篇一 :北京理工大学科技创新计划项目工作总结

北京理工大学科技创新计划项目工作总结

---XXX专项计划

(由主管部门填写)

填 报 单 位 : (公章)

单位负责人 : (签章) 联系人:

联 系 电 话:

电 子 邮 箱: 编 写日期:

北京理工大学科学技术研究院制

二〇20xx年

编 写 提 纲

一、本部门承担的科技创新计划项目资助情况(按项目类别分述资助项目数及资助经费,项目负责人的年龄构成及职称构成等);

二、本部门承担项目的实施进展情况(研究计划的完成、专著、论文发表、获奖、成果转化、人才培养、学术交流等的综合分析和评价;培育目标实现情况);

三、取得的标志性成果介绍;

四、在本专项资金资助下,获得其他科研项目经费支持情况(项目类别与数目等);

五、创新平台建设及科研团队发展情况(新建、整合提升、评估优秀及新争取到创新群体等);

六、资助项目研究经费使用及监管情况;

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篇二 :科技创新工作计划 2

* 科技创新工作计划

一、指导思想:

在本学年中,我校坚持科学发展观,以推进素质教育为目标,以全面提高青少年科学素养为宗旨,以全面提高学生综合素质为出发点,培养学生的创新精神与实践能力。为此将开展丰富多彩的校园科普系列活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!拟定本学期学校科技工作计划如下:

二、科普工作、稳步推进

1.结合本学年课改的要求和学校科技教育规划的制定,积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设!以二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

2.探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,走出去、请进来,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景!(听科普讲座,参与科普实践活动等)

3. 积极建立自己的品牌项目,充分发挥其示范和辐射作用,同时对那些开展活动较好的科技小组要予以扶持,使其能更上一个台阶。

4. 学校鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究,能以先进的教育理念引领科技教育的实践!

三、科技竞赛及创新实践活动有效组织、积极参与上级组织的相关科技竞赛活动

1.“我的问题我解决”系列科技创新活动。各中队组织学生开展。

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篇三 :科技创新计划方案

水井头学校科技创新计划方案

一、宗旨

为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办20xx年度科技活动节。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校20xx年度科技活动节的主题是:“节约 、创新 、发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。

三、参赛对象:全校学生

四、活动内容

(一)科普宣传

1. 利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

2. 利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。

(二)科普实践

1. 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学

习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。

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篇四 :企业科技创新发展计划

公司科技创新发展计划

一、总则

科技创新是企业发展的原动力,也是企业生存与市场竞争的保障。因此,自企业成立以来就制定了企业科技发展规划,每五年为一个规划期限。公司制定企业科技发展规划的目的是为深入实施国家技术创新工程,健全和发展企业的技术领域研究开发体系,完善自主创新基础能力建设,全面提升自主创新能力,积极开展核心技术和关键技术的研发和产业化,增强公司核心竞争力,加强人才的培养,建立一流的科技研发中心,以一流的技术、一流的成果和一流的人才支撑**公司成为“中国第一民族企业”是**公司这一时期的主要任务。

二、 企业科技创新发展策略

1、企业科技创新研发体系的建设

逐步健全适合**发展的科技研发体系,强调基础应用技术、产品设计开发、工艺制造技术的均衡发展。建立并完善科技研发的绩效评价办法、激励和约束机制等科技研发机制。

2、关键技术研发

着重加强一些关键技术的深层次开发,建立可靠地具有自主知识产权的理论模型。

企业在深入分析和准确把握市场需求的基础上,重点做好支撑企业中长期发展需要的研究开发工作,特别要不断研究开发出具有强力竞争力的新产品、新工艺、和新技术,积极搞好引进技术的消化、吸收和创新,充分利用国内外先进技术成果进行综合集成和应用开发,建立可靠地巨头自主知识产权的理论模型,实现企业在这些技术领域的国际领先地位。

