/link?url=_Wocr

fi6ZthIxPvkmRfx8vkReFOcAsQ_AyNHLkYBPXa3PGekGC6RLeS2Ql626bWwdM9MbV60Jw2Nm-r01-PmIGVO74dnxJ6tIlUU_

63JPre

小学生如何理财

一（4）班 邱孜妍妈妈

1.自我介绍，切入主题。

同学们大家下午好！我先自我介绍一下，我是邱孜妍的妈妈，今天很高兴能和一四班的同学在一起共同来讨论一个跟我们生活息息相关的话题。（打开PPT），关于小学生应该如何理财。我的工作就是和理财有关，‘理财’有没有同学知道是什么意思呢？理是打理，整理的意思，就是要把东西打理的井井有条，财，就是财富，俗称‘钱’，打个比方，这钱啊就像是一个会下蛋的鹅，鹅代表着你的钱，如果你会打理你的钱，让钱变得越来越多，那么你的钱就是一只会下蛋的鹅，如果你只会花钱，不会打理你的钱，那么你的钱就仅仅是一只鹅，而且这只鹅还会变得越来越小。同学们你们希望自己拥有一只会下蛋的鹅吗？好的，今天啊邱孜妍妈妈会教大家一种理财的方法。

2认识基本的钱币。

我知道你们刚刚学过认识钱币，学会理财之前，你们先要了解钱的价值，看到不同的钱币，你就应该知道它大概能换来什么同等价值的东西，要有一个基本的概念。（看PPT认识钱币）

…… …… 余下全文

小学3年级理财规划书

理财寄语

——提前预算不立危墙

理财即意味着善于使用钱财，成功的理财计划能改善家庭或个人生活，并拥有宽裕的经济能力，使个人与家庭的经济财务处于最佳的运行状态，从而提高生活的质量和品位，储备美好的明天。但它不只针对富裕的财富，合理地安排自己的开销也是理财的一部分内容。因此理财不是有钱的人、上了年纪的人的专利，小学3年级也需要合理地安排自己的开销。

新的一年开始了,我又长大了一岁,今年的春节我过的很开心,玩的很快乐,另外我还还有一笔不小的收入呢,现在让我来算一下

压岁钱收入状况:

2月9日；爷爷和奶奶共给我1200元，爸爸和妈妈共给我压岁钱480元

2月13日； 去姨婆家拜年拜年收拜岁钱320元

2月15日；去大姑婆家拜年收拜岁钱320元

2月18日； 去小姑婆家拜年收拜岁钱320元

2月19日；外婆给我拜岁钱880元

总计获得压岁钱3520元

2013年支出情况:

2月13日；买发卡8元，头饰10元

2月14日；去超市购零食共计78元 .

2月16日；去新华书店购书花掉85元

…… …… 余下全文

大家好！我是顺德德胜小学的许乃文，我今年10岁，读四年级了。

我的理财梦想很简单，就是从小把钱存起来，日积月累，小钱慢慢变成大钱，再用这些大钱去买房子、买汽车和我喜欢的东西。

今年春节，我拿着压岁钱到顺德农商银行的嘉盈分理处，打算把它存起来，银行的昕宇哥哥建议我把这些钱存到定期里面，因为定期的利率会比活期高，得到的利息要多很多。我觉得很有道理，就在当天办理了一本定期一本通，把压岁钱存了五年的定期。小小的财富经过不断的积累，就会变成一笔大财富，我将坚持每年都这么做，一直到我18岁。

除此以外，爸爸妈妈每个月都会给我零花钱，在学习了农商银行的儿童财商系列课程后，我学会了货比三家，而且不再乱买东西，因为我知道把剩下的零花钱存起来进行理财，可以得到更多的钱宝宝，所以我把大部分的零花钱都放到了基金定投，分散投资，积少成多。

