篇一 :学校教科研工作计划

北湖中心校教科研工作计划

一、指导思想

本学期,我校教科研工作,将以科研兴校,科研兴教,科研兴师为指针,实施课题带动战略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,推动高素质教师队伍发展,致力于学生高素质形成,使教科研工作再上一个新台阶。

对此,我们要进一步深化对“激励教育”的研究,与时俱进,培植新的教科研亮点。本学期要由过去“对学生创造力激发的研究” 转向“对学生个性潜能激发的研究”,走人本化的教改之路,张扬学生的个性,开发学生的潜能,使教科研与新课改一路同行。

二、各科教科研重点

语文:要树立开放的大语文课程观,开展富有班级个性特色的语文实践活动,并做好活动资料的收集工作。继续深化研究“以读为本”教学,着力探究“读写结合”问题,达到内容研读与表达方法研读的有机统一,从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程,使学校的语文教学特色日趋鲜明。

数学:要树立“以人为本”的教学理念,着眼于学生可持续发展能力的培养,抓住课改契机,进一步推进“小学数学问题解决”课题实验,研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略,加快数学课堂教学结构和教学方式的改革,探究能满足小学生学习需要的学习方式(如动手实践、自主探索、合作交流),使小学生在活动、探究、体验中感受数学,逐步培养对数学学习的兴趣与情感,激发学生在数学学习方面的个性潜能。

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篇二 :20xx年春季学校科研工作计划

学校科研工作计划

(2013-2014学年度第二学期)

一、指导思想

以学校工作计划为指导,以区教育局教科研计划为依据,以促进教师的专业发展和快速成长为重点,以日常教育教学为研究对象,坚持教研科研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则,广泛开展以校为本的教科研活动,积极促进教育理论与实践的结合,促进教育科研成果的转化和应用,逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制,探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式,形成我校的教科研特色。

二、工作目标:

1、进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训,不断转变教育思想,更新教育观念,真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。

2、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点,深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”,“撰写有一定深度的教学反思”等多元化的校本研究活动。

3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。构建教师个人专业发展规划,全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。

4、深入扎实推进课题研究。巩固已结题的科研成果,继续深入扎实的开展好课题研究,解决问题,改进教学,力求取得更好、更大的成效。

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篇三 :20xx——20xx学年度学校科研计划

2013—2014学年度

铜梁县中和小学教育科研工作计划

中和小学 李琳

一、指导思想

以《新课程标准》为纲,以课本为本,依据学校实际,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。

二、工作重点

1、完善各项管理制度,规范教科研活动;

2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干;

3、依托校园教研网络,提升教科研层次;

4、抓实课题实施过程,物化教科研成果。

三、具体措施

(一)强化责任意识,构建高效的运行机制。

1、更新观念,营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要,也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。

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篇四 :小学教科研工作计划(20xx-20xx下)

**小学教科研工作计划

(2011-2012学年度第二学期)

本学期我校教科室将继续遵照武教基[2011]36号文件“武汉市中小学高效课堂建设工程五年(“十二五”)总体工作与年度工作实施计划的通知”,贯彻《市教育局关于实施中小学高效课堂建设工程的方案》,贯彻省教育厅“课内比教学”精神,在区教研室的指导下,扎实开展教育教学科学研究,结合我校实际,拟定如下计划。

一、指导思想:

我校教科室将以“构建常态高效课堂,提高教育教学质量”为宗旨,认真贯彻素质教育,将继续坚持理论联系实际的原则,充分发挥教育科学研究对教育实践的指导作用;以“在行动中研究,在研究中行动”为科研主要方法,遵行“学习-实践-反思-写作”这科研原则,让教科研做到实处;以“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领”为着力点,进一步增强教师的教科研意识,建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍,不断汲取科研技术,为学校教科研多出成果。

二、工作目标:提高课堂教学质量,促进教师专业发展。

三、工作思路:围绕“三抓一注重”开展,“三抓”即抓常规教研活动、抓论文征集活动、抓课题管理工作;“一注重”即注重名师队伍的扩充。

四、工作要点:

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篇五 :学校教科研计划

嘉祥街道双桥小学

学校教育科研年工作计划

((2011—2012学年度第一学期)

一、指导思想:

本学期教科室将紧紧围绕学校工作总目标开展工作,以发展为目的,以创新为动力,走“校本科研”的内涵发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神,增强实施素质教育、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能,以课改实践、校本教研、课题研究为重点,努力开创学校教育科研的新局面,为全面提升学校的教育质量作出应有的贡献。

