篇一 :老年小组计划书

小组计划书

                  ——长沙市寿星公寓老人

策划人 张鑫

 小组名称:快乐小组

    理念

    在寿星公寓观察后,发现这里的老人都是因为子女不在身边,工作忙的原因不在老人身边,而有的人在外地工作,可能一个月都没有时间来看老人一次,使得老人平时很寂寞,很孤单。

   但老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛,在老年的时候却不能和子女们在一起,是十分让人伤心的事情。每当看到这些老人的时候,就会想起自家的老人,它们或许要比这些在福利院的老人要幸福的多,有子女和子孙的照顾和陪伴。所以对于这些福利院里的老人,我们应该尽我们可能让他们开心,让他们在我们的带动下快乐,哪怕只是一时的。

    通过这次的小组活动,让老人们明白孩子们都是爱戴,喜欢他们的,只不过是因为时间的原因所以不能够经常来看他们,我们与老人们的孙子孙女们都是年纪差不多大的人,我们可以在课余的时间陪伴他们,带他们做活动,让他们的生活充满娱乐。

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篇二 :社区老年人小组活动计划书

新入日托所老人适应性小组

一、小组名称:我的夕阳别样红

二、小组理念:

(一)背景

随着城市居住人口的老龄化,城市中年人的数量日居增多,老年人对养老需求不断增加,而年轻的一代工作压力大,白天老人无人照顾,形成了家庭空巢的现象,进入日托所的老人刚开始感到陌生,无法适应,老年人倍感寂寞,让刚进入日托所的老人与他人和谐相处互动便是很重要的,让老年人融入日托所环境,幸老人们的信心与社会归属感尤为重要。

(二)理论架构

1、符号互动理论:此理论认为,人们是在他们的社会环境中获得他们的自我概念的,所以, 我们应尽可能地让老年人在交往过程中对自己这一群体产生积极的认知,将自己今后的 生活变得多姿多彩。

2、凯文的活动理论认为:活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更易感到生活满意和 适应社会,主张老年人与社会互动参与,用新的角色来适应生活。

3、社会学习理论:认为人类的行为是在对他人行为观察和评价过程中学习到的,而这个飞 得过程中一个积极的,能动的,对环境的刺激进行有选择的反应,并且把所选择的刺激 进行转化的过程,在小组工作中,工作者要白领每个机会对组员积极的行为和态度给予 下面的称赞及评价,推动新入日托所老年人的社会学习能动力,更好地融入日托所。

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篇三 :老人小组活动策划书1

为生命喝彩

                           理念

本活動的緣起:

深圳虽然是一个年青的城市,但随着时间的推延,会有越来越多的老人在深圳生活。在慈善会工作的过程中,从20##年1月1日起至今,已有667位老人的家属过来申请临终关怀基金,由于某种原因而没来申请的当然还有很多,据统计,截至20##年底,深圳市60岁以上的户籍老年人口9.75万人,预计到20##年将达到20万人。

60岁以上的成年处于人生的衰退期,但老人积累了丰富的经验、技能熟练、待人处事更加老练稳固,其晶体智力并非全面衰退,有的还会处于创造阶段。由于成人晚期大部分的个体都会从岗位上退下来,拥有的晶体智力没有机会在工作岗位上继续得到发挥,但实际上自己又拥用充足的时间,两者相互矛盾造就老年人因退休而产生失落感。

服务对象定义:

这次活动的对象主要是具有活动能力,但自身又极少参加社会活动的60岁到70岁的老年人

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篇四 :老年人小组活动计划书

老年人小组活动计划书

组员:徐瑛,商琦慜,高静,吴江涛,王健男,糜延腾,马艳燕,安志超,刘杰

指导老师:孙唐水

小组名称:我的夕阳别样红

——老年人生活分享小组

小组理念:

(一)在当下生活中,老年人的生活中存在许多问题

对于很多老年人而言,他们可能没有将来,甚至没有现在,有的只是曾经。开展此次小组活动,回味其难忘的年少岁月,旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感,对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。

(二)理论架构

1.凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

2.符号互动理论。此理论认为,人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以,我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知,从而改变自己的生活态度。

活动目标:

开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境,处理好人际关系,促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱,使老年人身心愉快扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

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篇五 :关于空巢老人的小组计划书

关于空巢老人的小组计划书

小组计划书

一、背景资料

1、工作人员资料

×××,×××家属院小区社会工作人员;督导:×××

2、机构

×××家属院

3、小组名称

“情燃夕阳”—空巢老人交流分享小组

二、构思理念

(一)问题界定

空巢老人是指没有子女或虽有子女但不和子女生活在一起的老人,这些老人的年龄都在60周岁及以上。这些老人具体又包括两种,一是只有一位老人独自生活,二是老夫妇二人一起生活。随着经济和社会发展,根据相关资料统计中国已经进入人口老龄化社会。而在人口老龄化过程中,“空巢”家庭已成为社会热切关注和亟待解决的社会问题,郑州是一座人口众多的大城市,虽然经济并不算特别发达,但经过调查老龄化的形势也日趋严重,与此同时空巢家庭中的空巢老人也成为了老年人中的特殊群体,他们的生活状况问题也成为我们关注的焦点。为此就轻院家属院中的部分空巢老人开展情感抚慰小组。

