2009-20xx年度汽车区第四小学
“三结合”教育工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，深入贯彻执行全国、市、区基础教育工作会议精神。以“德育为首，教学为主，育人为本”，发挥“学校——家庭——社会”的德育网络作用，全面推进以德育为核心的素质教育。
二、工作要点：
（一）加强德育队伍建设，不断提高服务意识和育人水平
1、加强教师队伍的职业道德建设，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，增强教师驾驭工作的能力和创新能力。
2、认真办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、规范化。
3、认真开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。
4、加强德育科研的力度，班主任老师每学期至少写一篇有质量的德育论文进行交流评比。
5、不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，提高班主任的工作效率。
（二）加强爱国主义和社会主义教育，提高学生的思想道德水准
1、从学生实际出发，以讲座、影片、图书、社会实践的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热情。
2、通过晨会课、午会课等渠道进行时事、政治、交通、卫生、安全、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。
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学校、社会、家庭三结合教育工作计划
单位：三官庙赵家小学
学校、社会、家庭三结合教育工作计划 学校、社会、家庭三结合教育网络是提高学生整体素质，逐步培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的主阵地，为了更好地开展这一工作，促进教育网络工作步入正轨，特制订如下工作计划：
一、教育目的
学校、社会、家庭三结合教育网络是教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责，诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌、遵守纪律等行为习惯，初步具有辨别是非的能力，为培养他们成为跨世纪的社会主义现代化建设的各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础。
二、教育内容和基本要求
学校、社会、家庭三结合教育网络根据学校工作计划、团委工作计划、少先队工作计划的安排，在对学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和浅显易懂的政治常识教育，教育学生心中有他人、有集体、有人民、有祖国，提高学生的道德认识，培养学生的道德感情，指导学生的道德行为。同时，按照低、中、高年级段有计划地分别召开学生家长会，让家长与学校、社会一起，共同教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会服务、学会创造。学校、少先队有计划地对学生进行热爱祖国的教育、热爱集体的教育，文明礼貌、遵纪守法的教育，良好品格的教育和辩证唯物主义的启蒙教育。
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永安中心小学学校、社会、家庭三结合
教 育 工 作 计 划
学校、社会、家庭三结合教育网络是提高学生整体素质，逐步培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的主阵地，为了更好地开展这一工作，促进教育网络工作步入正轨，特制订如下工作计划：
一、教育目的
学校、社会、家庭三结合教育网络是教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责，诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌、遵守纪律等行为习惯，初步具有辨别是非的能力，为培养他们成为跨世纪的社会主义现代化建设的各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础。
二、教育内容和基本要求
学校、社会、家庭三结合教育网络根据学校工作计划、少先队工作计划的安排，在对学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和浅显易懂的政治常识教育，教育学生心中有他人、有集体、有人民、有祖国，提高学生的道德认识，培养学生的道德感情，指导学生的道德行为。同时，按照低、中、高年级段有计划地分别召开学生家长会，让家长与学校、社会一起，共同教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会服务、学会创造。学校、少先队有计划地对学生进行热爱祖国的教育、热爱集体的教育，文明礼貌、遵纪守法的教育，良好品格的教育和辩证唯物主义的启蒙教育。
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渭高政办发（2011） 号
高家镇人民政府办公室
关于20xx年计划生育“三结合”
工作安排意见
各村委会：
为进一步加大计划生育“三结合”工作力度，积极抓好扶贫开发，促进社会主义新农村建设，构建和谐渭滨，根据区计生局的要求，现结合我镇实际，特做如下安排。
一、帮扶工作任务
今年全镇共帮扶25户计划生育家庭脱贫致富。其中荀家岭村6户、水泉路村、解甲滩村各2户，其余15个村各帮扶1户计生户脱贫致富。
二、几点具体要求
1、各村要从建设社会主义新农村，解决“三农”问题，构建和谐渭滨高度重视此项工作，明确帮扶职责，确保帮扶任务、项目、责任、措施落实，镇计划生育领导小组将把各村落实计划
生育帮扶任务情况纳入年度人口与计划生育目标责任制之中，进
行考核。
2、要认真抓好“三结合”项目的管理工作，严格履行帮扶
协议，明确责任，加强指导，不断提高经济和社会效益，充分发
挥示范带动作用。
