小学二年级上学期辅导计划
承德县刘杖子中心校 谢智勇
由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们制定了本学期学生辅导计划:
一、学情分析:本班学生中有11同学学习认真,各方面表现突出。聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有5同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有6学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、辅导措施:
⒈学优生:
⑴对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
⑶每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。
⑷教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他
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小学生辅导计划(优生、中等生、学困生)
由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们制定了本学期学生辅导计划:
一、学情分析:本班有69名学生,其中有15名同学学习认真,各方面表现突出。有9名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有约10名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有25名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、辅导措施:
⒈学优生:
?对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
?把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
?每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。
?教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。
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学生辅导计划
由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们制定了本学期学生辅导计划:
一、学情分析:本班有46名学生,其中有15名同学学习认真,各方面表现突出。有12名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有约10名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有9名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、辅导措施:
⒈学优生:
⑴对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
⑶每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。
⑷教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。
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优秀生、学困生辅导计划
为了更好地因材施教,让优秀生能在原有基础上更上一层楼,同时也让学困生也能在学习中有所收获,特制定此优秀生、学困生辅导计划。
学情分析:
本班有47名学生,其中有24名同学学习认真,各方面表现突出。有7名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优秀。有约40名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有9名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好优秀生、学困生的辅导的工作。
辅导形式:
利用课余时间在本班教室组织辅导,分散个别辅导和集中辅导相结合。 具体辅导措施:
一、优秀生:
1.对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
2.把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
3.每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。
4.教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。
二、学困生:
1.加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。
2.通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。
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小学生辅导计划(优生、中等生、学困生)
由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比
如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们制定了本学期学生辅导计划:
一、学情分析:
本班有70名学生,其中有18名同学学习认真,各方面表现突出。有8名同学聪明伶俐,
学习比较努力,学习成绩优良。有约7名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习
成绩良好。有23名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学
学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、辅导措施:
⒈学优生:
⑴对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
⑶每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的 兴趣、爱好。
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辅导学生工作计划
由于各种原因,学生个体存在着差异,如智力、能力、社会交际能力的强弱等,都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀,让那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划:
一、学情分析:
我采取“抓两头,带中间”的方式,做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、辅导措施:
(一)学优生:
1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学习热情,积极举手发言,积极与其他学生配合,他们遇到的问题和困难,有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践,不怕出错,增强信心。
2、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时,能大胆地对问题提出不同的见解,不但培养他们发现问题的能力,而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题,从而学会或引导学生提出重难点问题,提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组,让学生互相讨论,互相启发,适当作一些指导。
3、 在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据他们这一特点,教学时适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。
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学生辅导计划及实施方案
青少年是祖国的花朵,民族的未来。青少年的健康成长,离不开我们悉心的照料,更离不开教师的鼓励和鞭策。为了全面贯彻党的教育方针,落实以学生发展为本的教育理念,以多元智能理论为依据,为培养德、智、体、美、劳等各方面发展的“四有”新人,特制订本计划及实施方案。
一、实施原因
1、学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。
2、学生的智能是多元的,不同的智能突出表现为人的语言智能、逻辑思维智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能等。
3、学习态度不够端正,缺乏正确的学习方法,没有引起足够的重视,学习兴趣不浓,学习成绩不理想,畏难情绪严重。
二、辅导目标
1、培养优等生、学困生的学习兴趣。纠正学生认识偏差,激发学生学习热情,掌握运用有效的学习方法,培养正确的学习观,充分调动学生学习积极性,让学生充分展现其能力与才华
2、学生能在课内、课外形成良好的学习习惯。在课堂上,鼓励学生多思考,多提问,养成良好的听课习惯。独立、按时完成课堂作业,坚决反对抄袭他人作业。在课后,要及时复习,多次复习。
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六年级二班语文学生辅导计划
2013—2014学年 第二学期 李莲
由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划:
一、学情分析:
本班有28名学生,其中有8名同学学习认真,各方面表现突出。有13名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有4名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。有3名学生语文底子太差,并且缺乏学习主动性,每次考试均不及格。为了全面提高语文学习成绩,我采取“抓两头、带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导工作。
二、辅导措施:
⒈学优生:
⑴对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
⑶教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。
…… …… 余下全文