篇一 :20xx年党建“三培养”工作计划

20xx年党建“三培养”工作计划

为把农村中政治素质好、思想觉悟高、愿意并能够带领群众致富的致富能手培养成党员,把有能力的党员培养成致富能手,把党员致富能手培养成村干部,培养造就一支懂科技、会管理、善于带领群众致富的农村基层党员干部队伍,带动并形成农村致富能手群体,特制定普渡村“三培养”工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以改善和优化农村党员队伍结构和村级干部队伍结构为目标,以提高农村党员干部带领群众致富能力为出发点,以发展农村经济、有效增加农民收入为根本目的,大力开展“三个培养”,为实施“三化”战略,全面建设小康社会奠定坚实的基础和组织保证。

二、具体目标

从现在起,到20xx年底,利用三年多的时间,在全市培养2000名农民党员成为致富能手,培养1000名农民致富能手成为党员,培养1000名党员致富能手成为村干部。力争使每名有劳动能力的农民党员都熟练掌握1门以上农村适用科学技术,并有适合的致富项目,村级干部都能成为科技带头人、致富领路人,每个村都有5户以上有较强示范带动

作用的党员生产经营大户或经纪人。通过村干部、农民党员和各类致富能手的“帮带”作用,在全市带动1-2万个农户,形成强大的致富能手群体。

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篇二 :开展三向培养工作计划

“三向培养”工作计划

为进一步加强和改进和夏威食品党支部建设,全面提高我司党员、干部的综合素质,促进我司持续快速发展,根据我司实际,特制定如下实施方案:

一、指导思想和工作目标

开展“三向培养”工作,要以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导,紧紧围绕经济建设为中心,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,积极引导和帮助广大党员、干部创新能力,发展先进生产力,努力造就一支能带头促进和解放生产力的党员、干部队伍,充分发挥基层党组织在现代化企业建设中的领导核心作用和党员、干部的典型示范作用。力争在今年把全体党员培养成为技能能手,把2名技能能手培养成为党员,把2名党员技能能手培养成为夏威食品党组干部。技能能手应掌握有一定的本职岗位专长,能起带头作用。

二、工作步骤和方法

(一)认真调查摸底,确定“三向培养”对象。党支部组织专门力量,对培养对象进行调查摸底,全面掌握有关情况。一是要把全体干部作为技能能手的培养对象,尤其是要把党组干部和其他年轻部门干部作为重点培养对象,同时,摸清党员(包括外出党员)的技术特长,从中筛选出年纪轻、潜力大的党员,将其作为技能能手的培养对象。二是摸清动手能力强、较为活跃的职工,从中选出思想觉悟高、群众基础好、有培养前途的技能能手,将其作为党员的培养对象;三是摸清党员技能能手的基本情况和具体表现,从中挑选出一批年轻、思想素质好、能带 1

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篇三 :三年级养成教育工作计划

养成教育特色建设工作计划 (2012-2013学年度下学期)

三(2)班养成教育特色建设工作计划

一、 指导思想

养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的基础文明水平。

二、工作目标

1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、阶段目标

第一阶段 通过学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、《三字经》、学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。