二、工作目标:

1.做好课题管理工作,对立项课题要认真组织实施,定期开展研讨、成果展示等活动。重点做好学校主课题的结题工作,加强课题成果的总结推广。

2.坚持开展校本培训,加强教师培训和青年教师培养的力度,切实提高教师的科研能力。

3.做好课题研究的指导和服务工作,为教师探索教科研提供条件,帮助克服研究中遇到的各种困难,使教师不断提升科研水平。

4.落实研究成果的发表和推广工作,做好教师论文评比与征集的荐稿工作,提高参赛率,提升获奖率。

三、具体工作:

(一)深化校本培训,提升教师科研素质

1.针对新课程改革实验的不断深入和发展,及时推荐学习书刊及相关文章,适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论,了解教育科研的新动态,在浓郁的学习氛围中更新观念,进一步提高教师的科研意识和水平。

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篇六 :20xx—20xx学年第二学期科研工作计划

千家店学校教育科研工作计划

(2014——2015学年度第二学期)

新学期,学校科研工作必须从以前工作的实际出发,采取积极措施,巩固优点,解除困境,将科研工作带到有质、有效的道路上来。

一、重点工作:

1.着眼教师专业成长,提高教师科研能力;

2.进行“学校文化建设”国家级课题研究,同时为中小学“性”健康教育市级课题的立项与研究工作进行准备工作。

二、工作措施

(一)强化责任意识,构建高效的运行机制。

1.更新观念,营造氛围。

为大力提高教师的科研素养与科研能力,我校决定营造浓郁的科研氛围。

1)每位教师每学期阅读一部教学丛书,记好5000字读书笔记,每学期写两份读书体会,并在每学期上交一份《读教育丛书》读书体会(其中可以选取自身认为优秀的论文参加县市级《读教育丛书》论文征集活动)。养成学习与反思的习惯,每学期撰写教学反思数量占教学课时的三分之一,为撰写教学案例与论文奠定实践基础与素材。

2)学校为教师搭建学习的平台,本学期预计邀请科研办公室科研员对本校教师进行专业培训讲座,以此进一步增强广大教师科研意识和科研水平。

3)学校充分发挥现有的延庆教师研修网、数字化校园网等信息化平台,使每一位教师在信息平台上建立自己的账户,在互联网上进行信息交流、经验分享和专题讨论,营造求真、务实、严谨的教研氛围。

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篇七 :学校教育科研计划(20xx-20xx第二学期)

育人为本,科研先导,打造优质高效的小班化教学

2013—2014学年度第一学期教育科研工作计划

一、指导思想 依据学校的“中西合璧,融会贯通;润泽生命,启迪智慧”的办学思想理念,以《润泽生命,启迪智慧,培养大气华润人》的科研课题为引领,以打造优质高效的小班化课堂教学为重点,坚持一个中心,即教育科研工作与课堂教育紧密结合;实施两项策略,即在实践中研究,用实践的方法研究,聚焦课堂,研培结合,及时总结;做到三个服务,即为学校的发展服务,为教师的成长服务,为教育教学质量的提高服务;形成四个观念,问题即课题,教师即研究者,教学即研究,课堂即实验,努力促进我校教科研工作的健康、协调、有序发展。

二、工作目标

1.在校长室领导下组织、管理、指导、协调学校的教育教学改革和实验研究,努力使教育教学改革和实验研究促进学校办学水平整体提高。

2.结合我校实际,不断提高语文、数学、英语、音体、综合等各个课题组的科研水平,着力做好“小班化优质高效课堂教学”的课题研究。

3.构建学习型校园,培养研究型教师,提高教师专业发展水平,组织教师围绕课题研究学习专著、紧密结合教学实践认真反思,倡导有效的科研方法,促使一批科研性教师迅速成长为校学术带头人。

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篇八 :20xx年中等职业学校教科研工作计划

20xx年学校教科研工作计划

2013学年我校的教科研工作将认真贯彻党的十八大精神,落实科学发展观,积极推进教育改革发展,把减轻学生的过重课业负担与提高教育课堂教学质量紧密结合起来。围绕学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作,立足学校实际,加强和完善校本教研制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各项目标,现制定工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观,以提高学校的教学质量为中心,认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感,迅速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,确实提高教育教学质量。

二、工作目标和思路

1、工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

2、工作思路:围绕“三抓一注重”开展,“三抓”即抓常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作;“一注重”即注重青年教师的培养。

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