篇一 :美术高考集训教学计划

  北京创界画室教学计划

一、教学优势

(1)采用互动式、分层次、家教式教学模式,拥有同行业中最权威最专业的教学大纲。

 (2)中央美术学院基础部教授指导制定教学大钢,老师均来自中央美院和清华美院
    (3)每月、每周、每天具有明确的教学计划,针对性强
    (4)严格完善的教学体系管理,实施企业化管理
    (5)讲课、课堂示范、改画、课下辅导、多媒体教学、名师指点等全方位教学
    (6)高考考前院校分析、心理培训、高考个案制定
    (7)制定个人学习档案、布置个人作业,对症下药
    (8)拥有自己教材,大量高质量美院范画、书籍

      (9)拥有数万张教学资料图片,数字投影机、幻灯片、电脑等硬件齐全。
    (10)连续3年专业合格率达到90%
     (11)专业的模拟考试设置。

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篇二 :薛建荣美术高考教学计划

西安雅士美培 艺考班教学方案

授课教师:薛建荣

授课内容:专业素描、色彩、速写、

日 期:20xx年7月5日

美术不仅是一门技能课,也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧,促进学生全面发展,具有极其重要的作用。为全面提高教学质量以适应学生报考高一级艺术院校和培养有艺术才能的新一代祖国建设人才根据多年美术强化班教、学经验制定本教学计划。

一.素描教学目的与任务

素描是造型艺术领域中最基础的学科,也是艺术学校美术专业主要的基础课程,通过教学使学生获得坚实的造型能力,艺术表现能力和审美能力,掌握素描的基本技巧和技法,并逐渐运用于创作实践,为升高一级艺术院校和适应社会美术普及工作奠定基础。

二、教学原则和方法

1.培养学生学会整体观察方法与正确的科学的作画步骤;树立整体观念、立体空间观念、结构观念、创新观念、传统观念。培养学生敏锐地感受对象与生动地表现对象。

2.培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视解剖造型能力,以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。

3.遵循由简到繁,循序渐进的原则,采取素描与速写,校内作业与校外练习相结合的教学方法。

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篇三 :高三美术专业教学计划

高三美术专业教学计划

根据美术学科学习规律及美术专业高考的要求,根据2010级美术生源的实际情况,特制订本学期美术专业教学计划安排设想如下:

一、 美术学科的学习规律及教学要求

(一) 在高中阶段,针对美术专业高考要求,美术学科主要指狭义的“绘画”

或是“造型”方面的技能的学习与掌握,由于其“实践性”“操作性”较强,因此要有一个较长的动手操作过程,并且起步越早、时间越长越好,这不但针对高考成绩而言,特别是学生日后进入高校深造或是以后走向社会都会在专业优势上增加积淀。搞短期“突击”或是搞“投机”都不符合美术专业的学习特点,也不符合学校对教育、对人才培养的长远规划。

(二) 教学要求

1、 以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,树立正确的审美观念;

2、 突出美术学科特点,加强实践练习,增强学生的专业兴趣与爱好,引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现技能,达到高校专业录取要求;

二、 美术专业高考要求(根据:山东省美术联考考试要求)

(一) 考试性质

普通高校招生美术类专业省级统一考试是国家教育考试的组成部分,着重考察考生是否具备普通高等学校美术类专业或按美术类专业招生的相关专业对美术技能的基本要求,为高等院校选拔美术类专业人才提供基本依据。

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篇四 :美术高考班教学计划

美术高考班教学计划

上传: 张向坤     更新时间:20##-2-27 9:41:34

一、培养目标:
美术高考培训主要培养的是各大高等美术院校所需的美术类专门人才,能适应高等美术院校教学的新生力量,为社会美术事业的发展培养初级人才。

二、培养规格:
(一)基本素质要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德,具有敬业精神、团队精神,具有认真的学习态度、艰苦奋斗、实干创新精神,热爱劳动,遵纪守法,自律谦虚,良好人际沟通能力,较好的文化、道德修养和健康的心理素质,良好的行为习惯和健全的体魄。
(二)专业知识要求:
1
、掌握美术专业必须的基础理论知识(透视、结构、解剖、色彩配色原理)
2
、较强的美术鉴赏能力。
3
、扎实的美术造型能力。
4
、良好的美术考学心理,认识美术院校的招考规律。
 
(三)文化要求:
巩固原有文化基础,在基础较弱的课程上有一定的提高。

三、培训时间:
2012
71——2013315

四、专业核心课程
  
素描是造型艺术的基础,是美术专业必修的基础课,素描又是一门独立的艺术形式,是美术院校高考主要考试科目之一。通过素描教学,培养学生健康的审美观,提高学生的文艺修养和鉴赏水平。使学生掌握素描的基础知识,基础理论和基本技能。注重学生正确观察方法的培养、坚实的造型能力及绘画语言(表现方法)的训练。从而能准确、生动地深刻和表现对象,我们的教学将结合美术高考的特点,使学生掌握考试的基本要求。
素描教学的目标与要求:
1
、正确的观察方法。(整体有比较的观察方法)
2
、理解形体的结构、透视和穿插关系
3
、理解真人的解剖结构和块面结构
4
、素描表现的基本方法和画面关系的掌握(对美院基础部近年来素描教学成果的分析,和素描名家的个案分析)
5
、素描的充分深入塑造(长期和短期作业相结合)

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篇五 :美术教学计划表

凤山小学20##20##学年第二学期    年级   美术学科教学计划

2014.02

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篇六 :高 中 美 术 教 学 计 划

高 中 美 术 教 学 计 划

—— 20##学年度第二学期

                  

    随着基础教育改革高中新课程的不断深入,美术课堂已发生了综合性的变化。本学期我主要负责高中美术的课程教学,现结合我校的实际情况,结合美术学科特点,本着以贯彻学生自主学习的理念,提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力,特制定如下计划。

一、情况分析:

美术鉴赏(高一)

美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

二、教学目标

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篇七 :美术教学工作计划表

乐至县宝林镇宝石九义校学期教学工作计划表

   2014   年   期        年级  班         学科:美术      教师:黄云

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篇八 :20xx小学美术教学计划

小学美术教学工作计划

(2014—2015学年第二学期)

豫办实验学校 王梅平 时间过的真快啊!20xx年春季新的学期又开始了,本学期我继续担任四至六年级8个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务,现制定出本学期工作计划如下:

一、指导思想

1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,认真备好每一节课,上好每一节课。

2.认真贯彻学校工作重点,强化美术兴趣小组,完善美术教室,为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、学生现状分析

四至六年级8个班级400多名学生,各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、

调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目的及要求

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

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