篇一 :幼儿园中班班务计划.doc

幼儿园中班班务计划

我是这个学期才接到这个班的,经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:

1.幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散;

2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足;

3. 个别幼儿的自理能力需进一步提高;

4. 幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如

一、安全工作:

1、执行接送制度,请家长按要求使用接送卡接送孩子,对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;

5、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;

6、每天班上老师交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数;

7、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

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篇二 :20xx幼儿园中班班务计划

20xx幼儿园中班班务计划

一、班况分析

通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。 保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。

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篇三 :幼儿园中班班务计划

英德市黎溪镇中心幼儿园20xx学年中班班务计划

班主任:李亚娇

一、班级具体情况分析 :

我们中班共有幼儿32名,其中男孩17名,女孩15名,大多数幼儿为独生子女,都上过幼儿园,入园后情绪还比较稳定,能正常的参与各项活动。开学第一天就能正常地开展教学活动。但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在:

(一) 优势表现

1、喜欢老师,喜欢上幼儿园,对各类活动的积极性都比较高。

2、生活自理能力比较好。基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。有自我服务的意识,会自己穿脱衣服,并放在指定的地方。

3、思维活跃,愿意与老师和同伴交往,能大胆表达自己的想法和要求。

(二) 弱势因素分析

1、本班大都是独生子女,小年龄的幼儿偏多,个别孩子比较顽皮,常常以自我为中心。

2、新的插班生对集体生活还不大适应,个体差异比较大。

二、工作任务与具体措施

(一)教育教学方面

目标:

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

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篇四 :幼儿园中班班务计划

幼儿园中一班班务计划

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期在领导的信任下我将会更认真的学习《钢要》精神。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班现在共有幼儿22名,其中有男孩8名、女孩14名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,与人交往的能力。但我们也看到存在的一些问题,幼儿在动手操作能力还较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保育工作:

每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里。

三。教育教学工作

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篇五 :幼儿园中班班务计划

幼儿园中班下学期班务计划 一:班级情况分析

我班现有38名幼儿,其中女孩子14名,男孩子24名。其中6名是插班生。他们分别在各级各类大园生活过,各方面发展都比较均衡,相信他们能在最短的时间里适应中一班的生活。经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱,为人有礼貌,在日常生活中能够做到按一日常规进行活动,有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中,我班幼儿的生活自理能力偏低,自我保护意识不是很强 ,上学期我班带药服用的现象比较严重,一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差,另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多,这也是值得我们教师深思的。在语言领域中 ,我们幼儿在四个平行班里是发展得最好的,平时我们班孩子特别爱听故事,个别幼儿还能完整的复述故事,还有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿,由于年龄的差异,语言的理解能力有些落后,如李灏· 江睿·陈斯宇等小朋友更加需要帮助。在社会领域中,我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则,乐意与人交往,能大胆、自信的在集体面前表演,愉快地集体中生活。在科学领域中,幼儿的探索欲望比较强,好奇又好问,动手能力也很好,但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好,出现两级分化的现象,本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面,经过一个学期的学习,在绘画、手工方面幼儿的进步很大,对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好,尝试运用了各种绘画工具作画,幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演,本学期将重点加强训练。

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篇六 :幼儿园中班班务计划第一学期文档

中五班班务计划

20xx年x月——20xx年元月

一、 情况分析

中五班是本学期中班组年龄最小的一个班,幼儿35名,其中男孩20名,女孩15名。通过与原任老师和家长的沟通,我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解,一周来,我们也主动地去接触每一个孩子,与孩子交谈,尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间,我们也发现了孩子存在的一些问题,个别幼儿通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规,基本养成了良好的生活卫生习惯,并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。但大部分幼儿生活自理能力比较差,另外孩子的规则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题,我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求,联系本班幼儿的实际情况,有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力,重视对幼儿的社会性教育,加强个别教育,培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动,提高幼儿各方面的能力。

二、 各方面的要求与任务

(一)班务工作方面

1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识,树立团结协作与奉献精神,积极地投入各项工作,以高质的服务赢得家长的信任,从而吸引幼儿生源,为提高幼儿园名声而努力。

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篇七 :20xx年上学期幼儿园中班班务计划

20xx年上学期幼儿园中班班务计划

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。

一、 指导思想:

认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

我班现有幼儿40人,男孩19人,女孩21人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:

(一)优势表现:

1、活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

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篇八 :幼儿园中班班务计划2

幼儿园中班班务计划

一、班级概况

本班现有幼儿32名,其中男孩17名,女孩15名经过中班上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。现根据幼儿的发展情况分析如下:

(一)进步之处

1.幼儿的语言能力有了很大的提高,能准确地表述自己的想法,会偶尔使用一些好听的词汇进行表达。

2.幼儿的常规意识有了很大的提高,有了排队意识(上厕所、喝水等),在教室里奔跑的现象减少了。

3.在社会交往方面,幼儿能够与同伴之间商量着游戏,还有部分幼儿没有形成互相谦让精神,这经常会体现在游戏中发生冲突。

4.在自理能力方面有了很大的进步,会自己穿脱衣服,系裤子。

5.在集体面前,许多幼儿都愿意表现自己,喜欢唱歌、画画等活动,但是请个别幼儿表演的时候就还是有些放不开了。

6.环境卫生习惯较好能将果皮、纸屑等放在指定的地方,但不会主动收拾玩具。

(二)不足之处

1.挑食的习惯有了很大的进步,但是用餐速度幼儿的差距较大,吃饭快的幼儿不会细嚼慢咽,吃饭慢的幼儿注意力不太集中。

2.在学习习惯上,有的幼儿注意力不集中;有的幼儿乐意发言,但没有主题;有的幼儿回答问题声音不够响亮等等。

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