(二)小组理念

空巢老人最大的特点就是老人们的“空巢感”,社会工作者可以直接针对社区空巢老人开展各种专业性的介入活动和非专业性的娱乐、学习活动,如开展空巢老人小组活动,与老人接触与交流,鼓励老人们扩展社会交往领域,积极加入户外社会活动,以此减轻或消除由于空巢而产生的“空巢感”和其他心理问题,提高空巢老人的生。本小组专为社区内因家庭结构变迁的空巢老人而设,他们缺少家人的生活照料和社会交往的机会,生活上感到孤单寂寞。本小组希望通过开展一些活动,从而可以帮助这些空巢老人,能够更好地享受美好的生活,提高社会交往的能力,不再感觉生活寂寞难耐。因此,本小组以“情燃夕阳”为主题,针对本社区的空巢老人展开此次小组活动。希望通过本次小活动,可以对空巢老人的生活方式以及对待生活的态度进行改变,增加他的生活乐趣,使他们的生活更加丰富多彩。

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篇六 :老年小组计划书

小组计划书

——石杨二社区老人

小组名称:快乐小组

理念

通过在石杨二社区观察后,发现在社区里居住的老人们,有一部分虽然有子女在身边陪伴照顾,但子女们也在为了生活到处奔波劳累,可能很容易忽视老年人的心理变化或者是老年人情感上的需要。也有很多老人没有和子女住在一起,老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛,在老年的时候却不能和子女们在一起,是十分让人伤心的事情。有的老人不但没有和子女住在一起,还丧失了自己的配偶,他们一直都是一个人呆在空空的屋子里,自己内心的情感找不到对象倾诉,使得老人们平时的生活更是很寂寞,孤单。

通过这次的小组活动,让老人们了解到他们寂寞孤单的生活可以过得不一样,他们可以通过自己的努力来让自己生活得很充实很快乐,并且还有很多人在关心他们和帮助他们。

理论构架

在社会学中,我们将人生分为几个阶段,婴儿期,幼儿期,青年期,成年期,老年期。虽然老年期处于最后的一个阶段,但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期,老人的离开了工作的岗位,每天在家休息,无事可做,在加上这个时候处于收缩期,家中的孩子不是除外读书,就是已经成家,居住在外。家中只有两位老人,又恢复到了建立期的那种情况,因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心,好像因此失去了价值一样。

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篇七 :长者(老年人)社交康乐小组活动计划书

小 组 活 动 计 划 书

          ——颐乐居家养老服务中心

组员:待定

小组名称:老人互动,点燃夕阳

      ——老年人社交康乐小组

活动目标及目的:

目标:消除老人们孤单的感觉,让他们籍着参加活动而感到愉快。

目的:

1、让组员们在活动期间感受到快乐,开心,丢掉寂寞。

2、让他们在平日间给时间有所娱乐。

3、认识村内其他长者,增加互动交流,认识居家养老服务。

活动主题:康乐小组

服务对象:身体健全之长者

小组特征

1、性质:康乐性

2、节数:八节

3、日期:待定

4、时间:待定

5、地点:潞州村户外或户内

6、人数:8-10人

第 一 节 :活 动 内 容

日期及整节活动时间:

活动地点:户内

活动主题: 为了共同目标,我们走在一起

活动目的:建立小组,工作人员与小组成员互相认识营造活跃、轻松的  团体氛围;让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与/ |* K0 W& `7 k3 Q% c( V归属感。

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篇八 :老年人小组活动计划书

一、小组性质及活动简介

1、小组性质:互动性社交小组

2、活动形式: 小团体室内活动

3、活动对象:阅海养老中心60岁以上的能自理的老人

4、活动次数:6次

二、小组服务的目的和目标

目的:综合各方面的因素,通过小组活动建立了一个自我展示、互相交往的平台,旨在帮助平时消极沉闷的老人,让他们通过小组成员在一起多聊天分享,增加他们的生活热情和积极性,让他们小组内部相互帮助,相互协作,相互分享自己的感受,逐渐改变他们对人对事的漠然,提升他们各方面的热情。

具体目标:

(1)认识人际交往的重要性,提升老人社交的能力;

(2)鼓励老人积极地进行人际交往,在此过程中学习、反思和成长。

(3)使老人们在日常的生活中可以互助,建立支持网络;

(4)为养老服务中心的老人建立健康的社会交往网络;

三、相关的理论

1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期,认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务,则人格就会健康发展。反之,如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体就会出现发展“危机”,形成不良人格,并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期(60岁以后)的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之,会悲观绝望,认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期,但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定,大多数都有消极的思想,面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持,通过参加小组,利用小组的影响,可以使组员获得同辈群体的支持,从而改变消极的心态。

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