篇一 :学校对口帮扶工作计划

学校对口帮扶工作计划

2013.3

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学校对口帮扶工作计划

为了进一步贯彻落实《中小学、幼儿园对口帮扶工作实施方案》的文件精神,扎实开展好对口支的帮扶工作,以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标,促进我校教育事业和谐、全面地发展,结合我校实际,特制定以下工作计划。

一、指导思想

按照靖边县教育局的统一部署,立足实际,以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标,进一步开展好靖边三小对我校的对口支援工作,培养优秀人才,更新我校的教育理念、教学方法,促进我校教育和谐、全面地发展。

二、组织机构

组 长:张玉强(校长、全面负责)

副组长:胡怀普(业务副校长、直接负责)

成 员:樊玉广、张玲

三、对口学校

1、帮扶学校:溧河店小学

2、被帮扶学校:双铺小学

四、活动内容

1、加强领导、明确职责

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成立帮扶领导小组,由校长任组长、全面负责,业务副校长、直接负责,教导处人员及创建学校负责人为组员,具体落实帮扶工作。

2、两校交流、互动互学

(1)组织人员到帮扶学校参观学习,完善各类制度,学习管理经验。

(2)利用网络资源,真正实现四校资源共享。

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篇二 :学校结对帮扶计划

水定镇中心学校与三道河中心学校结对帮扶促进教育均衡

发展实施方案

过去的一年里,两校师生同舟共济,共同努力,在县教育局正确领导和悉心关怀下,结合县局的有关文件精神和两校的实际,两校的各项工作都取得了较大的进步和发展及质量上的提高。教育教学质量,校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩。

近几年随着我县教育教学质量不断提高,学校管理水平不断提升两校也借助教育大发展的东风,不断促进学校向更高的目标迈进。本学期伊始教育局高瞻远瞩,为使我县域各校教育教学均衡发展,缩小校际间差距,特将我水定镇中心学校与三道河中心学校结为帮扶学校,要求在各方面全面合作互相学习,重点帮扶三道河中心学校的教育教学常规管理工作;政教和各功能室管理;体育和艺术活动等工作。为切实落实好帮扶工作,为霍城教育贡献一份力量,特制订以下方案:

一、目的意义:

1 、开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2 、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。 3 、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。

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篇三 :学校结对帮扶工作计划

百校扶百校

xx小学与xx小学结对帮扶工作计划

一、指导思想

为了贯彻落实深圳市教育局20xx年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》,响应龙岗区教育局的号召,加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设,统筹配置师资力量,实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高,大康小学作为相对薄弱的受帮学校,现结合我校教育教学特点和师资配置情况,制定本工作方案。

二、结对帮扶学校

帮 扶 学校:xx小学

受帮扶学校:xx小学

三、目标任务

1.管理目标:

(1)拟定长期、中期和近期发展规划,并分年度实施计划,使学校自身发展的能力得到提升。

(2)通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高,并使其在各项工作中得到体现。

(3)切实推进新课程改革,提高我校教育教学水平。

(4)完善校本教研制度。

使我校教育教学规范化,完善评价激励机制,使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点:

加强学校之间的沟通联络,统筹安排学校工作,定期进行互访互查,观摩学习。

2.师资队伍:

建立校本培训制度,加强理论培训,缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距,把最新的教改精神、教学理念学过来,特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻,并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。

