一、数学三试卷结构

参考10年考研大纲

二、教材的选择

　　《高等数学》同济版：讲解比较细致，例题难度适中，涉及内容广泛，是现在高校中采用比较广泛的教材，配套的辅导教材也很多。

　　《线性代数》清华版：讲解详实，细致深入，适合时间充裕的同学(推荐)。

　　《线性代数》同济版：轻薄短小，简明易懂，适合基础不好的同学。

　　《概率论与数理统计》浙大版：课后习题中基本的题型都有覆盖。

三、数学复习全年规划

　　第一阶段 夯实基础，全面复习

　　主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。

　　第二阶段 熟悉题型，前后贯通

　　主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。

　　第三阶段 查缺补漏，模拟训练

　　主要目标：套题、模拟训练题阶段。练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。

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数三复习计划

首先是辅导书的选择

课本部分：

高数： 用同济版本的《高等数学》，第五版第六版都可以，如果你用是自己学校的高等数学书，建议你换成同济的书。

线性代数：清华大学居余马的线性代数（或者同济版本的线性代数也可以。） 概率论与数理统计：用浙大版的书，（高等教育出版社）很经典的教材。

经典辅导用书部分：

《复习全书》或者《复习指南》：个人推荐对高数把握不是很好的同学（功底不好的）用李永乐的复习全书。对高数把握很好的同学（功底好的）用陈文登的复习指南。两者选一，不用都看！不管选哪本，均可不看它的线性代数部分，线性代数看教材和《线性代数辅导讲义》就够。

李永乐的书：《线性代数辅导讲义》、《数学基础过关660题》（可选可不选），《400题》，《最后冲刺135》

历年真题：李永乐的《历年真题解析》

合工大《最后五套题》

总结一下就是：

高数部分：教材+ 660题+复习全书+真题+400题+135+合工大五套题 线性代数：教材+660题+线性代数辅导讲义+真题+400题+135+合工大五套题 概率论：教材+660题+复习全书+真题+400题+135+合工大五套题

一、打基础

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名师指导：考研数学三之高数上册学习计划

20##年02月01日10:30海天教育我要评论(0)

字号：T|T

数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。

同时，有一个科学的学习计划，才能迅速有效地掌握数学知识。因此，我们根据这个原则制定了详尽的数学学习计划，使同学们能够迅速的巩固基础知识，循序渐进，加快数学学习的步伐。为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。在研究生(论坛) 考试过程中先人一步，胜人一筹。

一、 数学三 试卷结构

此试卷结构参考09年考研(论坛) 大纲

二、数学复习全年规划

第一阶段 夯实基础，全面复习

主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。

第二阶段 熟悉题型，前后贯通

主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。

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数三复习计划

首先是辅导书的选择

课本部分：

高数： 用同济版本的《高等数学》，第五版第六版都可以，如果你用是自己学校的高等数学书，建议你换成同济的书。

线性代数：清华大学居余马的线性代数（或者同济版本的线性代数也可以。） 概率论与数理统计：用浙大版的书，（高等教育出版社）很经典的教材。

经典辅导用书部分：

《复习全书》或者《复习指南》：个人推荐对高数把握不是很好的同学（功底不好的）用李永乐的复习全书。对高数把握很好的同学（功底好的）用陈文登的复习指南。两者选一，不用都看！不管选哪本，均可不看它的线性代数部分，线性代数看教材和《线性代数辅导讲义》就够。

李永乐的书：《线性代数辅导讲义》、《数学基础过关660题》（可选可不选），《400题》，《最后冲刺135》

历年真题：李永乐的《历年真题解析》

合工大《最后五套题》

总结一下就是：

高数部分：教材+ 660题+复习全书+真题+400题+135+合工大五套题 线性代数：教材+660题+线性代数辅导讲义+真题+400题+135+合工大五套题 概率论：教材+660题+复习全书+真题+400题+135+合工大五套题

一、打基础

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小学数学三年级上册期末复习计划与教案

一、班级实际情况

学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。班内存在6名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。

二、复习的主要内容

这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。其中教学重点有：1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。在几何初步知识方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。

三、复习的主要目标

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复习计划

一、复习内容：

以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

二、具体目标：

1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。

3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。

5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

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人教版三年级上册数学期末复习计划

一、学情分析：

三年级（1）、（2）、（3）、（4）班共284人，经过本学期的学习，大部分学生能积极投入数学学习活动中，学生在计算方面，解决问题方面，都有了较大的进步，在学习的自觉性上有了很大的提高。像崔昆宝、大刘子涵、赵欣彤、田佑、那天翔等几个学习上有较大困难的学生也表现出了相当好的学习态度与自信。但后进生的比例也是较大的，他们在课堂倾听及口算、解决问题相对较差，需要给予更多的辅导与关注。在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；估算习惯与能力有待提高；（2）部分学生的学习习惯还不够好，如作业时注意力不集中，答题速度过于缓慢；（3）学生独立审题的能力还有待加强训练，解决问题的能力太弱。

二、复习内容分析

1、时分秒：

建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算，学生能做到节约时间。

2、万以内的加减法(一)

多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算（不进位）和估算

3、测量：

建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。

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考研数学三之高数上册学习计划

20##年02月01日10:30海天教育我要评论(0)

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数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上的，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。

同时，有一个科学的学习计划，才能迅速有效地掌握数学知识。因此，我们根据这个原则制定了详尽的数学学习计划，使同学们能够迅速的巩固基础知识，循序渐进，加快数学学习的步伐。为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。在研究生(论坛) 考试过程中先人一步，胜人一筹。

一、 数学三 试卷结构

此试卷结构参考09年考研(论坛) 大纲

二、数学复习全年规划

第一阶段 夯实基础，全面复习

主要目标：基本教材阶段。吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。

第二阶段 熟悉题型，前后贯通

主要目标：复习全书阶段。大量习题训练，熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。

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