20xx年秋季季实施学生营养餐

工作计划

一、指导思想

为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神，科学有效地实施农村义务教育营养改善计划，进一步改善农村学生营养状况，提高学生健康水平，结合我校实际特制定本计划。

二、内容及要求

（一）营养餐的供餐方式

本学期我校从8月25日开始供餐，学校统一进货，再由食堂向学生提供鸡蛋、牛奶、花卷、饼干，价格为县教育局确定的价格。

（二）学校成立营养改善计划领导小组，层层签订五级责任书，明确职责，靠实责任。

1.开学初，我校召开专题会议，成立学校营养改善计划领导小组，制定《营养改善计划实施方案》，为了履行好监管职责，我校按照教育局要求，层层签订责任书，并组织相关人员进行学习，强化责任意识，并把食品安全工作纳入了相关人员的绩效考核。

2.在日常工作中，分别从食品采购质量监督、财务管理、供应加工监督、宣传和档案管理四个环节负责对营养餐改善计划各环节进行监督。加大检查力度，主要从食品卫生和安全入手，确保学生能吃上安全、卫生的营养餐，确保把党和政府的温暖落到实处。

（三）加强各环节监管，确保营养改善计划规范运行。

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中滩学校学生营养改善计划组织机构及职责 学生营养改善计划对少年儿童的健康成长具有十分重要的意义。为了确保我乡学生营养改善计划工作的顺利实施和安全运行，特制定本职责。

一、成立学生营养改善计划工作领导小组

组 长：王荣辉

副组长：李斌 余中琴 曹建局

成 员：唐宏 张明鹏 谭小龙 刘勇 张治平 陈凤鸣

陆晓燕 谭俊莲 李胜文 全体班主任

领导小组下设“学生营养办”,负责日常工作。由陆晓燕兼任办公室主任。具体负责日常工作。制定学校营养改善计划实施工作具体方案，精心组织，确保“计划”实施的顺利进行。

二、主要职责：

组长王荣辉总负责，全面统筹合理安排落实“计划”实施；调查处理社会反映、举报案件；预防和妥善处置学校食品卫生安全事故，制定和完善实施工作方案。

副组长的分工与职责：

李斌具体负责汇总、上报，结算，检查食品存放，运输及硬件设施的落实工作。

余中琴负责学生营养早餐专管人员，具体负责学区食品供餐的签收、签发。

曹建局负责核实学生实名制学籍管理的统计数据，营养健康教育，营养改善状况的监测评估及学生营养餐的各种数据的统计工作。 专管员职责：

专管员负责每日营养餐食品的验收登记及发放，建好台帐和营养

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xx小学学生营养餐改善计划实施方案

农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策，这既是一项责任工程，也是一项风险工程，需要多方联动，扎实推进。为了切实开展好我镇学生营养餐改善工作，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号)的有关要求，以全校在校学生为对象，以为学生提供营养餐为基本方式，改善我校学生的营养状况，提高我校农村义务教育阶段学生的健康水平。

二、学校基本情况

我校现有小学生113名，在校就餐74人，不在校就餐39，其中，教师8人。

三、组织领导

1、成立学校学生营养餐改善工作实施领导组

组 长：x（学校校长）

副组长：x（学校食堂管理人员）、x（学校财务人员） 成 员：各班班主任

工作职责如下：

x：领导全校学生营养餐改善工作实施。

x：负责监督落实我校营养改善计划，协助校长处理日常事务。

班主任：负责监督落实班上营养改善计划，协助校长处理日常事务。

x：全面指导营养餐的具体实施、监督总结完善营养餐的各项工作，负责处理营养餐项目日常管理业务，数据业务处理，做好档案和账务管理。

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学校营养餐改善计划实施应急预案

为了提高我校在实施学生营养改善计划过程中出现突发饮食安全事件的应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全学校应对突发性事件的运作体系及运行机制，迅速、高效、有序地进行事件的应对处理，最大限度地减少学校及师生的损失，确保师生的身心健康和生命安全，有效控制事件的负面影响，维护学校的正常教学秩序，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及有关规定制定本预案。

一、工作原则

1、预防为主，常抓不懈。

做好宣传普及突发公共卫生事件防治知识工作，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常管理与监测。

