软件培训计划

人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。

项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节， 通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。

培训的总体目标：

1、管理员培训。

培训对象：系统管理员。

培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。

培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。

培训方式：集中培训和个别培训。

培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。

2、使用人员培训

培训对象：系统一般使用人员。

培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。

培训内容：系统使用。

培训方式：集中培训和个别培训（主要针对领导）。

培训批次：不少于2次的集中培训（本单位）。个别培训随时安排。 1.2

培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

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创壹虚拟数控机床培训系统软件项目

操作用户培训计划

厦门凤凰创壹软件有限公司

目 牋 录

1牋牋 文档控制贩? 2

一、培训目标贩 1

二、培训内容贩 1

三、培训要求贩 1

四、培训准备及职责分工贩 1

五、培训具体安排（见附件）贩 1

附件一? 课程安排贩 2

附件二牋? 参训人员名单贩 1

1    文档控制

版本信息

一、培训目标

①管理员能够掌握系统配置、管理，以及日常维护操作；提高系统管理员的管理效率。

②让老师了解系统的主要功能以及系统结构；掌握系统操作；掌握网上教学的功能；能够高效地使用系统从事教学活动。

二、培训内容

①系统安装、维护培训；项目实施培训；用户管理、配置管理等管理功能培训，常见问题培训；整体系统功能介绍，各子系统功能模块的介绍。

②培训内容：网络课程制作培训；教学活动管理操作；实际操作实习。

三、培训要求

1.  培训讲师

王迪磊、专业：计算机专业、职位：技术讲师

2.  培训教材

《创壹虚拟数控机床培训系统用户培训手册》、组织人员信息模板。

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教师办公软件培训计划

                              课题负责人：赵晓伟

根据《农村教师信息时代学习方式和学习策略的研究》的课题计划的进度安排，20##年8月—20##年12月份为计算机办公软件的培训，本阶段培训的计划如下：

一、培训目标

通过对计算机办公软件的培训，使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机办公应用软件操作岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是理解Windows操作系统的基础知识和基本技能，全面了解Office2000的基本知识，主要是掌握Word和Excel的操作应用和相关操作。

二、培训要求

Windows基本操作：教师能熟练掌握Windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。

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办公软件培训计划

计算机部 杨维

一、培训目标

通过对计算机办公软件的培训，使教师能全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机办公应用软件操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。其培训的具体要求是理解

Windows操作系统的基础知识和基本技能、计算机网络基础知识、网络制作软件－FrontPage，全面了解Office2000的基本知识，主要是掌握Word和Excel的操作应用和相关操作。

二、培训计划安排

九月 ——Windows基本操作：熟练掌握Windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。

十月 ——Word文字处理：熟练掌握文挡编辑；文字、段落格式设置与编排；表格与公式的制作；图文混排；熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立；熟悉样式与模板的应用、宏的使用；掌握页面设置与打印输出。

十一月 ——Excel电子表格：掌握Excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；掌握页面设置与打印输出。

十二月 ——PowerPoint演示文稿：创建演示文稿，修改母板，新建模板，设置演示文稿的页面格式：演示文稿的页面设置；设置演示文稿的编排格式；演示文稿的插入设置；动画设置及放映，打包。

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*************系统升级改造项目

培训安排

上机操作指南

一．    输入IP：20.0.1.240/

二．    安装FLASH插件：首次使用该系统，需要安装flash插件，具体位置：在登陆页面的下面点击“flash插件下载”，安装flash插件，安装好之后重启浏览器

三．    输入各地市州各系统操作人员用户名及密码进入系统

四．    因全面使用，初始密码一致，为了避免错误发生，因而首次进入该系统后需要在功能菜单“系统管理——>权限管理——>用户密码管理”下修改各自的密码。

五．    进入*********系统，进行各个系统的数据录入。

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多媒体软件培训计划

一、 指导思想：

为进一步促进教师现代化教育信息意识和能力的提高，推动学校教育现代化的进程，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，熟练运用多媒体技术、网络技术开展教育、教学活动，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高，促进学校整体教育素质的提升，全面提高师生的创造精神和实践能力。

