中心幼儿园第二学期教科研工作计划
一、指导思想
根据园务计划精神在认真贯彻落实教育局第二学期教育局工作意见和幼儿教育工作要点的基础上，以《纲要》为工作指南，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，认真开展园本课程改革、提高素质等方面工作，努力使幼儿园、幼儿、教师三位一体整体发展。并就如何更好地凸显幼儿园的特色，使幼儿园办园水平再上一个新的台阶；在教科研活动中体现“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，不断提高教育科研在有效教学实施中的“实战能力”。 二、 具体措施
（一）根据园务计划本学期重点有三点：
1、开展班级特色教学，以凸显幼儿园园本特色。
2、做好幼儿园《绘画本融入早期阅读》和《好孩子好习惯》的教科研究。
3、 继续开展我园传统的省级教科研活动，把研究成果总结成书面资料，形成园本教材。（如“象形文字、家乡文化等课题）
（二）教科研工作和特色工作相结合。
教科研工作和特色工作相结合，把握好“四个走向”：走向常态、走向文化、走向课程、走向园本。充分利用各类教育资源，探讨特色化的课堂教学，从而提高课堂教学有效率。
1、 各班要在环境和活动区域内充分体现本班特色。
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48中20xx-20xx学年第二学期科研处工作计划
20xx--20xx学年第二学期即将到来，本学期科研处要紧紧围绕
学校的工作计划，认真学习贯彻落实市教育局、市教科研室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务。坚持“问题导学，小组互助”的教学模式，以课堂教学落实素质教育为重点，充分发挥教育科研的统领作用，全面提高教育质量。
一，工作目标和具体措施：
本学期的工作目标重点围绕以下几方面展开：
1、继续加强新课标和课改的学习
这既是课程改革的需要，也是开展课题研究、实现高效课堂的需
要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。具体措施是每周编撰有关新课标或课改的教研学习材料印发给备课组，要求认真学习，并写出反思，及时收交，加强管理。
2、认真组织落实组内公开课
认真组织落实组内公开课，力争让老师们的课堂教学能力、教学效率有较大提升，上学期组织了语文、英语、政治、历史组的公开课，本学期重点组织数学、理、化、生、地、体、音、美、微机等备课组公开课。具体措施是要求老师们采用“问题导学，小组互助”的教学模式，让老师们通过听课交流沟通学习，上课的老师每人写一篇公开课课后反思，备课组认真总结，写出听课意见。科研处及时收交，加强管理。
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梁宝寺镇寺后小学20xx学年度第二学期
教科研工作计划
一、指导思想
我校教科研工作以《20xx年嘉祥县教育工作意见》为指导，以县局教研室、教科室工作计划和学校工作意见为依据，深入贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神，以“研究、培训、指导、服务、管理”为工作职能，以学科研训为中心，以提高质量为重点，以教师发展为抓手，以信息技术为平台，提炼我校各学科发展建设的经验和特色，反思课程实施过程中的新情况和新问题，不断改善研训工作模式，促进教师的专业和学校办学水平的整体提高。
二、工作目标与具体措施
目标一：大力推进课程改革，提升教师实施能力。 措施：
1.积极贯彻新版课程标准。以20xx义务教育《课程标准》为依据，各教研组要认真组织研读，把握其精神实质，指导课堂教学。加强对各科新教材的研读和实践，创新教研形式，特别是要尝试数字化技术在学科教学中的运用研究。全体教师要充分“认识自己”，根据个人实际情况，强化学习，把先进的教育教学理念落实在课堂教学中。
2.学习《课型范式与实施策略》丛书。本学期以改进“教”与“学”的方式为教研工作重点，进一步深化课堂教学改革，加强对课堂教学有效性的研究。加强在教学设计、情境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等方面对教师的指导和帮助。要指导教师将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观有机融合起来，根据学科、课型、学生的不同特点运用不同的教学方式，努力让课堂真正成为促进教师和学生共同发展的、充满生命活力的场所。
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龙观中心幼儿园20xx学年第一学期教科研工作计划
一、上学期主要问题及建议
1. 教科氛围未形成、教研参与度不够。
建议：结合课题开展教科工作，将教科、教研、师训相结合。
2. 有计划无行动或行动紊乱，假反思现象严重。
3. 教科工作无实施。
建议：重课题，师训结合，特色化师徒结对（一师多徒）
4. 紧抓环境创设，教学质量拿不出手。
5. 园本课程未实施开展起来。
建议：龙文化课程，去瞻琪、邱隘学习乡土文化建构。
6. 一楼大厅墙面及地面布置的教育意义未落实到实处。
建议：利用礼仪趣味环境，加入礼仪课的渗透。
7. 教科、教研与师训的关系混杂不清。
建议：理清实质概念。教研：问题研究。师训：学习培训。
二、指导思想：
20xx学年是进一步深化推进《鄞州区十二五教育改革与发展规划》的中期之年，也是《鄞州区学前教育三年提升计划（20xx-20xx年）》三年行动计划的收官之年，更是我们龙观中心幼儿园《三年发展规划》的验证之年，我们将继续依托区教育局教科研室的指导思想和实施计划，根据园务计划积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南指南》和《宁波市幼儿园保教工作手册》的教育精神，努力推进幼儿园的园本教研和园本课程建设，以课题为导线实现幼儿园保教质量，提升教师队伍的整体素质和教科研能力，争取在本学期取得新的突破。
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新袁中学教科研工作计划
在新的一年里，我们将以教科研为抓手，以教育质量为中心，强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。为了使我校的教科研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。
一、指导思想
围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。
二、组织机构
健全在校长室领导下以教务处牵头的年级组以及学科教研组，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。
三、工作目标
本期教研工作，我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、教育科研等方面重点开展工作。通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领.
