校外辅导站活动计划
在新的一年，我校辅导站在镇、党委关工委的领导下，以培养教育青少年为己任，以尽情关爱青少年为使命，以全新服务青少年为宗旨，发动青少年学习实践荣辱观，组织青少年学习科技创大业，引导青少年参与建设新农村，动员青少年争当“四有”新人。为了进一步做好关心下一代工作，全面落实科学发展观，服务构建社会主义和谐社会和新农村建设的发展大局，积极引导青少年在实践中爱教育、长才干、做贡献。
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真学习、贯彻省关心下一代工作规划，围绕上级党委、政府的工作中心，积极开展关心下一代工作，与时俱进，创新思路，扎实工作，为本村三个文明建设和培养新一代建设者做出积极的贡献。
二、工作重点。
加强和改进少年儿童思想道德建设，始终坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。向学生宣讲改革开放30年取得的辉煌成就；以社会主义荣辱观为指导，与当前的形式紧密结合，与全面建设小康社会目标紧密结合，与弘扬民族精神紧密结合，与继承和发扬艰苦奋斗精神紧密结合，与学英雄模范的先进事迹紧密结合。结合重大纪念日开展教育活动。以“高举爱国主义旗帜、弘扬中华民族精神”为主题，开展形式多样、生动活泼的教育。一切从少年儿童的特点和思想实际出发进行教育，讲究教育的针对性和实效性。
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音三中“校外辅导站”工作计划
为切实加强校外教育辅导站建设，全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，推进了和谐社区的建设。特制音三中校外教育辅导站工作计划如下:
一、加强领导，建立、健全校外教育辅导站的组织机构和领导班子
音三中校外教育辅导站站长由党支部书记、校长刘秀芬担任，副站长由党支部副书记孙淑芳担任，建立由社区老干部、老党员、老教师、老模范为主组成的素质较好的校外辅导员队伍。
二、规范建设，建立、健全校外教育辅导站的活动制度和活动阵地
利用社区活动场地设置青少年学校、图书室、舞蹈室、书报阅览室、书画室等。从实际出发，制订有较完善的辅导制度，其中有辅导日活动制度，家访制度，社校联手育人制度，教员教学常规，学员学习活动制度，重点帮教制度，好少年评比制度等。辅导站做到有组织、有制度、有计划、有活动台帐等，并做到活动有计划、辅导有记录。
三、因地制宜，开展丰富多彩的校外教育辅导站的活动
1、集体讲课。这是辅导站的主要形式。可采用讲课、演讲、报告会等形式，对学员进行爱国主义教育、集体主义教育、思想道德教育、法律常识教育、热爱劳动、艰苦奋斗教育等等。
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校外辅导站工作计划
（20xx年度）
一、指导思想
以全面贯彻落实上级文件精神，紧紧团结党中央周围，进一步发挥“五老”作用，组织他们加强对青少年学生的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，办出特色而努力奋斗。
二、目标要求
1、动员“五老”人员参与活动，加强校外辅导站的建设。
2、做到“五有”、“四上墙”。“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、学习心得专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。
3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能尊老爱幼。
三、办好辅导站的措施
1、各级组织人员与分配
①辅导站设站长1人，副站长1人，成员3人。
站 长：负责全面工作
副站长：负责建班的组建及辅导人员的培训、检查等。
成 员：具体抓好辅导班的辅导工作，并参与考评工作。
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2、建立建全各项制度
制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立出勤制度、辅导制度、学习制度，奖评制度等。
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20##年宝塔镇青少年校外辅导站工作计划
一、指导思想
根据各级上级主管部门和社区教育的工作计划,全面贯彻落实党的“十八大”三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，进一步树立“教育就是服务”的理念。20##年宝塔镇社区教育的总目标是以内涵建设为核心。根据宝塔镇社区教育实施项目化管理模式的要求，为让宝塔镇的校外教育辅导工作进一步走上内涵发展的道路，特制定20##年宝塔镇校外辅导站工作计划。
二、主要工作
1、完善管理组织，实施队伍建设
根据宝塔镇校外辅导站各分站人事变动的情况，宝塔镇社区校外辅导站以总站站长为主要管理者的管理组织网络。其组成人员有：（1）主要管理协调者1人；（2）组织宣传工作者12人；（3）校外教育辅导专职教师5人，兼职教师8个。（4）校外教育辅导志愿者若干。
2、 组织专题培训，确保有效教育
校外教育辅导站的工作是一项新的工作，虽然它是学校教育和家庭教育的延伸和补充，但也有它本身的特点及难度，因此，我们必须对应聘的校外教育辅导专兼职教师进行一次专题培训。
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平木镇“五老”校外辅导站20xx年工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，进一步发挥“五老” （老党员、老专家、老教师、老战士、老模范）作用，切实加强对青少年学生（特别是学困生和留守儿童）的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，努力办出特色。为促进平木镇经济社会跨越式发展作出新的贡献!