2、依法管理，统一领导。

严格执行国家有关法律法规，对突发饮食安全事件的预防、控制和救治工作实行依法管理。在上级主管部门的统一领导下，成立学校突发饮食安全事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发饮食安全事件的防治工作。

3、快速反应、高效处置。

按照早预防、勤检查、早治疗的原则，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

二、领导小组和职责

1、突发饮食安全事件防治领导小组：

组 长： （校长）

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小学义务教育学生营养改善计划

实施方案

为贯彻落实义务教育学生营养改善计划的相关工作要求，切实实

施好我校学生营养改善工作，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和以科学发展观为指导，全面贯彻党的

教育方针，以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学

生健康水平为目标，通过实施学生营养餐工作，调整饮食结构，增加

营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，

促进少年儿童健康成长，不断推进教育科学发展。

二、补助范围、补助标准和资金保障

凡义务教育阶段所有在校生，每生每天补助3元，全年按照学生

在校时间200天计算，每生每年补助600元（只提供营养食品，不发

放现金）。所需资金由市、县财政按1：1比例配套解决。

三、实施时间： 20xx年3月1日实施。

四、营养餐工作领导小组

组 长：中心小学校长

副组长：中心小学总务主任

成 员：中心小学总务处工作人员

完小校长

完小校长

领导小组下设办公室在中心小学总务处，负责处理日常事务，由 1

某某兼任办公室主任。

五、供餐方式及流程

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清水乡清水中学

学生营养餐改善计划实施方案

青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划，是党中央、国务院为提高国民素质所采取的一大战略举措，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现。为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进青少年健康成长，提高国民综合素质，根据区教育局精神和要求，我校从20xx年5月9日起实施农村义务教育学生营养改善计划。为确保“学生营养午餐改善计划”顺利实施，使党和国家的惠民政策落到实处，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全力保障农村中小学学生营养水平，促进青少年学生健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）坚持校长负责、领导小组成员分工协作、全校教职工执行的原则。

（二）坚持统一部署、规范管理、严格把关、确保质量的原则。

（三）坚持安全、营养、便捷、惠民的原则。

三、实施范围和方式

在全校所有学生中实施农村义务教育学生营养改善计划，

每天上午课间操前用餐。具体把握好一下环节：

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农村义务教育学校营养改善计划实施方案 为认真贯彻落实中央、省、市区文件精神，进一步改善农村义务教育学生的营养状况，提高农村义务教育学生的健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。结合学校实际，特制定xx小学实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“计划”）实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。

二、目标任务

通过实施农村义务教育学生营养改善计划、使全校学生吃上卫生、营养、安全的营养餐。

三、基本情况

xx小学，现有17个班，7个村小，847名学生。

四、实施内容

国家农村义务教育阶段学生营养改善计划，让学生享受营养餐。 全校在校学生营养餐补助标准为每生每天3元，由国家补助的3元资金解决，以提供食物的形式进行直补，由学校每天为每名学生提供一个鸡蛋加牛奶的营养餐。

五、保障措施

1

（一）、组织机构及人员职责

为确保我校“计划”的顺利实施，特成立xx小学学生营养改善计划工作领导小组。具体人员组成情况如下：

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中心学校学生营养餐改善计划开餐前期准备工作

为了贯彻实施国家农村义务教育阶段学生营养餐改善计划，确保我校营养餐改善计划顺利实施，根据教育局及中心校办公室的统一安排部署，我校在开餐前做了一系列的准备工作。

一、 成立了校本部的供餐工作领导小组，具体成员如下：

组 长: **** (中心校常务副校长)

副组长：****（中心校副校长）

****（中心校校长助理）

成 员：****（中心校副总务主任）

****（中心校副教务主任）

****（校本部办公会成员）

****（校本部办公会成员）

领导小组下设办公室在学校食堂，****任办公室主任，负责协调处理日常事务。领导小组要切实加强对营养供餐工作的指导、监督和管理，确保营养餐供餐各项工作正常有序开展。

二、 在供餐工作领导小组的领导下，协调教室、组织人员、筹集资

金对学校第一食堂进行了改建工作，把教室改建为标准的食堂，此项工作共耗资***万元（不含食堂地板砖的铺贴），并以于20xx年*月*日通过验收，20xx年*月*日投入使用。

三、 我校是一个由多民族构成的中心完小，师生基数大，为了尊重

各民族的宗教信仰、以及考虑到实际供餐的难度，在本学期开

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