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篇四 :名师培养工作计划15.03

名师培养工作计划

为推动我校名师工程建设再上新台阶,为造就出更多素质好、水平高、科研能力强、育人效果佳的师资队伍,本学期我校将继续深入地开展“教学名师工程”。

一、稳定并充实名师队伍

1、充分发挥校内名师的榜样示范作用,让这些名师有进一步施展才华的机会,让他们在活动中提升自我。

2、采用多种措施鼓励支持“名师”撰写论文,并发表论文。

3、加强课题研究的指导工作,扩大名师的影响力。

4、本着发现名师、培养名师、推出名师的原则,从青年教师中选出具有丰富专业知识、较高水平、并具有一定教学研究能力的优秀教师进行培养,然后择优选择。

二、名师管理机制

每2年进行一次考核,对存在以下情况之一者,撤销命名。

1、教师本人犯有严重错误。

2、不接受学校安排的任务,工作马虎、纪律散漫、不认真执行教学常规。

3、不学习教育教学理论,对教学缺乏热情、墨守成规、学生成绩下降快。

4、对青年教师不能给予积极指导和帮助。

三、名师活动

1每年承担校内外公开课一次。

2撰写教育论文能获奖或者发表。

3积极参加评优课等校本教研活动。

4确定本学期课题组要研究的内容,按计划开展课题研究并做好记录。

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篇五 :骨干教师培养工作计划20xx-20xx

骨干教师培养工作计划

2014-2015学年度第一学期

一、指导思想

为加强我校师资队伍建设,深化教育教学改革,不断提高青年教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师。学校决定,对45岁以下任教的青年教师实施有计划地培养,逐步提高青年教师的教育教学水平。

二、培养目标

通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及骨干教师家指导等形式,培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。在三年内有争取有五名教师成长为县级骨干教师,争取五年内有一名教师成为市级骨干教师。

三、培养计划

(一)培养对象

1、45岁以下在职在编教师均为被培养对象。

2、学校对可对范围内教师重点培养、考察,根据相关条件选拔其中的3~5名教师首先作为区、市、县、校级骨干教师培养。

(二)培养方式

1

1、由区、市级骨干教师进行指导;

2、教师之间进行观摩和研讨学习;

3、外出去听优质课,参与交流研讨;

4、教师自身边学习、边研究、边实践、边总结、边提高。

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篇六 :20xx-20xx学年养成教育工作计划

2013—2014学年养成教育工作计划 行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础性教育,是德育工作的根本出发点和落脚点,是素质教育的重要内容。为加强我校管理,切实提高我校德育工作的针对性和实效性,提升学生的思想道德和文明素养,从而结合我们双铺二中学校实际制定的《学生行为习惯养成教育实施方案》为总领,以《学生行为习惯评价办法》为评价手段,全方位对我校学生的学习习惯、文明习惯、安全习惯、卫生习惯、生活习惯等方面进行培养,使其形成正确的人生观、世界观、价值观。

一、加强领导

学校成立“养成教育领导小组”,制定活动方案,组织实施。

组 长:黄遵学

副组长:程正宽 陈功国

成 员: 刘峰 鲍启森 余峰 全体班主任老师

二、工作目标

1、通过“文明习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

4、通过“安全卫生习惯”教育,培养师生自我安全意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使师生养成安全为天,讲究卫生的良好习惯。

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篇七 :20xx年教师梯队培养工作计划

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20xx年教师梯队培养工作计划

20xx年,我院深入践行科学发展观,锐意进取,采取有力措施,加大科教兴医工作力度,以科技进步带动医院的各项工作,提高了我院的综合实力和核心竞争力;以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点,以拓展专业知识,提高业务技能和创新能力为目的,加强医学教育工作。

现将***年医院教学工作计划报告如下:

一、总体要求

1、在院在岗培训***年将继续做好全院人员的在岗培训,计划采用理论授课与实际考核相结合的方式,促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高。积极邀请上级医院的专家教授来我院开展学术讲座,并争取与上级单位联办举办省级或国家级的学术讲座和在职学历教育等;随机举行实践技能考核与竞赛,并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖励,以带动我院学习氛围的不断好转。

2、外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式,对有一定培养前途,且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习,以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派50人次到省、市级以上医院进行进修学习。

3、加大论文发表激励力度。年内计划在省、市级以上刊物发表学术论文多篇,以提高医院知名度。

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篇八 :临沂小学三年级养成教育工作计划

临沂小学三年级养成教育工作计划

一、 指导思想

养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的基础文明水平。

二、工作目标

1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

三、阶段目标

第一阶段 通过学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、《三字经》、学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。

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