篇二 ：20xx书香家庭读书计划
共沐书香，铺就孩子幸福成长路
————“书香家庭”读书计划
每次和孩子一起走进书的王国时，孩子超凡的的记忆力总让我们倍感欣慰；孩子独到的见解也总令我们耳目一新；孩子对书的热爱让我们觉得用“痴迷”一词来形容再恰当不过了。所以，为了让我们的亲子读书活动开展得更加有效，更为了让我们的“书香家庭”散发出更加浓郁的书香气，经我们家庭三个成员的研究决定，特制订一下读书计划：
一、必须保证家庭成员—尤其是孩子拥有一个较为舒适的读书环境。 我们家书橱有两个。我们大人共用一个，另一个给孩子单独使用；书桌也有两个，孩子单独一个；孩子书桌上的台灯已经陪伴他三个年头了。我想，读书环境不需要怎么奢侈，像我们家，孩子的读书环境不外乎是“一橱”、“一桌”、“一台灯”、“一椅子”而已。
二、必须保证书橱内有充足的图书。
首先必须有一定数量的适合孩子阅读的课外读物；家庭藏书的数量和质量都要有保证；我们可以通过到实体书店、网购以及州图书馆，及时给孩子买来或者借来有利于孩子身心发展的相关书籍。
三、必须确保“亲子共读”的时间的规律性和持久性。
我们经研究决定：每天放学回家后的第一大事是先完成老师布置的所有作业；睡前的半小时就是第二件大事——“亲子共读”的专用时间，这个规定是雷打不动的——除非家里有迫不得已的事情，不得不改时间或暂且停一次。
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篇三 ：20xx年读书节活动“书香家庭”评选方案
20##年“童梦飞扬·书香伴我成长”读书节活动“书香家庭”评选方案
一、指导思想：
随着读书节系列活动深入开展，努力发挥“小手拉大手”的积极作用，在指导孩子阅读的过程中，许多家长与孩子一道，共享阅读的喜悦，在家庭中形成了良好的读书氛围。基于此，我校在读书节闭幕之际开展“书香家庭”评选活动。充分加强社会、家庭的联动，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。
二、活动主题：童梦飞扬·书香伴我成长
三、评选时间：12月23日
四、书香家庭评选细则：
1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；家长以身作则，对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
2、家庭藏书至少有100册。经常购买书籍，每年购买新书不少于6册，并有一定数量适合孩子阅读的课外读物；在所订阅报刊杂志中，至少订有两种适合孩子阅读的书报。
4、根据各自的情况建良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）
5、开展家庭亲子阅读，家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书；不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。
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篇五 ：书香班级读书计划
书香班级读书计划
刘立武
一、指导思想
书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！
阅读教学是教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。有关资料表明，学生语言的积累50％左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。
二、活动对象
全班学生
三、活动口号
书香萦绕我心
四、活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
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篇六 ：书香班级、读书之星、书香家庭评比方案
“书香班级”评选条件及办法
一、“书香班级”评选条件
1、能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。
2、班级读书氛围浓厚，有图书目录，每月有阅读推荐书目。
3、班级图书角书籍丰富，平均藏书每生达到2-3本以上。
4、班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高，有借阅登记。
5、班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。
6、能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。
7、读书活动有成果，有各类活动资料。
8、主动向“小浪花文学社”和“红领巾广播站”投稿的班级。
9、在学校读书活动中效果显著的。
二、“书香班级”评选办法
书香班级由各班对照条件自主申报，填写相关表格，由读书活动领导小组对照条件逐一打分评选，按每个年级1-2个班的比例确定书香班级。评选结果在全校公示，先进事迹在校园网站公布，六一儿童节时进行隆重的表彰。
“读书之星”评选条件及办法
一、“读书之星”评选条件
1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。
2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，3-6年级要求能写较为具体生动的读后感。
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篇八 ：小学中年级家庭亲子读书计划20xx最新
家庭亲子读书计划
“书是知识的海洋”，从小养成良好的阅读习惯，并持之以恒，是一生中最大的财富。为了响应++小学读书之节“书香家庭”的活动，使我们家庭对阅读有浓厚兴趣，养成良好阅读习惯，读有所获，对孩子在品德修养成长等方面有较好的影响。全家一致决定做家庭亲子读书计划。
一、读书目标
1、引导孩子的读书兴趣，渴望从中学到更多的知识。
2、让孩子自主自觉有计划地阅读各种书籍，从阅读中提高写作能力，拓展各方面的知识。
3、通过阅读懂得做人的道理，在现实生活中懂得分享，懂得责任，有爱心??，快乐健康的学习和成长。
二、读书书目
家里有的部分书籍：
《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》、《伊索寓言》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《绿野仙踪》、《成语故事》、《谜语故事》、《我的第一本漫画书——食品与营养》、《我的第一本漫画书——不可思议的事件》、《我的第一本漫画书——爬行动物与两栖动物》、《我的第一本漫画书——奇特料理》、《我的第一本漫画书——科学侦探》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》、《八十天环游地球》、《大草原上的小木屋》、《稻草人》、《好玩的数学博客1—6年级》、《获奖作文》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《小屁孩日记》、《笑猫日记》、《女生日记》、《儿童文学》 爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读家庭教育，经典，健康，时尚杂志报刊。
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