我相信，财富的积累不是一朝一夕的事情。作为一名学生，知识就是我现在拥有的最大的无形财富。正所谓书中自有黄金屋，我将在知识的海洋里挖掘更多的未知，并在日常生活中加以实践，多听、多问、多做，把学到的财商知识转化为不断提升的能力。因为，我们是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。我相信在我不断坚持下，钱宝宝会越来越多，我的理财梦想也会实现。

…… …… 余下全文

理财计划

这次过年，我收到了许多红包，加起来一共是500元，但我也没地方用，只好问妈妈。

问过妈妈后，我知道了五个方法：1.放家里 2.存活期 3.存一年定期 4.买银行理财产品 5.和父母合股买信托产品。放在家里，一分不赚。存活期，利率0.35%，一年我可赚17.5元。存一年定期，利率3%，我可赚150元。买银行理财产品，利率6.3%，我可赚315元。如果和父母河谷买信托的话，利率11%，一年就可赚550元。

我算了一下，大吃一惊。“你不理财，财不理你”。看来学会理财，就学会了赚钱的高招。

读《鲁滨逊漂流记》有感

1632年，鲁滨逊出生在一个上流社家庭。父亲希望他学习法律，可他一心只想航海。

1651年9月1日，鲁滨逊出海了，可他所在的船遇到了风暴，只有他一个人幸存下来。他在荒岛上依靠自己的双手与智慧生存下来，最后终于回到了欧洲。

“害怕危险的心理比危险本省还要可怕一万倍”这句话是作者笛福说的我把它理解为：有时，危险并不可怕，只是人们有一颗对未知事情产生恐惧的心。每次战胜困难，你都会觉得，其实困难没那么可怕，也会一次比一次勇敢，最后，面对任何困难，你将会镇定自若，无所畏惧。

…… …… 余下全文

大家好！我是顺德德胜小学的许乃文，我今年10岁，读四年级了。

我的理财梦想很简单，就是从小把钱存起来，日积月累，小钱慢慢变成大钱，再用这些大钱去买房子、买汽车和我喜欢的东西。

今年春节，我拿着压岁钱到顺德农商银行的嘉盈分理处，打算把它存起来，银行的昕宇哥哥建议我把这些钱存到定期里面，因为定期的利率会比活期高，得到的利息要多很多。我觉得很有道理，就在当天办理了一本定期一本通，把压岁钱存了五年的定期。小小的财富经过不断的积累，就会变成一笔大财富，我将坚持每年都这么做，一直到我18岁。

除此以外，爸爸妈妈每个月都会给我零花钱，在学习了农商银行的儿童财商系列课程后，我学会了货比三家，而且不再乱买东西，因为我知道把剩下的零花钱存起来进行理财，可以得到更多的钱宝宝，所以我把大部分的零花钱都放到了基金定投，分散投资，积少成多。

我相信，财富的积累不是一朝一夕的事情。作为一名学生，知识就是我现在拥有的最大的无形财富。正所谓书中自有黄金屋，我将在知识的海洋里挖掘更多的未知，并在日常生活中加以实践，多听、多问、多做，把学到的财商知识转化为不断提升的能力。因为，我们是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。我相信在我不断坚持下，钱宝宝会越来越多，我的理财梦想也会实现。

…… …… 余下全文

浅论小学生理财能力的培养

中国是一个举世公认的经济发展大国，国民经济连续多年以超过7%的速度实现跨越式迈进。但是，与此不相适应的是我们的小学教育中，至今仍未能重视对小学生理财能力的培养。要达成经济的可持续发展，理财教育必须从娃娃抓起。只有让千千万万个小学生从小树立起正确的理财观念，未来的中国经济才会后继有人。同时，理财能力的培养也是素质教育的重要组成部分，只有让每一个学生养成严谨理财的习惯，形成科学理财的能力，我们的教育才能对孩子的未来负责，对孩子的终生负责，对飞速发展的社会负责。那么，我们应该从哪里入手，培养小学生形成科学的理财能力呢？笔者以为，可以从六个意识的养成入手，实施对小学生理财能力的培养。