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篇四 :金丹实验学校扶贫帮困工作计划

金丹实验学校扶贫帮困工作计划金秋九月,稻谷飘香,在这充满丰收喜悦的九月里,我们全体师 生又迎来了崭新的学期, 新的学期孕育人着新的希望。 随着社会发展, 社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《义务教育法》 ,使每个学龄 儿童充分享有宪法赋予的权力, 同时为了营造仁爱、 和谐的校园环境, 为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识,我校根据学 校实际,特制定如下扶贫帮困工作计划。让一些贫困孩子真正走出心 灵的阴影,快乐的生活、学习。 一、指导思想: 贯彻落实《义务教育法》 ,使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的 权力,同时为了营造仁爱、和谐的校园环境,培养学生关心他人、关 心社区、关心社会的责任意识。 二、奋斗目标: 为学生解除后顾之忧,以便使他们安心学习,提高学习成绩,养 成良好的道德品质,并用自己的爱心回馈社会。 三、建立扶贫帮困工作小组,在学校党支部领导下,工会、大队 部积极开展工作,落实学校扶贫帮困工作计划。 四、 争取各方资源,成立校“帮困助学基金” 。 1、吸纳社会企事业单位在我校设立奖学金。 2、 接受离退休老干部和社区其他渠道的个人帮困资金。 3、组织学生、教职工捐款; 4、 学校行政经费拨款。 五、 落实各级政府部门、 教育主管部门文件精神, 通过多种途径, 开展帮困扶贫活动。 (一)为校内困难学生解决学习、生活困难。 1、 每学期开学初,由班主任充分了解学生家庭状况,为申请困 难补助的学生办理学费减免和生活补助。 同时全面落实政府九年制义 务阶段的“两免一补”工作。 2、设立校帮困基金,对于突发家庭重大事故或者身患重病的学 生提供生活帮助。 (二)为社区、社会其他弱势群体、困难人群提供力所能及的帮 助。 1、常年举办捐书活动,为学校图书馆提供书籍。 2、在教职工中开展捐活动,帮助社区困难人群以及在社区进行 义演活动。 3、每年寒暑假举行党团员爱心奉献活动,筹集物品,上门看望 和慰问我校离退休教师和家庭困难教师。 4、在突发社会事件时,组织教职工、学生向灾区和灾民捐赠衣 物、钱款。

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篇五 :联盟校结对帮扶工作计划

北口中学联盟校结对帮扶工作计划

为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召,我校与肥乡县实验中学结对帮扶,我校是受助学校。为更好地工作,现制定计划如下:

一、工作目标

1、本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”的原则,通过加强学校管理,形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围。

二、重点工作。

1、学年初制定结对帮扶工作计划,召开结对帮扶工作会,确定师徒对子,制定出切实可行的帮扶措施。

2、本年度学校将组织的几项重大活动:如:读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。

3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用,组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。

4、结合我校国家级及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究,及时交流各自的研究心得,及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助,使年轻教师主动地进行课题研究。

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篇六 :学校结对帮扶计划

南安市罗英小学与南溪小学结对帮扶计划

过去的一年里,两校师生同舟共济,共同努力,在市教育局正确领导和悉心关怀下,结合市局的有关文件精神和两校的实际,两校的各项工作都取得了较大的进步和发展及质量上的提高。教育教学质量,校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩。特制订以下方案:

一、目的意义:

1 、开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2 、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。

3 、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。

4 、进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教育教学质量。

二、确定帮扶目标

我们将开展积极的调研活动,通过多向的对话互动,加强了解两校的管理、师资、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标.

1、利用结对学校见面会,通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促进相互了解,增进学校之间的友谊。

2、组织两校教师实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。

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篇七 :城乡学校结对帮扶工作计划

城乡学校结对帮扶工作计划 一、指导思想

以追求均衡发展为先导,以提升办学水平为目的,以交流学习为契机,以科研兴校为动力,深化教育教学改革,实现规范优质管理,加强师资队伍建设,不断提升教师专业化发展水平,大力促进教育教学质效提高。

二、主要目标

1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感,共同提高教学质量。

2、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提高,争创科研型教师。

3、通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素质,真正使学生学会自主、合作、探究。

4、通过常规管理帮扶,实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

5、通过改善条件帮扶,提升基本的教育教学设施水准。

三、组织机构

成立学校结对帮扶工作领导小组。

组长:

副组长:

成员:

四、帮扶内容

(一)德育工作

1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流,将我校的先进管理经验与他们共同分享,如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。

2、以活动为载体,开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径,加大学生养成教育的力度,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,促进全体学生的全面发展。

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篇八 :学校贫困生帮扶活动计划

学校贫困生帮扶活动计划

一、指导思想

为贯彻党中央的十八大精神,践行“三个代表”的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校党员干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动,为学困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量,从而提高我校的教育教学质量。

二、扶助对象

1、遵纪守法,品行优良

2、诚实谦逊,好学上进

3、经济困难,并迫切需要资助的

三、扶助方式

1、由全体学校党员干部与学困生结对帮扶,每人扶助一名学困生;

2、具体活动由校团队组织进行,学校党员干部自愿扶助,扶助名单由年级组统一安排;

3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

四、扶助内容

1、思想上解惑

鉴于学困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

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