1.进一步更新教学理念，转变教学行为和角色。
2.优化课堂，有效训练，提高课堂效益。
3.科研课题取得阶段性进展。一是德育课题的开题与研究，二是课题成果推广工作，三是落实教研组校级课题。
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20xx-20xx学年下学期教科研工作计划
一、指导思想：
根据学校工作计划，以落实市素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。落实教师专业听评课制度，培育和壮大有效教学教师队伍，增强课内练习与课外作业配置的合理性和针对性，为“减负提质”谋求出路
二、工作重点：
1、以课程实施为主重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学和课题研究为主的“共同体”课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
7、落实教师专业听评课制度，以目标达成为有效课堂教学的突破口，增强课内练习与课外作业配置的合理性和针对性，为“减负提质”谋求出路。
三、具体措施：
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
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如东县实验幼儿园20xx~20xx学年度
第一学期教科研工作计划
20xx.8
一、指导思想
认真落实幼儿园工作计划中的各项内容，以《纲要》为准绳，积极开展教学研究，突出有效教学，搞好园本培训，促进队伍建设，全力打造品牌形象，推进“阳光艺体、和谐育人”的学校特色建设。
二、工作重点
1. 完善“社区实践主题活动课程”和“幼儿户外体育游戏课程”，将园本课程落实到学期教学计划中，为课程专集拍摄幼儿活动照片。
2. 开展教玩具制作竞赛活动，各年级组确定制作主题，并进行“废旧材料制作与利用”特色活动展示。
3. 成立健康、社会、体育、美术学科研究组，开展学科培训活动。通过教师业务目标考核，逐步实施教师专业成长规划，促进教师队伍建设。
4. 探索电子白板技术在幼儿园的使用，本学期开展“电子白板技术使用”教学竞赛活动。
三、工作要点
（一）学习与培训。
1. 积极开展全园读书活动，完成教育局规定书目《教育走向生本》和《教育的责任与使命》的阅读任务，参加考学活动。团支部牵头“小贝壳”读书俱乐部，明确新学期各读书组人员名单，每人确定“书目”，每月撰写一篇读书笔记，每学期开展一次读书沙龙展示活动。
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20xx——20xx学年度第二学期
教
科
研
工
作
计
划
会龙乡中心学校
20xx年x月x日
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实学校和教务处工作要点，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想，以提高教育质量为重点，切实提高基础教育教学质量。进一步解放思想，更新观念，围绕课改这一中心，深入开展教学研究活动和课题组研究活动，提高教师教育科研水平，促进学生全面、和谐、持续发展，大力推进素质教育，为提高我校教育教学质量而不断努力。
二、工作思路
1、完善业务学习和教研组活动制度，加强常规检查，通过业务学习、理论学习、校本培训，更新观念，切实提高教师的理论水平，业务素质和实际教学能力。
2、加强常规管理，形成制度。切实指导、督促、培养全体教师的敬业精神，形成教学合力。
3、本学期结合校本培训，抓好抓实教师个人备课和集体备课，落实科学备课，有效备课，为优化课堂教学做铺垫。
4、向课堂45分钟要质量，要效益。以课堂教学改革为突破口，学习洋思“先教后学”教学经验，抓住课堂教学的每一个环节，开发具有我校特色的教学模式。
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