家庭发展规划（2008－2015） (2010-02-23 16:49:32)

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杂谈

2008-02-18 10:59为加强对家庭发展的宏观指导，促进家庭持续、快速、健康发展，特制定家庭发展规划。本规划是监督家庭成员活动的重要依据。本规划编制以20xx年为基准年，2008～20xx年为规划期，展望到20xx年。

一、现状与形势

（一）家庭发展取得巨大成就

进入21世纪以来，在以老婆（丹丹）同志为董事长、以老公亨武同志为总经理的双方联席领导下，家庭发展取得了一定成绩，在我国经济建设与和谐社会发展中发挥了重要的基础支撑作用。

——爱情意真情痴，久而弥笃。在双方的共同努力下，彻底推翻了“婚姻是爱情的坟墓”定律。虽然也有小吵小闹，但是爱情双方互谅互让，努力经营，感情基本上稳定。

——共建家庭小巢，居有其屋。在收入尚少的时候，在董事长丹丹的英明领导下抓住时机，并向农行贷款13万元购得65.29平米的房子，除此外还积赞买下了庆元的洋墩新村150多平米的房子，生活上算是有了一定的依托。

——学问小有所成，收入见增。双方都就读了本科，有了一定的收入。老公考取了全国一级注册建造师和全国注册安全工程师，丹丹也正努力尝试考二级建造师和律师资格考试；相对前几年家庭总收入呈增加趋势。

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家庭经济和家庭发展第二个五年规划纲

家庭经济和家庭发展第二个五年（２０１１－２０１５年）规划纲要，根据《家庭委员会关于制定家庭经济和家庭发展第二个五年规划的建议》编制，主要阐明家庭发展意图，明确家庭工作重点，引导家庭主体行为，是未来五年家庭发展的宏伟蓝图，是全家全员共同的行动纲领，是家庭委员会履行收入分配、家务监管、家庭管理和家庭服务职责的重要依据。 “二五”时期是全面建设小康家庭的关键时期，是深化家庭整体各方面改革、加快转变家庭经济收入方式的攻坚时期，必须深刻认识并准确把握市情村情家内外形势新变化新特点，继续抓住和用好重要战略机遇期，努力开创家庭科学发展新局面.

第一章 发展环境

“一五”时期是我家发展史上极不平凡的日子。面对家内外环境的复杂变化和重大风险挑战，全家全员审时度势，团结带领全家全员，坚持发展这个治家兴家的第一要务，贯彻落实家庭委员会的理论和路线方针政策，实施正确而有力的家庭政策调控，充分发挥我家集体主义制度的政治优势，充分发挥个人收入在资源配置中的基础性作用，使全家面貌发生新的历史性变化。我家有效应对国内各种上涨巨大冲击，保持了家庭经济平稳较快发展良好态势，战胜了干旱、洪涝等自然灾害，成功举办了一些家庭宴会，胜利完成了“一五”时期的主要目标和任务。综合家力大幅提升。家庭经济结构调整步伐加快，特别是自种粮食生产连年获得好收成，全员工作结构优化升级取得积极进展，全家节能减排和庭院生态环境保护扎实推进，控制家庭温室气体排放取得积极成效，各具特色的全员发展格局初步形成。全家生活明显改善，家庭体制改革有序推进，发展活力不断显现。对外开放迈上新台阶，和全村大部分家庭建立了“上礼”关系，利用家外交际关系水平提升，家外帮助明显增多，家庭地位和影响力显著提高。五年取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远。

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        XX字〔2012〕4号       

XX乡XX村关于开展创建幸福家庭活动的

工作计划

各社：

为了全面贯彻落实市、县、乡关于开展创建幸福家庭活动精神，结合我村实际，现就在全村范围内开展幸福家庭创建活动，具体安排如下：

一、 指导思想

以科学发展观为统领，以建设“少生优生、文明富裕、健康和谐”的社会主义新家庭为目标，以提高计划生育家庭发展能力为目的，充分利用计生服务部门、协会网络和计生优惠政策优势，在稳定低生育水平的基础上，帮助计划生育家庭增强发展能力，提高人口素质、生活质量和幸福指数，推动人口和计划生育事业总体发展。

