篇一 :吉他教学计划

吉他教学计划

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法

吉他班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。

三、学习目标:

1 .指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。

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篇二 :暑期吉他教学计划

暑期吉他教学计划

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富暑期孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法

本期暑假班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。

三、学习目标:

1 .指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。

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篇三 :吉他教学计划

吉他教学计划

第一周 认识吉他

1了解吉他的各部分名称。

2初步掌握科学的持琴姿势和手型。 3左右手的练习以及爬格子的练习 4 C调音阶的练习

第二周 乐理知识详解

1音名与唱名

2初步掌握十二平均律

3变音记号与等音

4吉他的调弦法

第三周 简谱的记谱法

1音符与休止符

2拍子

3节奏试唱

第四周 六线谱·和弦谱的认识

1六线谱的认识

2和弦谱的认识

3常用和弦的分解与扫弦练习

第五周 六线谱与和弦谱的视奏练习

1 继续和弦的练习

2实践与应用(布置个简单点的练习曲) 第六周实践与应用《致爱丽丝》

第七周 实践与应用《你知道我在等你吗》

第八周 对曲子进行指导与讲解 第九周 对歌曲进行处理

第十周 实践与应用《外面的世界》 第十一周 对曲子进行指导与讲解 第十二周 对歌曲进行处理

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篇四 :西京学院爱摇吉他社20xx年上半学期教学计划

西京学院爱摇吉他社20xx年上半学期教学计划

第一周:基础练习

1. 20分钟的爬格子练习;

2. 20分钟的C调音阶练习;

3. 10分钟的扫弦练习。

第二周:重温知识

1. 吉他的调弦;

2. 《拥抱》的弹与唱之间的结合;

3. F和弦练习。

第三周:和弦转换与切音

1.C、D、Em、Am、G和弦间的转换;

2.《童年》的扫弦加切音练习;

3.F和弦练习。

第四周:加强练习

1. Bm与F和弦的练习;

2. 《拥抱》与《童年》的综合验收(没通过的需要继续练习);

3. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。

第五周:前期检验

1. Bm与F和弦验收(没通过的需要继续练习);

2. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。

第六周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《绿袖子》演奏曲练习。

第七周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《绿袖子》演奏曲练习。

第八周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。

第九周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。

第十周:练习曲巩固

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篇五 :吉他兴趣班教学计划

吉他兴趣班教学计划

古典吉他是一种具有悠久历史的西洋弹拨乐器。在乐器王国中,钢琴被称为“乐器之王”,小提琴被称为“乐器之后”,而古典吉他则被称为“乐器王子”。它既可以作为独奏乐器,演奏优美动听的独奏曲,又可以作为重奏、伴奏乐器,演奏逻辑严密色彩丰富的和声,可谓“一把吉他就是一个小型的管弦乐队”(贝多芬语)。

一、开班目的

借我国大力推进全民素质教育的东风,推进古典吉他教育进入我校课堂。古典吉他在音乐教学方面则拥有许多优越性,如:丰富的和声与节奏、音色多样、体积小容易携带、有完备的教学体系,可以说是课堂乐器的最佳选择。学习吉他能促进学生的智力发展,在生活中我们很少运用左手,学习吉他左手运指相当重要,而左手练习可以开发右脑。在演奏中眼睛看谱、左手压弦、右手弹奏、右脚打拍、同时进行视唱,可以训练学生的综合协调能力。因此,推进古典吉他进入课堂能更好的提高学生的思维能力和个人修养,具有行之有效、立竿见影的作用。

二、教学计划及内容

第一课时:示范演奏。认识吉他的基本结构、持琴的姿势和左右手手型,基本演奏法及触弦练习,体会三关节发力动作。

第二课时:学习基础乐理知识、认识五线谱。学习手指操练习和手指扩张练习。学习用手和脚打拍子、学习一二弦音符。大声视唱一个八度音阶。

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篇六 :学校吉他兴趣班教学计划

吉他教学计划

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法

本培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。

三、学习目标:

1 .指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。

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篇七 :中职吉他兴趣班教学计划

中等职业技术学校

授课计划

年学年度第学期

科目: 吉他兴趣班

时间: 20xx年9月

第四周:基础练习

1. 20分钟的爬格子练习;

2. 20分钟的C调音阶练习;

3. 10分钟的扫弦练习。

第五周:重温知识

1. 吉他的调弦;

2. 《拥抱》的弹与唱之间的结合;

3. F和弦练习。

第六周:和弦转换与切音

1.C、D、Em、Am、G和弦间的转换;

2.《童年》的扫弦加切音练习;

3.F和弦练习。

第七周:加强练习

1. Bm与F和弦的练习;

2. 《拥抱》与《童年》的综合验收(没通过的需要继续练习);

3. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。

第八周:前期检验

1. Bm与F和弦验收(没通过的需要继续练习);

2. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。

第九周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《绿袖子》演奏曲练习。

第十周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《绿袖子》演奏曲练习。

第十一周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。

第十二周:练习曲实践

1. 爬格子与音阶练习;

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篇八 :工作计划吉他社

2010吉他社团工作计划书

在新的校区、,新学年、新气象,在新学期的开始,我社团要继承和发扬上学期团结务实的工作精神,积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误,争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好,顺利开展各项活动,将我社团的工作再上一个新台阶,丰富我校校园文艺色彩。

一、工作思想

以学院的主要纲领为行动指南,本着立足煤炭,面向能源,面向社会的态度,将常规工作与评建工作相融合,以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战,不断提高我社的工作效率,优化社团的工作形式,丰富社团的工作内容,锻炼社团干部与干事的工作能力,完善社团的工作制度,更好地发挥吉他社特殊的作用,协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。

二、工作宗旨

我社将以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念,积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团,组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。充分提高我校学生对吉他及其他乐器的了解,丰富同学们的大学生活。

三、工作主题

在校团委的领导下,围绕全校工作的具体安排,以社团发展为核心,以满足广大会员爱好为目标,以保证广大会员权益为目的,以开展社团会员为手段,以社团稳定发展为基础,组织丰富多彩的社团活动,满足学生的精神文化需求,服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度,对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度,维护学生社团

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