学前班数学科教学工作计划
(20xx学年第一学期)
一、学生的基本情况:全班共有25人,其中男生13人,女生12人。学生通过一个学期的学习,对数字1——10的加减法也基本过关,为这学期要学的11——20各数的认识,以及20以内的起家位加法奠定了一定的基础。
二、教育教学目标:
1、德育目标:培养学生动手动脑的好习惯。
2、智育目标:期末及格率达93%,优秀率达42%。
3、基本技能:学生能直观认识长方体、正方体、圆柱体和球,能够辨认和区别这些图形;能正确地数出1—20之间的物体个数,知道这些数是,由一个十和几个一组成,掌握20以内的顺序和大小;比较熟练地计算20以内的进位加法;初步学会求总数的应用题和求剩余的减法应用题。
三、知识体系及其重点和难点
本学期要求认识长方体、正方体、圆柱体和球这些立体图形,能比较熟练地计算20以内的顺序、大小以及进位加法,学习一些简单的应用题解答法。
教学重点:正确数出11—20之间的物体个数,以及数之间的大小、顺序以及20以内的进位加法。
教学难点:20以内数的组成,是由几个十和几个一组成的。
四、教研活动及主要措施:
1、教研课题:第五单元 2、8加几
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20xx年下学期四年级美术学科教学工作计划
一、教材分析
四年级下册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准》编写的面向全国中小学生进行素质教育,立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质,力求遵循学生的生理、心理发展规律,运用造型艺术语言,科学的设计教材知识结构,是进行素质教育的美术课程实验教材。本教材以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注重贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
二、学生分析
四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力,能够了解一定的美术基础知识,具有一定的美术基本技能。
三、教学目标、情感目标
教学目标:
1、通过欣赏作品,培养学生鉴赏美术作品的能力,使学生初步了解 绘画艺术的表现力,启发学生对美术的兴趣。
2、通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活,培养学生的想象能力、创作能力、语言表达能力。
3、通过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作能力 情感目标:
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龙洲小学一年级第一学期XX学科教学工作计划
(20xx——20xx学年度)(三号宋体居中)
一级标题:小四宋体加粗
正文内容:小四宋体
行距:24磅
龙洲小学:邹瑶遥
20xx年x月
备注:
1、所有计划打包发送至黄英或上传至龙洲小学群共享内(上传群共享的请在qq内给黄英留言,谢谢。)
2、学期末的工作总结格式一致
3、教案格式如下,封面见下页
龙洲小学XX年级第XX学期XX学科教案(三号宋体居中)
龙洲小学:XXX
正文内容至少需含:单元教材简析、单元单元目标、单元教学重点、单元教学难点、单元教学准备、单元课时安排。各课教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排,上课流程(各课时教学设计)、课时板书设计、课时作业、课后反思(语文每课一反思含语文园地、数学、英语、音体美每节课一反思(50岁以上允许减半)、科学每课一反思,其余杂科每周1-2次反思)
个性化修改内容每课时均需有,宜多不宜少。
格式:小四宋体,行距20磅,一级标题需加粗
教案封面:(格式已调好,可套用),如下:
荷塘区龙洲小学
一年级 下 册 语 文 学 科 教 案
学年度 执教者:黄英20xx-20xx
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小学语文学科教学工作计划
(20xx-20xx年第一学期)
本学期,以学校工作要点及区教研室工作意见为依据,在教导处的领导下,落实育才集团的教学工作,全面贯彻党的教育方针,围绕着“塑造心灵,启迪智慧”总题思路,做到务实求新,最求卓越的理念,培养学生的创新精神和实践能,追求教学效率,提高教学质量,认真学习先进教育思想,更新观念,深化课程改革,全面深化素质教育。以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强学生的人文素养。
一、指导思想:
我区本年度学科研究的专题是:阅读教学过程“目标*过程*方法”研究。上半年重点研究阅读教学目标定位问题,下半年重点研究如何根据教学目标来优化教学过程,优选教学方法(每级年上报教导处一份小课题的研究)。重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、拓宽学习渠道、增加学生语文实践的机会。以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为抓手,努力提高教学质量,以课题研究为引领,以课堂为主阵地,结合课堂教学改进,深入开展学校的教研活动,切实提高教师的技能和教学的质量。
二、工作重点:
(一) 落实教学常规,提高教学效果。
1、 做好语文学科备课工作。
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五年级数学科 任课教师:冯道银 张立花
一、教材分析和目标
本册教材内容包括:小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
(一) 数与代数方面
本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力。
(二)在空间与图形方面,安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。
(三)在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数。
(四)在用数学解决问题方面, 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,通过观察、猜测、实验、推理等活动,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
(五)本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探索活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养数学意识和实践能力。
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2011-2012学年度第二学期八年级
语文教学工作计划
张 云
一、指导思想
全面落实党的教育方针,深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念,努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能,培养学生的健康个性,培养学生自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力,更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等,为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!
二、教学整体目标
认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。
三、教材分析:
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。
本册共有30篇课文,按主题合成七个单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我初步拟定了本学期语文教学的培养目标。
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长春堡镇教育管理中心学科教学计划基本要求 所谓“学科教学计划”,是在每一学期学科教学启动之前,预先撰写的关于教学应完成的目标任务所采取的方式方法及教学过程的具体内容和步骤的构想,它对于指导全学期学科教学实践具有宏观决策和调控作用。如果把课堂比作战场的话,学科教学计划就相当于“作战计划”,它决定着战争的成败,因此,学科教学计划也决定着我们一整学期课堂教学的成败,教学效果的好坏。由此可见,科学制定学科教学计划是一项十分重要的工作。
一、制定学科教学计划的基本要求:
1、教师制定学科教学工作计划前,要认真领悟《课程标准》的精神,通览全册教材,并依据学校教学工作计划及学科教研计划,结合本班、本学科教学、学生实际,制定切实可行的计划。
2、学科教学工作计划主要内容包括:
(1)学生基本情况分析(全班学生人数及男女生数、学生认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、生活习惯、身体状况等)。
(2)教学内容。
(3)教材分析。
(4)教学目标(有三维目标的具体体现)。
(5)教学重点。
(6)教学难点。
(7)教学改革的设想。
(8)实施计划的具体措施。
(9)教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。(语文、数学学科要有后进生辅导、转化措施和后进生名单)
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