二、总体目标

创建幸福家庭活动以家庭发展为主，坚持把创建活动与新农村家庭建设相结合，通过促进计生家庭“经济上扶助、生产上扶持、生活上关怀、精神上慰藉”的社会发展体系，力争通过3年的努力，在“十二五”末，使全村80% 以上的计生家庭达到幸福家庭的目标。

三、工作内容

开展“创建幸福家庭活动”，要从解决群众最关心、最现实、最迫切的问题做起。要立足于家庭、服务于家庭，想群众之所思、帮群众之所需、急群众之所难，努力提高计生家庭生活质量。主要内容可概括为“五个方面”：

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镇计划生育家庭发展能力建设情况汇报

家庭是社会的细胞，家庭和谐则社会和谐，家庭兴旺则国家兴旺。近年来， 镇坚持“民呼我应、民需我为”的工作理念，以家庭为基点、以民需为导向，健全完善融奖励、优惠、减免、帮扶、救助、保障于一体的利益导向政策体系，着力构建新型家庭人口文化，提升计生家庭健康发展能力，促进家庭幸福和谐，走上了计生家庭建设与新农村建设彼此融合、相互促进、共同发展的新路子，为营造良好的人口环境、提高家庭发展能力、全面推进新时期人口和计划生育工作奠定了坚实的基础，有力推动了人口计生工作。现将具体工作情况汇报如下：

一、 镇计划生育家庭基本概况

镇总人口约为24976人，其中男性共13237人，女性共11739人，全镇家庭总户数为7547户，计划生育家庭户数为7306户，约占96.8%，其中一孩家庭4852户，占66.4%，二孩家庭2034户，占27.8%，多孩家庭84户，占1.1%，流动人口共2347人，其中流出1508人，流入839人。

经济方面，我镇素有“煤炭重镇、林业大镇、香菇名镇”的美誉，得力于丰富的自然资源和便利的交通条件，群众家庭多以务工矿山企业、种植水稻、栽培香菇为主要经济收入来源，20xx年，我镇人均年收入达7352元，其中计划生育家庭人均年收入为8245元，全面实现了人人得温饱、家家有手机、户户有家电，约有95%以上的家庭拥有摩托车。

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“新家庭计划—家庭发展能力建设”项目简介

为进一步提高家庭发展能力，增进群众福祉，20xx年5月，国家卫生计生委启动实施“新家庭计划---家庭发展能力建设”项目试点工作。围绕“家庭保健、科学育儿、养老照护、家庭文化”四个方面开展工作。

项目目标：

（一）家庭保健意识明显增强，自我保健能力明显改善，健康素养明显提升。对家庭责任人和家庭成员开展合理饮食和个人卫生习惯的健康教育以及增强家庭成员的应急逃生能力和技巧。

（二）有婴幼儿家庭的科学育儿知识普及率明显提高。开展母乳喂养和辅食添加的专题讲座以及对婴幼儿常见病的识别能力，提高亲子阅读重要性的认知率。

（三）有老年人的家庭在老年健康管理，健康促进和日常保健、照护等方面的能力明显提高。提高老年人健康的知晓率，有效改善老年人的生活质量，开展老年人抑郁症初筛检查，开展老年人运动与康复咨询活动，指导老年人选择适宜的运动方式，提高居家照护能力和水平，营造舒适健康的老年人生活环境。

（四）尊老爱幼、男女平等等家庭美德得到弘扬，家庭关系更加和谐，社区环境得到优化。开展夫妻关系、代际关系及子女关系等内容的讲座，针对家庭关系中的常见问题开展家庭礼仪课堂，举办家庭礼仪知识竞赛-等。

