计算机专业实训计划
为强化学生的实践操作能力，做到理论与实践相结合，依据《计算机专业教学大纲》，进行为期一学期的实习教学。具体安排如下：
一、实训目的
为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机专业理论知识学习和基本技能训练后，遵 照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校决定安排本次实习。
二、实训内容和要求
通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握一整套计算机操作和维护的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：
课题一：实习单位计算机应用的现状
要求：了解实习计算机软件硬件配置；了解计算机的主要应用范围。
课题二：文章的录入、排版、打印
要求：提高汉字录入的速度和正确率，要求录入速度达到每分钟50字以上，正确率达到99％；提高制表能力，能熟练制作较复杂的表格；按实习工作需要和纸张尺寸，能熟练进行文章的修饰和排版；熟练打印机的使用和一种型号打印机的性能。
课题三：文字处理软件的应用
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20xx级营销专业营销体验实训计划
一、实训目的及安排
实训目的：通过组织学生深入商场第一线，亲身参与商业实践活动，了解典型的商业业务操作流程，感受与体验商业文化。
实训地点：罗定天河城连锁超市
实训时间：20xx年x月x日——5日
二、实训内容
超市实训主要学习以下内容：
顾客沟通技巧；商品陈列技巧；收银作业技巧；卖场布局技巧；卖场促销策划（重点：节日推广与POP广告）；超市防损管理；顾客投诉处理等等。
三、实训要求
1、注意实训安全，听从指导老师指挥，不准私自行动，不允许私自逛街、开小差。
2、每个小组的学生组长必须把每天出勤的情况作好记录，向相应组的教师组长汇报。
3、实训期间遵守超市工作纪律，不得违反。
4、实训期间，一般不允许请假，特殊情况请假，需先向班长书面申请，经指导老师签字批准，同时报实训单位负责人备案。
四、实训成绩考核
（一）作业内容
实训结束后一周内，每人应写实训总结一篇交指导老师评分，字数不少于1000字。
（二）成绩构成：
实训成绩＝个人实训总结*70%+实训期间表现*30%。实训成绩评定采用100分制度。
五、指导老师、学生和指导内容
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《数控加工实训》实习计划及安排
一、实训性质
《数控加工实训》是在学习《数控加工技术》课程之后重要的综合性实践性教学环节，也是为今后学习模具制造等打下坚实的实践基础。
实训时间：80学时/班
二、实训任务与目的要求
1、实训任务
（1）正确了解机床的组成结构及机床的保养维护工作。
（2）培养学生应用数控仿真软件及数控机床操作与编程加工制造工件的能力。
（3）进行安全岗位培训，掌握一定的安全生产知识。
2、实训目的要求
为适应数控加工技术的发展对专业人才的要求，根据数控加工职业技能鉴定的标准，在通过理论学习掌握必需的“应知”知识的基础上，经过实际的操作训陈，了解数控加工的生产实际，熟悉数控加工生产环境，掌握数控加工“应会”的机床操作技能，提高专业技术应用能力，培养良好的职业道德。。
3、实训内容
1、数控机床结构
2、数控车床结构。
3、数控车床安全操作规程及维护保养。
4、数控仿真软件操作
5、数控机床操作编程加工
三、实训操作要求
1、实训前，学生要认真预习实训指导书，了解实训的目的和要求，并根据教师布置的任务，完成指定任务。
2、实训中，首先要了解本实验所用的设备和仪器，熟悉使用方法和操作过程。
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各镇（街）教育办、区直各学校（幼儿园）：
为进一步提升教师队伍整体素质，根据省市师训工作安排，特制定《薛城区20xx年师训工作要点》，望认真遵照执行。
附件：1.薛城区20xx年师训工作要点
2.20xx年师训工作月份安排
薛城区教育局
20xx年x月x日
附件1：
薛城区20xx年师训工作要点
一、落实“教干提高工程”
1.认真做好名校长评选培训工作；组织相关人员参加第二期枣庄名校长专题研修；组织高中校长参加省专题培训；组织初中校长、幼儿园长任职资格培训；组织小学校长、幼儿园园长高级研修；组织教育干部参加能力提升高级研修。
2.积极组织农村义务教育学段校长、幼儿园园长参加省级培训。
3.组织参加全市教育管理干部能力提升高级研修和中小学后备干部专题学习班暨影子培训。
二、落实“名师培养工程”
1.利用本地名师资源，开展教师培训活动，组织40名第三批薛城名师教学展示活动，充分发挥其示范辐射作用，保持和展示名师的可持续发展力。
2.组织40名第三批薛城名师人选系列培训工作。采取多渠道、多形式、研训结合的办法，突出高级研修、课堂研磨等提升名师素质，打造品牌特色。
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艺术学院实验实训计划
——数码动画教研室教学材料（2006.6-2008.6）
l 开设课程：建筑动画
1.授课对象：
06环艺1班、2班、3班
05
2.开课实训室：实训楼电脑艺术设计实训室
3.教材名称：《3ds max建筑表现实例教程-建筑动画片》