3、要把计划生育“三结合”帮扶工作和扶贫开发工作有机
结合起来，落实专人，明确责任，尽快调查摸底，确定帮扶对象，制定帮扶计划，积极开展帮扶活动。年内，所帮扶的计生贫困户
家庭要形成1－2个主导产业，力争年均纯收入增加400元以上。
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学校与家庭、社区三结合教育网络的工作计划
（一）指导思想
成立学校、家庭、社区三结合教育网络的宗旨是动员各方面的力量关心青少年学生的健康成长，加强法制教育、行为规范教育和纪律教育，提高家庭教育水平，有计划、有步骤地做好学生校内校外教育的齐抓共管工作，有效地培养学生成为“四有”公民。
（二）组织形式
１、“学校、家庭、社区三结合协调教育网络”是教育工作中的群众性组织。 ２、成立“学校、家庭、社区三结合协调教育网络”活动委员会，聘请县消防大队、县关工委、辖区司法所、县法院、辖区派出所、社区服务中心等部门推荐的同志及教子有方的家长及教师担任。同时设办公室，办公室主任由学校德育处主任担任。
３、学校联系人为校长、党支部书记、德育主任、年级组长、班主任。
（三）任 务
宣传国家教育方针，学校办学目的、宗旨；对学生进行《中学生守则》和《日常行为规范》的教育；对学生进行法制、劳动、纪律等方面的教育；帮助家长明确教育子女的社会责任，传授教育子女的科学知识，一般的教育理论和教育方法；组织经验交流和咨询活动；对不良学生进行帮教、转化工作。
（四）工作方法
１、利用家长会、家访或同家长交换意见等方式，对学生进行心理学、教育学的介绍。
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学校、家庭、社会三结合教育活动计划
当代教育是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”整体良人的系统工程，在这个系统工程中，学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任。只有把学校、社会、家庭各方面教育统一起来，分工合作，密切配合，构建教育一体化网络，形成目标一致，功能互补的教育合力，就能促进我校良好的教风、学风和校风的形成，争取到最佳教育效果。
一、家庭、社会、学校在青少年教育中的作用
1、家庭教育的作用。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任教师，”在青少年的成长过程中，家庭教育也确实起到了不同于学校、社会教育的独特作用。家庭在对孩子进行启蒙教育、品德教育、劳动教育、智育开发等方面也有重要的作用。
2、社会教育的作用。随着科学技术的迅猛发展和社会各种信息的不断增加，单纯依靠学校一个渠道来传授知识，学生只限于课堂来获取知识，也远远不能满足学生的求和欲，不能适应时代的需要了。占领校外教育阵地，促进青少年健康成长为各种专门人才，会对学校教育起到一个补充和促进的重要作用。
3、学校教育的作用。学校教育在青少年的发展过程中起主导作用，是青少年健康成长所不可少的。青少年在磁针接受教育期间，正是他们身心发育的最佳阶段，人生观、世界观正处于形成时期，智力发展也处于最好时期，求知欲、接受能力最强，他们只有在学校有目的的正确教育和引导下才能掌握大量的科学文化知识全面发展自己。
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“学校、家庭、社会”三结合教育
工作计划
双 阳 区 南 岗 小 学
“学校、家庭、社会”三结合教育
工作计划
一、指导思想
为了贯彻落实双阳区教育局德育工作精神，遵循我校阳光教育思想，充分发挥学生的主体地位，课堂教学的主渠道作用，强化学生良好品德与行为习惯养成，使学生健康阳光的成长，提高德育工作的针对性与实效性，特制定本计划。
二、工作目标
发挥学生德育的主体作用，结合八字道德教育，养成良好的品德与行为习惯，为学生打好育人基础。
三、工作任务及措施
（一）、注重日常检查，加强学生养成教育。
值周队工作在原有检查班级纪律、卫生的基础上，为了配合“明规范、懂礼仪、润童心、学做人”系列教育工程，增加学生行为习惯、校园礼仪等检查项目；每周周五班级要进行大扫除，每个月最后一个星期五作为月末卫生大检查日。重新制订班主任班级管理检查评比细则、把每日检查与学生评价手册相结合，每天每生都要接受检查，记录要详实，学期末成绩记录手册中。每天值周队检查分定期、不定期两种形式。定期检查由值周队早自习、大课间、午休三个时段进行检查；不定期检查则由学校主管领导组织进行。值周工作每周进行一次总结，评选出纪律卫生红旗班；学期末统计各班流动红旗获得数，结果做为评选优秀班级体、评价班主任工作的主要依据。
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三结合教育工作计划
学校工作的根本任务是全面实施素质教育。而素质教育的首要任务就是加强德育工作。学校、家庭、社会三结合教育是学校思想品德教育的重要补充，是德育工作勃勃开展的重要途径。因此，我校十分重视三结合教育工作，现将我校本年度三结合教育工作做如下计划，以利于工作的顺利有序的开展。
一、家长委员会每学期召开两次以上会议，邀请家长委员会的成员对学校的工作参政、议政，参与制定学校发展规划，为完善组织机构和管理措施出谋献策。
二、每学期开办家长学校授课四节，由各班班主任担任授课任务，安排专题讲课和专题讨论，了解学生的学校生活，培养孩子的具体方法养成良好品格的教育方法及怎样做一个合格的家长具体要求，以利于配合学校，完成教育教学任务。
三、开展丰富多彩的课外活动，以配合素质教育。发现人才、培养人才，通过各兴趣小组的活动，培养学生才干，全面提高学生的综合技能。以符合社会发展的需要。加快我校素质教育的实施步伐。
四、进行多种形式的家校联系
1、电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报
喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。
2、每学期末填写素质报告手册，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。
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