勤俭意识 勤俭不仅是中华民族的传统美德，也是普通家庭积累财富的基本途径。理财能力的培养，首先应该继续强化小学生的勤俭意识，逐步养成勤俭节约的生活习惯，坚决杜绝大手大脚、铺张浪费的毛病。学校要与家庭密切配合，以利形成教育合力。要将勤俭意识的培养与课堂教学相结合，在加减乘除中引导孩子做中学，学中做，将数字的运算与实际生活结合起来，通过记细帐的方法，让孩子了解百姓生活的艰辛和财富积累的艰难。不论他们将来能够成就多大的事业，勤俭二字永远不能丢。丢了这两个字，不仅成不了什么大事，即使成就了大事，最终也会被毁掉。

…… …… 余下全文

小学生“理财”意识的启蒙教育

一、问题的提出

理财能力是现代社会每一个人都必须具备的基本素质，因为它直接关系到一个人一生中的发展和幸福。在今天以经济建设为中心 的时代，理财能力的重要心律不齐不显得带回突出了。但纵观历史或下视当代，我国的理财教育还相当落后，尤其在少儿理财教育方面，可以说还是一片空白。究其原因，其一，受“君子喻于义，小人喻于利”的传统思想的影响，以商贸为下，以财利为耻的观念仍然在人们的头脑中残存着；其二，认为“理财”是大人的事，小孩不必涉足，他们长大了自己自然会学会，由此造成了少儿们理财意识十分淡漠的局面。 世界上一些发达国家十分重视对少儿的理财教育，尤其是美国，在小学中开设《理财教育》课程，对孩子提出了具体的教育目标，教育方式方法能清晰地依据少儿生理和心理的自然发展，体现出生动取材、由浅入深、循序渐进的鲜明特点，实践中积累了一整套成功的经验，具有重要的借鉴价值。所以当我们看到在世界上亿万富翁排列榜上美国人不仅位居前列，而且占去一大半，以及在世界事务中发挥重大 作用和影响的

美国企业 越来越多，应该不中为怪，因为这是他们长期坚持理财教育，从孩子抓起的必然回报。

随着经济和社会的发展，群众生活水准明显提高，但家庭对孩子的理财教育可以说还没有起步，家长对孩子的花钱显得宽容与放纵。于是小学生口袋里钱越来越多，且又缺乏一定的理财意识，花钱也就大手大脚，有些学生还因为钱而产生了不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。可见，学校和家庭对孩子进行理财教育已慢刻不容缓了。

…… …… 余下全文

具体设计小学四年级：今日我当家

活动目标：

1、让学生记录家庭一天收支明细，独立设计菜谱、独立购买，学习正确消费，培养他们社会实践能力、自立能力。

2、让学生切实走进生活，在生活中、实践中感受父母的辛苦。

3、通过实践报告的撰写培养学生的表达能力。

活动准备：

1、通过之前一、二、三年级的理财知识培养的准备，四年今日我当家活动才能顺利展开，所以说，在低年级中要开展一些活动准备才行。

2、在开展本次活动前，通过开班会形式，安排这次活动的要求、注意事项、任务等，并让学生与家长沟通，取得家长的认可和帮助。

活动过程：

1、      首先我在班级里布置一个以“今日我当家”为主题的综合实践活动，要求每个学生周六周日抽一天完成，然后将活动情况以及家长评价如实记录下来上交，并写自己的实践心得。

2、      与家长沟通并得到家长的认可，从家长那里得到今天家庭的开销经费，负责一家人的整天开支。首先早上要主动去菜场买菜，学会讨价还价，然后洗干净所有的菜和淘米，做力所能及的事情。然后，跟着妈妈或者爷爷奶奶学做一道简单的菜，尝试自己淘米做饭。

…… …… 余下全文