明珠莲东幼儿园小(1)班20xx~20xx年上学期班级工作计划
一、班级情况分析：
本学期我们小（1）班一共有30名孩子，其中男生16名，女生14名。这些孩子都是这学期刚入园的，通过一段时间的观察及与家长交谈，对幼儿有了初步的了解，有个别幼儿对幼儿园的不适应，有哭闹的现象，影响大面积孩子的情绪。因为幼儿都是从家庭刚入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象。针对以上情况，我们结合小班教学目标，特别制定如下教保工作计划
二、本学期教育教学目标
健康领域
1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。
语言领域
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话 。
社会领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
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阳光幼儿园小班学期计划
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿良好的习惯，提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动
二、 具体目标与措施
（一）、生活活动
目标：
1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
3、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
4、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
5、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
6、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：
1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
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2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
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小班计划
一、 语言
1、 古诗《登鹳雀楼》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
识字： “河”“海” 复习： “骨头”“黑黝黝”
2、故事（1）《大狼喝粥》 理解故事，能用动作表现故事内容。
（2）《小熊请客》 理解故事，了解小动物的食性，喜欢听故事，感受故事中朋友友好相处的快乐。
二、数学《游乐场》感知数量3，了解数量3的意义。
三、英语 红色red 蓝色 blue 黄色yellow 复习: 鹰eagle 大象elephant
四、音乐《我是一个粉刷匠》
我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷的很漂亮。刷完房顶又刷墙，房子像飞一样，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
五、美工 《大树妈妈》 《小兔家的门帘》 《桃子》 《小熊新家》
六、安全礼仪
1、《进餐》
端正坐，手扶碗，用勺筷，不手抓。安静吃，不说话，吃完饭，把嘴擦。
2、《远离陌生人》
小朋友放学了，遇生人，要警惕；带你走，别搭理；送礼物，礼貌拒；等妈妈，要回家。
七、户外活动 《送小动物回家》 《小鸟找食》
小班计划
一、语言
1、古诗《登鹳雀楼》王之涣
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20##幼儿园小班户外游戏计划
一．现状分析
1. 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。
2. 户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
3. 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己。
二．小班幼儿年龄特点
1. 学习按指令行动，生活自理能力增强。
2. 行为明显受情绪支配。
3. 对他人的情感反映敏感性增强。
4. 动作协调性增强。
5. 模仿性强
三. 活动目标
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。
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20xx-20xx学年第二学期小（3）班社区活动计划
20xx/2
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
活动目标：
陈鹤琴先生说：社会即生活，生活即教育。本学期，结合幼儿园、小班幼儿的年龄特点实际情况和社区工作的开展情况，做好环境教育、安全教育、幼儿体能锻炼、综合能力的开发开展社区活动，共同推进幼儿园、家庭、社区三结合的进一步发展。我们根据家乡的特点热闹的街道，繁华的都市生活，车水马龙的马路，清静的公园，带领幼儿走出课堂，深入社会，利用有利的社会环境因素，为幼儿创设学习的机会，提供学习条件，获得丰富的社会经验与实践能力，让幼儿在实践中自主、自动、创造地学习，培养幼儿的探索精神和主动学习能力，激发幼儿热爱生活、热爱自然的美好情感。 具体安排
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小小班班级计划
时光飞逝，很快就进入小小班第二学期。在新的学期里，希望一切都充满
了新的活力、新的希望。当然，最希望的是在新学期里，我们都有新的收获。
一、 班级分析：
1、教师情况：本班由许凤怡担任班主任，中专毕业，个人比较开朗、随和，对小朋友比较有耐心；祝先觉担任配班老师，比较文静；黎锦兰担任生活老
师，性格开朗，与人相处友好。我们要做到积极沟通，做事认真，有责任，
培养一定的默契，做事明确。
2、幼儿情况：小小班的总人数是29人，男生16人，女生13人，其中新
生有21人。总体幼儿的身体素质较好，语言表达也比较清晰，大部分幼儿
喜欢参加集体游戏，但不太会遵守游戏规则，需慢慢培养加强意识。动作
协调能力相对来说比较不平衡，因为年龄较小，而且自理能力也较弱，需
要老师们培养。大多数新生不能适应幼儿的集体生活，来园都会哭闹的，
有个别的幼儿喜欢独自一人玩，总体幼儿相处得较好，没有出现打闹的现
象，但是班级幼儿还存在：依赖性强、娇气、爱挑食、胆小怕生等现象。
二、班级工作及目标
1、保育工作：老师要做到保教并重，要给幼儿一个舒适的教室环境，所以
要做好每天的班级卫生，消毒工作；要及时登记好幼儿的服药记录，做到
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小班游戏工作计划
丰县海子崖幼儿园
指导思想
游戏活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。
一、游戏设置，适合幼儿
根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。
二 、有计划地投放材料
创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。
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2012-20xx年下期北团老营幼儿园小班学科计划
（数学、音乐）
童艳蕾
数学部分：
幼儿园小班数学教学计划 ，为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。
一、班级情况分析
本班共有40人，新入园15人，其中男22生人，女生18人。
二、教学内容
本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，1、2、3、4、5的认识；圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习认识内容。
三、教学目的要求
（一）、目的
1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。
2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。
3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思 1
考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。
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