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篇五 :科技创新活动计划。

洪口小学科技创新活动小组方案

为迎接省第二十六届、巴中市第十七届青少年创新大赛,并全面加强培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现启动新时期荣辱观教育,特制定我校《科技创新活动方案》。

一、宗旨

以科技发明创新大赛活动为契机,充分挖掘学生内在潜力,丰富校园文化生活。以实际出发,发展学生个性、培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

二、活动主题:

成长、体验、创新、发展

三、组织机构

1、科技小组成员:

组 长:王明江

副组长: 何慧才、代玉娟

成 员: 王键勋、文军、闫凤雏、何四贤、刘永忠、刘让清、王仕光、赵邦良、王仕高(各班主任)

2、辅导老师

科普“论文”辅导:语文老师

科普绘画辅导:各班美术老师

科技制作辅导:全体科学老师

四、活动内容

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

(一)、科普宣传

1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。 2、利用板报进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。

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篇六 :科技创新活动计划

洪口小学

科技创新活动小组方案

    一、宗旨

为丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,发展学生个性、培养学生创新精神和实践能力,我校从实际出发,特举办20##年科技科技活动节促进学生全面发展。

二、活动主题:

“从手工做起,树立环保、节能意识”

    三、组织机构

1、科技小组领导机构:

 组  长:王明江

     副组长: 何慧才

     成  员: 王键勋、文军、闫凤雏、何四贤、刘永忠、刘让清、王仕光、赵邦良、王仕高(各班主任)

2、各班推选出一名科技创新科代表组建学生科技创新小组,定期参与学校活动。

     四、活动内容

科技兴趣小组内容从以下几个方面入手

(一)、科普宣传

1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。

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篇七 :科技创新部关于编制20xx年科技创新计划的通知

科技创新部关于编制20xx年科技创新计划

的通知

公司所属各单位:

为了编制好公司20xx年科技创新计划,现将有关事项通知如下:

一、编制原则

(一)贯彻落实公司“对标降本、创新创效”的工作方针,发挥科技支撑和引领企业发展的作用。

(二)当期与中长期相结合。在解决当前技术难题的同时,为企业中长期发展进行技术储备。

(三)在加大科技投入的同时严格经费控制支出。整体上要加大科技投入,以增强企业的竞争力。在具体项目上,要本着节俭搞科技原则,精打细算,严格控制经费支出。

(四)充分享受各级政府对企业研究开发费的各种优惠政策。要将符合科研创新项目进行科技立项,项目的内容和名称要尽量向《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南》、《国家重点支持的高新技术领域》上靠,以享受税前加计扣除等优惠的政策。

二、编制内容

(一)申报政府科技计划项目

-1-

(二)申报昆钢控股公司、昆钢集团公司、昆钢股份公司的科技计划项目

(三)各单位自行组织开展的科技计划项目

(四)各单位20xx年研究开发费预算

三、具体要求

(一)继续在以下单位实施科技计划项目“一把手工程”,党委书记、董事长、总经理都必须具体负责一个科技计划项目并上报科技创新部备案。20xx年没有完成的项目可以列入20xx年项目。

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篇八 :科技创新社团工作计划

科技 创新 制作社团工作计划

纳雍一中 创新 制作社团

2014—2015学年度工作计划

指导思想:

全面落实科学的教育发展观,进一步提高抓好科学教育的意识,并以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世界的方法。以创新教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。

工作要点:

一、抓好组织管理,培养骨干教师

创新工作已成为学校的一个特色项目,要做好这项工作,既要重视,更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作,构建由校长室、德育处、教导处、团委、电教处成员组成的管理网络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。同时,以骨干教师为带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校创新制作项目的实力,使学校创新方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设,创设创新氛围

发挥环境的育人功能。做好创新主题的校园环境布置工作:设立科普知识画

廊等在校园的环境布置上营造科普氛围,对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟创新专栏,宣传创新知识,使其成为学校科学教育的又一个阵地。

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