导计划

本年度我校继续实行“青蓝工程”, 学校指定我与夏春明老师结成“师徒”对子,我担任师傅。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析夏老师的优缺点,结合他的教学水平,制订出本学期的师徒结对计划,概述如下:

一、主要任务

    本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务:

      1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间、实践反思等专栏,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。

      2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课,。

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篇四 :体育师徒结对师傅指导计划

体育师徒结对师傅指导计划

一、 指导思想:

为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与杨明明(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目的:

规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,把经验传授给杨明明老师,又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

三、实施措施:

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。

3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提

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篇五 :中华村人口计生村民自治指导计划半年工作总结

和平村村民自治半年工作

总 结

我村“村民自治”工作在镇党委、政府的领导下,在相关业务部门的指导下,经过近半年的努力,使我村群众政策知晓率、计生工作参与率、满意率进一步提高,计生率、综合节育率进一步提高,真正实现了群众“自我管理、自我监督、自我教育、自我服务”目的,半年来,取得了如下成绩:

一、进一步健全了“村民自治”组织网络建设。我村在各村民小组分别成立了组级“村民自治”领导小组,分别由各村民小组组长、育龄妇女组长担任“村民自治”领导小组组长和副组长,负责开展各组“村民自治”工作。

二、进一步加强了村“村民自冶”指导小组的健全,由于人事变动等原因,村支部、村委会及时调整充实了“村民自冶”领导小组成员,并明确了成员工作任务目标,正确指导“村民自治”工作的开展。

三、加强了村民小组组织网络建设,对软、弱、涣、散的村民自治小组,在村领导小组的领导和指导下,进行了整治,同时补选了部分组长和育龄妇女组长,增强了组织“村民自治”工作。

四、进一步加强了宣传工作力度,提高了群众“四自”目的。 半年来,我村采取书写专栏、发放资料、召开群众会等多种形式,对群众进行计生政策、法律法规的大力宣传,使广大群众更进一步了解了当前的计生政策、法律法规,增强了广大群众的计生政策履约率,使“四自”管理目标进一步增强。。

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篇六 :初中思想品德学科20xx年下半年校本研修指导计划

初中物理学科20xx年上半年校本研修指导计划

时 间:20xx年x月—6月

研修主题:1、课堂教学模式研究(复习课、新授课、实验探究课)

2、深刻理解《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》和《大连市初中生学业质量评价标准》

研修要求:

1、学习标准:进一步理解《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》和《大连市初中生学业质量评价标准》,明确教学要求,提高课堂教学效率,减轻学生负担。

2、制定计划:根据本校实际,围绕教学中的主要问题,确定本校研修主题。根据本校研修主题和各年级的具体情况,制定本校的校本研修计划。

3、具体措施:在理解标准的基础上,初三年级做好总复习,明确各阶段复习目标、准确建立知识之间的联系、选对题、讲好题;初二年级上好新授课、实验探究课等不同课型,关注课堂每个环节的设计,探索高效课堂的模式。

4、保证学时:将研修的内容分解到3、4、5、6四个月中。学期总时间要求为30学时,其中校本研修17学时(自主学习10学时、同伴互助5学时、专业引领2学时),集中培训13学时。

5、验收总结:根据本校研修主题及计划,开展有效的研修活动,做好过程性记录。每人每月围绕研修主题撰写一篇文章(教学设计、教学案例或论文均可)。每月教研组研讨推选出一篇优秀文章(教学设计、教学案例或论文),教研组长于每月x日前上传到dlczwl@163.com信箱。

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篇七 :指导教师指导计划

助教第二学年

指导教师指导计划

在上一年度助教培养的基础上,依据X学院人[20xx]6号《XX学院关于加强助教培养工作的规定》文件精神,根据思想政治理论课教学研究部助教培养方案,为加强对青年助教XXX老师的培养,使他的教学和科研水平尽快提高,作为指导老师对他实行指导教师培养制度,下边是我们商定的指导计划。

一、配备指导教师。指导教师的配备,采用双向选择的方式,由所在的教研室负责协调。教研室在教学工作安排时,注意指导教师和青年助教教学工作的配对安排。经过双向选择及所在教研室协调,我们确定继续延续去年的决定,由XXX副教授担任XXX的指导老师,XXX副教授担任副指导老师。

二、新教师参加工作第二学年度,要很熟悉课程标准,教材的要求,要力求在过好三关:即备课关、组织教学关、讲课关的基础上,上好汇报课,并有所提高。 三、青年助教应努力学习,认真实践,明确学校、学院教学工作的相关要求和规定,自觉遵守教学纪律;增强教学责任心,努力提高课堂教学水平,按要求做好各个教学环节的工作。

四、青年助教在指导教师的指导下,应选听一门以上的课程,参加听课、辅导答疑、批改作业等教学环节的实践。每学期听课应不少于6次,做好听课记录,完成每学期教学工作小结交指导教师。

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篇八 :实习指导计划书

建筑学20xx级建筑师职业实践和毕业实习指导计划书

20xx级建筑学本科专业的本次实习共包括毕业实习和建筑师职业实践两部分内容,其时间计划如下:

1,20xx年x月x日~20xx年x月x日,进行建筑师职业实践的动员会。各导师组结合毕业设计题目进行毕业实习工作安排。

2,20xx年x月x日~20xx年x月x日(18周),学生进入设计院完成建筑师职业实践所要求的内容。

3,20xx年x月x日~20xx年x月x日,学生根据毕业设计的题目,组织进行青岛以外的外地调研实习。

4,20xx年x月x日~20xx年x月x日,20xx级学生返校,毕业设计各导师组教师具体布置毕业设计题目,安排结合毕业设计题目的青岛本地实习,并完成以下两项工作,其一提交毕业实习的实习报告和实习日记;其二提交建筑师职业实践实习总结报告、实习图纸(文本)、实习光盘。 5,20xx年x月x日~20xx年x月x日,参加建筑师职业实践考试。

一、毕业设计实习

二、建筑师职业实践

建筑学专业学生在五年级上学期到设计单位实习,是根据“全国高等院校建筑学科专业指导委员会”编制的指导性教学计划安排的。是根据我校五年制教学计划中的一个重要的实践性教学环节,也是使学生从课堂走向社会,从课程设计到实际工程设计的过度阶段。

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