4.实训内容：
第1章：建筑动画概述及规划方案，建筑动画欣赏。
第2章：建筑楼房设计与制作，制作建筑楼房模型及赋予材质。
第3章：建筑景观设计与制作，制作景观模型及赋予材质。
第4章：建筑环境物体设计与制作，制作其模型、赋予材质、灯光等。
第5章：动画制作—飘动的旗帜和流动的汽车
第6章：动画制作—水波纹与喷泉
第7章：摄象机动画拍摄与制作，设置摄象机取景构图和动画路径。
第8章：建筑动画摄象机分镜头脚本输出
第9章：建筑动画后期合成与处理（用软件premiere制作），脚本的剪辑与合成、声音的倒入、片头制作、画面特效处理等。
第10章：建筑动画最终成品制作与影视文件格式输出
第11章：综合练习与考核1
第12章：综合练习与考核2
第13章：学生作品评析、学生提问，交流讨论，该课程整合总结。
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建筑施工实训计划
1、实习目的和任务
《建筑施工技术》是一门实践性很强的学科，建筑施工实习是专业教学的一个重要环节。通过实习熟悉主要工种的工艺流程及工艺要求，了解各种建筑物的施工特点、施工方法以及常用的建筑装饰材料，了解建筑施工组织计划及建设监理的主要任务，使学生巩固和加深已学的理论知识，培养其分析问题和解决实际问题的能力；在建筑施工实习中领会国家基本建设的有关方针、政策。实习的主要任务是通过建筑工地现场参观，听取有关技术报告（专家讲座），了解建筑工程勘测、设计、监理、施工及现场组织管理等方面的知识，获得一定的生产实践技能，初步掌握建筑施工的基本原理、基本方法和管理手段，为今后的专业教学和工作打下良好的基础。
2、实习内容及基本要求
2.1实习地点：校外
2.2实习主要内容
2.2.1现场参观内容
根据各建筑工地的施工进度情况，充分利用施工现场及设备条件，进行现场教学和施工实习，内容包括：
（1） 基坑土方开挖及支护工程；
（2） 桩基础工程；
（3） 脚手架工程和垂直运输机械；
（4） 模板工程；
（5） 钢筋工程；
（6） 混凝土制备、运输和现场浇筑工程；
（7） 地下防水及屋面防水工程；
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迅腾国际滨海新区软件人才培养基地推出“大学生就业实训计划”，帮扶大学生就业；
随着20xx年大学毕业生就业高峰的来临，迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地推出“大学生就业实训计划”帮扶应届毕业生高起点就业、高薪就业。大学生就业实训计划重点对计算机相关专业毕业生进行企业案例实训，让学生在3-6个月王城2-5个企业真实案例的标准开发流程训练，使学生掌握目前软件企业应用的技术，从而提升学生就业竞争力，实现高薪就业目标。据了解天津滨海新区软件等IT类技术人才缺口巨大，加之新的一年开始，各大软件企业原有工程技术人员的跳槽及正常流动，进一步拉大了人才缺口数量，软件行业出现严重人才荒现象。迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地是专业为天津滨海新区培养信息化工程师的高端人才培养基地，主要培养软件工程师、动漫设计师、网络工程师三大系列人才培养项目，根据大学生基础好、学习力强、上手快的特点，培养基地推出了“3个月成为软件工程师特训班”，主要招收计算机软件相关专业毕业生进行实训，让大学生在短期进入高新技术企业，另外还开设“6个月成为软件工程师特训班”，主要招收应届大学毕业生参加实训，对原专业没有要求。3-6个月大学生就业实训班有软件工程师人才培养项目专业方向包括：JAVA软件架构师、。NET软件架构师、PHP软件工程师、移动开发工程师四大专业方向。动漫设计师人才培养项目专业方向包括：二维动画设计师、MAYA工程师、平面设计师三大专业方向。网络工程师人才培养项目专业方向包括：服务器安全工程师、网络管理工程师、信息安全工程师三大专业方向。预计大学生就业实训计划将为天津滨海新区培养1000名以上信息化急需紧缺专门技术人才。
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20xx～20xx学年第一学期
房地产经营与估价专业《从业资格专用周》实训安排
一、学习目的
本综合实训是房地产经营与估价专业的学生在毕业参加工作之前进行的一系列实践课,是三年教学活动的一个重要组成。通过本综合实训课的学习，一方面使学生验证和巩固课堂上讲授的理论知识，充实和丰富教学内容，另一方面综合运用所学知识，解决房地产市场中存在的各种问题。
二、学习内容
实训一：房地产开发程序、房地产市场调查与市场分析、房地产
金融与项目融资
实训二：市场法、成本法、路线价法
实训三：住房抵押贷款的应用
实训四：房地产项目市场调查方法应用、房地产项目定价与价格策略
应用、房地产项目销售策划广告策略的应用
实训五：住宅小区物业管理知识、物业管理收费、物业安全管理
实训六：房地产市场预测概论、宏观经济分析与地区经济分析、房地
产政策影响分析、房地产项目市场分析
三、学习地点
经管系普通教室、校外调查、机房
四、负责教师
王晓辉、靳晶晶
五、学习（实训）时间及任务安排
本次培训从 十 周至 十二 周共三周，具体安排如下：
1、学生分组，每组8--9人，全班共分为6组。
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