二、 组织安排：由课题组培训管理负责人具体组织管理。

三、 培训方式：校本培训。

四、 培训对象：全体教师、重点是50周岁以下的教师。

五、 指导教师：

六、 培训方法：

采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训，中年教师重点辅导，50周岁以下教师考核过关。

多媒体软件培训总结

在这次培训的过程中，我们学习了如何在教学中更好的制作和运用多媒体技术，并进一步研究了Powerpoint、Authorware、Dreamweaver、Flash等制作课件的多媒体软件，为更好地继续开展此类活动，现就本次培训及一些注意事项总结如下：
一、课件制作中需要注意的问题：
    1、一定掌握使用
    即使课件是自己制作的，也需要在上课前掌握使用，否则在使用过程中万一出现错漏，会影响教学效果。
    2、仔细安排
    课件在课堂上演示的时候，有可能和课下的演示时间不同，所以要仔细安排课件演示和正常教学的时间。
    3、寓教于乐
    为适应青少年学生的特点，适当地运用动画、影片和声音来对学生的学习氛围进行调节，在制作课件过程中，尽量采用活泼的素材及版式。
    4、避免成为“另一块黑板”
    课件的特点就是采用的是多媒体计算机，因此在制作课件的时候，就要充分利用这一特点，要避免把课件做成“另一块黑板”或课本翻版。
二、课件的有效运用
    在当今的教育中，多媒体信息技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在学习活动中有机结合使用信息技术，以便更好地完成课程目标。但这不等于是整堂课全用和天天都用，它强调在利用信息技术之前，教师要清楚学科教学的需求，设法找出信息技术在哪些地方能提高学习效果，使学生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。要牢记信息技术教学的本质与根本目的，以优化学习过程和学习效果为中心，努力培养学习者的信息素质。要避免将信息技术装“门面”、盲目追求“高”、“精”、“尖”而滥用。

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培训方案

受训人数：8(郭景玉，李亭亭，韩振，任东亮，刘孟肖，孙国良，刘哲，尹孟旸)

培训讲师：陈鑫

培训天数： 14.5天

培训科目：Revit Architecture\Revit MEP\ Navisworks(BIM三维协同)

F1（第1阶段）软件基础知识讲解

1、目标：通过对软件操作进行系统的培训，达到了解软件功能的目标。

2、计划实施区间：（共计一天）

3、培训内容与时间安排：

4、说明：（1）、本次培训主要以软件功能介绍为主，不涉及软件操作指导。

5、考核要点：（1）、适应并掌握BIM系列软件的使用习惯。（2）、了解软件各项基础命令操作。

F2（第2阶段）软件操作指导

1、目标：通过小型项目的以现场操作加辅助指导的方式，让参与培训的人员了解模型建立的步骤及模型的使用。

2、计划实施区间：11.20-11.28

 3、培训内容与时间安排：

4、说明：1、本项目培训期间，学员要强加练习。

5、考核要点：（1）、适应掌握BIM系列软件的使用习惯。（2）、熟练地完成软件各项基础命令操作。

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软件工程师培训计划

（草稿）

1、计划背景

据IDC对全球软件外包市场预测，到20xx年全球软件外包市场规模将达到2000亿美元，我国目前占有率仅为1.5%。我国计划到20xx年占有率为10%，达到200亿美元，就需要100万软件工程师，现在仅有6.5万人，软件人才缺口极大。

我国面向计算机软件教育体系培养的学生，目前还不能达到毕业后就能从事计算机软件开发工作。尤其是培养不出适应软件市场需求、软件外包需求为主的软件开发人员，造成软件企业招不到合格的人才。存在的主要问题是传统的计算机教育仍以学习知识为主，缺少实训项目和软件工程项目训练，学生仍然掌握不到实际的软件开发技能。

2、培训目的

为加大软件人才的培养力度，本培养计划将以实际软件工程项目为课题进行实训，提高学员软件项目开发实际技能，充实软件开发技术和积累经验。培训后，即可从事软件工程工作。在校学生亦可借此机会，完成信息类、管理类、金融财会类或其他类专业的毕业设计和论文，并增强就业能力。

3、培养方向

1）适应本地软件市场需求的软件工程师。

2）适应本省软件市场需求的软件工程师。

3）适应软件外包市场需求的软件工程师。

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