篇一 :计算机专业教学计划

安徽省阜阳农业学校

计算机专业教学计划

一.  学制及招生对象

本专业招收初中毕业生或具有同等及以上学历者, 学制三年。

二.  培养目标

通过三年文化课、专业课的学习和技能的培养,掌握计算机系统的基本知识,基本结构及一些系统外围知识; 掌握两种主要的计算机程序设计语言;熟练地使用一些常用的系统软件和应用软件; 能利用所学专业知识进行简单程序设计和计算机的常用操作技能。本专业毕业的学生将面向社会各类企业、行政事业单位:从事计算机办公自动化工作;从事行业软件设计工作;从事软硬件维护及维修工作;从事微机系统监控工作;从事微机管理型工作。

三.        知识结构和技能要求

(一)      知识结构及要求

1.  具有计算机基本组成的基本知识;

2.  具有办公自动化处理的基本知识;

3.  掌握计算机高级语言程序设计知识;

4.  具有进行常用软、硬件维护服务的工具软件知识;

5.  具有计算机网络及操作的基本知识。

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篇二 :三年制中职计算机专业教学计划

武穴理工中专计算机专业教学计划

                                        

一、招生对象及学制

(一)招生对象:招收初、高中毕业生或具有同等学历者。

(二)学制:全日制三年。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握信息处理和信息管理技术,具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高素质技能型专门人才。培养学生具备计算机信息管理的基本理论知识与职业技能,具有硬件组装与维修、软件开发及系统维护、信息统计分析、处理、网络运行的维护与管理等方面的能力,具有较宽泛的计算机专业知识和扎实的计算机专业技能。

三、专业基本要求

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篇三 :中等职业学校计算机专业教学计划

中等职业学校计算机专业教学计划

一、招生对象与学制

1 、招生对象:初中及以上毕业生。

2 、学习年限:“ 2+ 1 ” 模式。二年在校学习,一年在工作岗位上顶岗实习。  

二、培养目标与就业范围

本专业类 培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识和基本技能,在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。本专业就业方向较广,其就业范围主要有如下方向:

三、主要知识和能力结构及要求

(一)、计算机网络技术及应用

1 、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识;

2 、具备网页设计的知识与技能;

3 、具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护;

4 、具有搭建和配置小型局域网的能力;

5 、具有网络监控和维护基础知识,能够使用网络管理工具进行网络监控和维护;

6 、能够进行网站的建立、发布、维护与管理;

7 、熟悉国家有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技能。

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篇四 :计算机专业教学计划

计算机应用专业教学计划

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者,学制3年。

二、培养目标与业务范围

(一) 培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美、劳全面发展并能适应市场经济需要,能使用计算机从事文字信息、图像处理、平面设计、动画制作、网页制作、数字影视后期制作、计算机组装与维修及系统维护与管理等工作,并具有综合职业能力的高素质劳动者。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房及办公计算机岗位,主要从事文字信息、图像处理、平面设计、动画制作、网页制作、数字影视后期制作、计算机组装与维修、系统维护与管理,以及计算机产品的销售等工作。

三、课程设置及教学要求

 (一) 文化基础课程

1.语文

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学习应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

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篇五 :计算机专业教学计划(最新)

计算机专业教学计划

一、培养目标

学生通过专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练,培养具备一定的综合素质、有技术、懂管理,能从事计算机管理、维护、操作等方面的专业技术人员。

(一)知识结构

1、 具有本专业所必需的基础知识;

2、 掌握计算机及其应用的基础知识;

(二)能力结构

1、 具有熟练地进行中、英文打字的能力;

2、 具有相关软件中级技术等级的应用能力,文件的排版、广告的设计等;

3、 能够进行简单的计算机安装、维护。

(三)业务范围

学生毕业后,能从事文员、计算机管理等计算机应用的相关工作。

二、培训教材

1.《WINDOWSXP》《办公自动化》(中国劳动社会保障出版社)

2.《计算机组装与维护教程》(中国劳动社会保障出版社)

三、学习安排

1.本专业学习初级内容

2.每周一至周五上课;每天上午8:00—11:30,下午14:00—17:00

3.培训人数:60人内

4.教师安排---理论:XXX,实践:XXXX

四、课程设置及主要内容

(一)理论知识

1、Windows操作系统:讲授五笔字型的应用,计算机数据的处理和应算,计算机在生活、学习、科学上的应用、计算机的发展史、Windows操作系统等。

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篇六 :20xx计算机专业教学计划

2015计算机专业教学计划

第1篇:计算机专业教学计划

一、培养目标及规格

本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的,能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

在政治思想道德方面,热爱社会主义祖国,拥护中国共 产 党的领导,愿为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面的基本要求是:

1.较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论,掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

2.了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

3.掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业技术资料。

在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。

二、设置及教学管理

(一)教学计划中设必修课、选修课、集中实践环节。其中统设必修课程由中央电大统一开设。统服、省开课程由省电大负责。自开课程由各市级电大负责。选修课程由学生自选,选够学分即可。

(二)有实验和大作业的课程,办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者,不能取得该门课程的学分。中央电大将对实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查,以确保教学质量。

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篇七 :三年制中职计算机专业教学计划

昆明冶专中职计算机专业教学计划

                                       

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握信息处理和信息管理技术,具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高素质技能型专门人才。培养学生具备计算机信息管理的基本理论知识与职业技能,具有硬件组装与维修、软件开发及系统维护、信息统计分析、处理、网络运行的维护与管理等方面的能力,具有较宽泛的计算机专业知识和扎实的计算机专业技能。

二、专业基本要求

1、知识要求

本专业学生必须掌握、熟悉和了解计算机系统及信息管理的相关专业知识。主要包括:计算机组成原理 、高级语言程序设计、计算机网络技术、数据库技术及应用、财务会计及统计、管理信息系统设计和开发方法、办公自动化原理及应用、计算机软件和硬件的安装、配置及维护知识。

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篇八 :电子信息系计算机专业教学计划

各位老师一定要认真的按照会议要求做出自己的课程设置和教学安排,关键是要对打红色字体的两张表进行研究,看下里面的课程安排是否合理,学时安排是否恰当,在原表的基础上自己做一个新教学课程安排表(改动不宜太大,文化课不要求改动)并写出自己的理由和意见。并对各课程软件的版本做出明确要求,变动要小步快跑,根据我系实际做,不宜太高也不要原地踏步。

电子系教务科

计算机平面设计专业教学计划

一、招生对象与学制

1.招生对象:初中毕业生。

2.学制:三年制,修满不少于170分,采用2+1教学模式。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,并具有现代平面设计实践技能,能够从事企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人才。

三、人才培养规格及适应的岗位群

1.人才培养规格

具有良好的政治素质,职业道德和敬业精神,遵纪守法;具有良好的基本文化素质;能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能,具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。

2.职业岗位群

(1)计算机操作员

(2)多媒体作品制作员

(3)装潢美术设计人员

(4)广告设计人员

四、知识、技能和能力

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