二、目标要求
1、20xx年动员“五老”12人，建定点分站5个，辅导学生510人。
2、做到“五有”、“四上墙”，“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。
3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能遵老爱幼。
三、办好辅导站的措施
1、组织建设与辅导形式
①建立建全各级组织，要求思路新、责任明确，分工到位，评奖合理。
②站、班的设立：学校设立总辅导站，下设校外辅导站6个，分部在本施教区各个村庄。
2、各级组织人员与分配
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《韩城市青少年校外活动辅导站工作规程》
第一章 总则
第一条 校外教育辅导站是促进广大未成年人健康成长的假日乐园，是学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，是基层关工委和“五老”关心下一代的工作平台。办好校外活动辅导站，对全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要作用。
第二条 校外活动辅导站是学校教育的延伸和补充。办好校外活动辅导站，必须依靠教育局的领导和社会各界的大力支持，纳入广大青少年德育考核的重要内容，整合有关部门力量共同建办，市青少年活动中心具体做好组织协调工作。
第三条 校外活动辅导站是社区教育的组成部分，纳入社区教育范畴。各行政村、社区，依托公共服务中心和文化活动中心建办的规模较大、功能齐全的校外教育辅导站称为校外教育中心辅导站。根据实际情况，有条件的自然村、居民聚居地、家庭等可建办多个校外教育辅导站，形成网络。市青少年活动中心对其他辅导站起到示范、协调和指导作用。
第二章 组织领导
第四条 校外活动辅导站由市青少年校外活动中心授权，在市青少年活动中心领导下开展工作。
第五条 校外活动辅导站设主任1人，副主任1－2人。主任由活动站点负责人担任，市青少年校外活动中心发放聘书。副主任由热
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郧西县青少年学生校外活动中心20xx年工作计划
青少年校外活动中心是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校主体教育的延伸和有力补充。为了更好的发挥郧西县青少年校外活动中心的职能作用，特制定本工作计划。
一、指导思想
以党的“十八届五中全会”精神为指南，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，紧紧围绕中办《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场地所建设和管理工作的意见》和《湖北省青少年校外教育工作三年行动计划》的文件精神，坚持公益性与市场运作相结合的方式，全面加强未成年人思想道德建设，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补，充分体现校外教育趣味性、实践性、开放性的特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂，人民满意的校外教育中心。
二、工作目标
以前瞻性的视野，以服务于青少年学生、服务县域经济为着眼点，力争20xx年中心公益活动达４000人次，特长培训达1000人次，教师各类提升性培训达10人次，活动保障和能力提升投资达30万元。
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幼教辅导站工作计划
为了提高镇幼教工作质量，提高各级各类园的办园水平，加强镇各园的联系，特制定幼教辅导工作计划如下：
二月份：1、观看《用书》讲座VCD。
2、学习《环境创设》。
三月份：理论学习《常规教育四法则》。
四月份：理论学习《正确引导幼儿使用工具材料》——新《用书》中幼儿使用材料问题解答。
五月份：理论学习《墙饰对幼儿的教育作用》。 六月份：1、幼小衔接——关于幼儿的入小学准备。
2、观看大班幼儿毕业典礼。
九月份：理论学习《浅谈初入园幼儿的哭闹现象》。 十月份：学习《从生成活动中谈话活动区的构建》。 十一月份：幼儿园开放日。
十二月份：理论学习。
一月份：总结。
20xx年2月
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