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家庭资源开发计划

少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。民族的兴旺靠科技，科技的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的基础在家庭。为了充分挖掘并有效利用家庭教育资源，培养出高素质的新世纪的人才，我们学校认真分析学校当前情况，制定如下计划：

一、指导思想：

当前家庭教育存在较大误区，亟待变革 。随着社会主义市场经济的逐步建立，现代信息网络的建立，儿童青少年的家庭教育必将进入一个全新的阶段，其赖以实现的社会经济条件、文化环境、道德氛围发生的巨大变化，在一定程度上规定了家庭教育发展的基本方向。今天的教育是为了明天的社会发展，为了适应 21世纪的发展需要，我国小学生的家庭教育必须走出误区，实现家庭教育的变革。

1．变目标单一型教育为综合型素质教育。

我们应用21世社会发展的需要来规划今大的教育，建立符合未来社会发展和个体发展规律的、具有超前战略的多元目标体系。具体说来，科学的家庭教育应该是以智力教育为中心，融孩子的身体素质。心理素质、人品素质、科学文化素质为一体的、全面的、综合性的教育。

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2．变知识型教育为能力型教育。

当前，现代科技的发展已将培养能力提高到比传授知识更重要的位置。对家庭教育而言，它要求家长不但要给孩子“干粮”，还要给孩子“猎枪”。因此，我们应改变传统的重知识传授的教育方法和培养“两脚书柜”的人才观念，实现知识型教育向能力型教育的转轨。

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1、你信任孩子吗？ 信任孩子比欣赏孩子更高一层。后者是发现孩子的闪光点，，前者是鼓励和孩子建立好习惯，形成闪光点。信任孩子的能力，对家长们来说更为重要。

2、【家长】我觉得，只是自己改变，如果夫妻另一方不配合，不变化，也不行。遇到这种情况，我该怎么办呢？

【郑委老师】一方改变，另外一方不改变是不可能的。家庭系统中，一方真正发生改变了，另一方的人会不适应，这时他只有改变才会适应

【家长】我每天在回家路上总是提醒自己信任孩子，相信他此时在家正认真写作业。可他总是并非我期待。记得老师说过要还责任于孩子，可是孩子却不知道自己的责任，作业总是磨磨蹭蹭。我现在是闭嘴了，却想不出办法，盼老师指导。

【郑委老师】请你告诉我，你是怎么信任孩子的？如果你对这个问题有了正确答案，你才能去信任孩子！

【家长】我女儿很习惯向我索要物质奖励，我该怎么办呢？

【郑委老师】这说明平时家长用“和孩子交换”的教育方法比较多，家长应该停止这样的教育方法。

【家长】我儿子今年8岁，他学习不好，基础知识不扎实，现在给他加强，学习完了给他补习下，可是孩子老问为什么要补习，还爱哭，我告诉他因为你学得不扎实，不会就要学。虽然他也同意了，但还是很抵触的，我们该怎么给他说呢？

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“走进家庭、携手育人”大家访活动及时安排

8月初，我校组织教师对唐教政字[2012]7号文件《唐山市教育局转发河北

省教育工委 河北省教育厅关于下发20xx年暑假河北省中小学班主任“走进家

庭、携手育人”大家访活动方案的通知》进行了学习。广大教师明确认识到，在

我校开展教师“走进家庭、携手育人大家访活动，它将对加强教育行风和师德师

风建设，促进家校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，

推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，使我们有效地开展教育教学

工作，全面提高教学质量，赢得家庭与社会对学校教育的认同与支持，起着举足

轻重的作用。

大家一致认为，通过这次活动，以改善少年儿童成长环境为出发点，以构

建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访，切实加强学

校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及

时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，

征求学生及家长对教师和学校的意见和建议，营造全社会共同关心学生、教育学

生的良好氛围，让每个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。为了到

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