《计算机应用基础》教学工作计划
——南充外国语学校 邓兴发
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：
1、计算机基础知识。
2、具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。
3、会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4、熟练掌握word文字处理软件、Excel电子表格处理软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析
现任教的13级学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。
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《计算机应用基础》教学计划
康县职业技术学校 李*
本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：
1)计算机基础知识。
2)具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基本操作。
3)会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4)熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows7操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
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计算机应用基础教案
计算机基础教学计划
时间：20##年秋季 翟老师
一、课程的性质、目标和任务
《计算机基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：
1) 计算机基础知识。
2) 掌握至少一种汉字输入法（五笔输入法必选）。
3) 要求能够作目录操作、文件拷贝、删除以及简单的软件系统的维护工作。具备WINDOWS操作系统的基本知识，掌握WINDOWS的基本操作并能够在windows环境下学会运用字处理(word2003)和表格处理(excel2003)软件。
4) 网络的初步应用（浏览、下载、收发电子邮件）。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握windowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
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计算机教学工作计划范文 -计划
[]一、指导 1、根据电脑科的特点：技能性、性强，知识且深奥，。 2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。 3、根据要求及电脑科课时：一周只有一节电脑课。 4、过程中既育人也要提高自己。 二、达到的目标和完成的任务 第一：在这一要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习。 第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的知识等。 第三：发现和培养有潜力的学生。 第四：自己也有一定的提高。
三、完成计划的及步骤 １，根据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。 ２，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。 ３，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。 ４，在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。一方面要各种知识（自学本科， 继续，政治）；另一方面要参加听课，，向老请教学习。 ５，此外还要积极参加学校组织的其他。计算机教学工作计划相关列表：
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20##-2015学年度第一学期六年级二班
计算机教学计划
为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，开设信息技术教育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养学生的创新精神和实践能力。为此，特制定如下教学计划，以便指导教学。
一、学生现状分析：
本班共有学生51名。有40人曾接受过一年的信息技术教育，有10名学生从未接触过计算机。虽然部分学生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些最简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练。根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。
二、 教材内容分析：
本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简单的编辑等内容。采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。
三、 教学目标：
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信息技术课教学计划
信息技术课教学计划
为了更好的开设好我校信息技术课，落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的通知”精神。制定本学期教学计划如下：
一．学情分析
低年级：已经掌握了计算机的基础知识，能够掌握初步的计算机操作，具备了初步的信息素养。一年级能够使用鼠标熟练的玩游戏，在游戏中掌握了鼠标的操作方法；二年级能够认识键盘，使用键盘录入英文字母；三年级已经能够熟练的使用鼠标进行图画创作，初步接触汉字录入。
高年级：已经能够熟练的利用计算机处理信息，能够让计算机完成自己设计的任务。四年级能够使用word编辑文档，并能够设计出优美的墙报；五年级能够使用powerpoint制作出优美的幻灯片，设计出高质量的课件；六年级已经具备了全面的信息素养，能够按照自己的意图使用计算机，为学习编程打下基础。
二．教材分析及重点、难点
一年级：以了解和使用计算机键盘为主，通过学习“金山打字通”软件，让学生熟练掌握键盘操作的基础方法，了解计算机软件的操作过程，提高学习计算机的兴趣，为学生创造一种学中玩、玩中学的轻松学习环境。
二年级：以学习计算机图画内容为主，了解“画图”软件，能够熟练使用“画图”软件的工具绘制出美丽的图画。并能够进行创作画。
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《计算机应用基础》教学工作计划
乐陵市成职教中心 贾玉倩
本学期我仍任教12计算机班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的复习教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：
1) 计算机基础知识。
2) 具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本
操作。
3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、
Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
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张北县职教中心
计算机应用专业教学计划
专 业： 计算机及应用
学 制： 三 年
适用对象：职业高中 中专
一、制定依据
1、国家、省级有关文件：《教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案》、《教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、《河北省职业学校教学管理规范（试行）》、《河北省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见》、《河北省中等职业学校学生学籍管理规定（试行）》、《河北省职业教育课程改革行动计划》、劳动和社会保障部颁布的《国家职业标准》（中级部分）等文件。
2、参照的指导性教学计划：教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果——中等职业学校重点建设专业教学指导方案之《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》。
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年。
三、培养目标与业务范围
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等全面发展的，掌握必要的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
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