篇一 ：舞蹈计划表
舞蹈课程教学计划
根据我园幼儿的特点和基本情况，本学期的舞蹈教学采用形体训练为主，以锻炼孩子良好的身体姿态为主，经过一些资料的整理，采用快乐性、趣味性、权威性的舞蹈教学理念，以激发孩子的兴趣为目的，寓教于乐，乐中起舞。课程的内容：是按照舞蹈课程的顺序，由浅入深，循序渐进的推进。音乐是精心选择的，大量脍炙人口的儿童歌曲及钢琴伴奏。舞蹈组合部分，汇集了一些最新的创作元素，包括律动、音乐游戏、集体舞、表演舞等几个方面，具有新颖、形象、生动、实用等特点。
中班舞蹈计划表(上学期)
中班舞蹈计划表（下学期）
涿州市第二幼儿园 李月新
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篇二 ：幼儿舞蹈教学计划表20xx年10月9日
《幼儿舞蹈教学计划表20xx年10月9日》《幼儿舞蹈教学计划表》简介：
目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内 容：a. 律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、
《幼儿舞蹈教学计划表》正文开始>> 目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内 容：
a. 律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b. 碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
l 十月份：
内 容：小跑步、后踢步、点步
目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
l 十一月份：
踮步、踏点步、小跑步
目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
l 十二月份:
内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子
目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
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篇五 ：舞蹈兴趣小组计划安排表
舞蹈兴趣小组计划安排表
为积极响应我校“下班、入室、到人”活动的顺利开展，为提高大学生的自身气质，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，增强集体意识，我院对此项活动计划安排如下：
一：活动主题：
“业余舞蹈兴趣小组”
二：活动目的：
1、培养我们的优美体态和对艺术的审美能力。
2、学习有关舞蹈的技能，掌握舞台艺术表演方法。
3、增强我们的技艺，并能在听音乐时找到节拍，动作节拍准确。
4、培养我们的表现欲望和基本的舞台感觉。
5、让我们有舞蹈爱好而又没有地方展示的同学得到爱
好的继续的发展
三：组织机构：
工商企业管理学院文艺部及各班文艺委员
四：活动内容及措施：
1、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐特点，培养我们的即兴创编和创造能力；
2、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出做准备；
3、学习一部分少数民族舞蹈，让学生感受不同民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈
4、学习一些基本的交谊舞及健美操等，既能应酬也能锻炼我们的体质，提高我们的气质和修养。
五：活动时间：
星期一、三、五下午4：00至5：30。
六：活动地点：
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篇六 ：舞蹈课计划总结
20xx—20xx学年上学期舞蹈课教学计划
朱丽萍
一、学生特点与基本学情分析
大部分学生对舞蹈这门课程有很大的兴趣，但由于是初一刚入学的缘故，她们对于集体学习舞蹈还是会有点胆怯，学习起来会动作放不开，不敢展示自己的才艺，也不敢请教老师。对于这种情况是很正常的，采取游戏学习的方式来增进同学们之间的友谊，提高“舞蹈”的自信心，敢于展现自己，发挥自己的才能。
二、教学目标
本学期教学的主要目的是激发学生学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高学生的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、正压腿、侧压腿、伸腿坐、正踢、侧踢等基本姿势、动作。认识自己身体的各个部分，学习蒙古舞的几个基本动作，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。
三、教学计划（共分三个阶段）
（一）基础培训阶段：（9月—10月）让学生对舞蹈有一定的了解，进而激发学生潜力，使其充分掌握基本的舞蹈基础，如：软开度、把杆上一系列训练：站立、正压腿、侧压腿等技巧；以及身韵基础等。
（二）重点强化阶段:（10月—11月） 引导学生加强全面训练，掌握更多的基本功训练技巧，了解各民族民间舞蹈，针对个人情况分别指导。
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篇七 ：中班舞蹈计划及总结
中班舞蹈计划
幼儿情况分析及措施：
我园的幼儿大多都没有接受过正规的幼儿舞蹈训练，大多孩子只是有兴趣，没有进过专业的训练。所以，我根据这一情况，结合幼儿特点、家长需要及本园情况制定以下适合中班幼儿学习的舞蹈计划：
1、培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，使孩子真正喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。
2、做好家长工作，使家长们知道舞蹈的特点，支持孩子，培养孩子的艺术细胞。
3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教。 总体目标：
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、舞蹈基本动作到位，教授1个完整的舞蹈组合。 时间安排及内容： 第六周：
1、基本功训练：地面压垮、绕腕练习 2、芭蕾舞手位练习1—8位 3、新授律动《小雨点①》
第七周：
1、基本功训练：压垮与手腕练习、地面压腿练习、 2、复习芭蕾舞手位练习、律动《小雨点①》 3、新授律动《小雨点②》 4、完整律动《小雨点》
第八周：
1、基本功训练：地面压腿练习、波浪柔手练习 2、复习律动《小雨点》 3、新授律动《月儿》
第九周：
1、基本功训练：趴地抬后腿、地面踢前旁腿 2、复习律动《月儿》 3、新授律动《蝴蝶①》
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篇八 ：舞蹈社团计划
舞蹈社团活动计划
（20xx————20xx学年度）
学校：泥河小学
指导老师：付海平汪英
舞蹈社团活动计划
（20xx-20xx学年度）
训练目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好
的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《有一个美丽的地方》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提
高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美
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