护士实习计划

转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。

首先我将从态度上重视这次实习工作。在工作期间，树立正确的科学观。充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。加强强道德修养，严格要求自己。充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。

同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，

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护理班社区见习方案

一、见习目的

为了加强社区护理教育的实践技能，提高护理本科学员不断创新与实践能力，根据《社区护理学》课程标准要求，安排此次社区实践教学活动。使学员尽早熟悉社区服务中心的环境及其功能，增强感性认识，巩固和加强课堂所学的理论知识与技能，培养服务基层、以服务对象为中心的护理理念。

二、见习时间

****年*月*日（星期*）

三、见习地点

************社区卫生服务中心

四、见习对象

****级***名护理本科学员，学员负责人为课代表***和区队长**。

五、见习内容

1. 体验社区卫生服务中心护理理念、对护士的素质要求。

2. 社区健康档案的管理。

3. 社区卫生服务中心的结构、配置及任务。

4. 社区卫生服务中心的工作程序。

六、组织领导和实施

1. 做好准备工作。

2. 由************社区卫生服务中心具体实施。

3. 学院和社区卫生服务中心共同制定见习计划，并在见习结束时分别讲评和小结。

4. 学院负责带队，妥善处理见习中遇到的问题。

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七、对见习学员的要求

1. 严格遵守各项规章制度，服从带队教员指挥和调度，准时集合，不迟到早退，不允许私自离队外出。

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护理实习计划

怀化医专 ——肿瘤班：吴小珍

随着第二年期末考试的结束，两年理论学习时间也像流水一样的流走了，就像战士一去兮不复还，再也回不来了。现在的我们怀着激动的心情进入临床实习工作。实习这个过程对于每个实习生来说是跨入社会走上护理岗位的重要经历。这10个月实习的日子对于每个实习生都是难以忘怀的，所以我们会尽最大的努力去学习、多学多问、去发现问题、分析问题、解决问题、争取更多的动手机会、去感悟当一名合格的护士的责任与义务。

一、当实习生的我们怎么作好自己的工作？

1、首先我们要清楚我们的基本目标、任务。

（1）我们的目标：尊敬、满足病人的需要的基础上，维护和促进个人健康，同时还要面向家庭，提高病人的健康水平。

（2）我们的基本任务：为病人、增进健康、预防疾病、早日康复、回归社会提供各种医疗服务。

2、在清楚了我们的目标和任务之后。

（1）我们应当懂得基本的法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定，这就要求实习护士必须认真学习，熟悉掌握与自己职业相关的法律、法规及规章规范，不然他就谈不上如何去遵守这些规定，即应该学法、知法、懂法、守法。没有规矩不能成方圆，只有按国家和行业的法规、规范办事，才能正确地履行护士的职责，同时运用相应的法律法规保护自己；

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今年暑假我来到了四川省华西医院进行两天的护理见习。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没有想象的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远又护士忙碌得身影。

见习两天，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地，临床得实地见闻，实地操练，让我从现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题，例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？好像知道了以后还有一点儿意义也没有，知识实统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？等等……两天的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助，医生合护士的职责时相同的,都是为了给病人解决生理合心理的痛苦。只有当医护做到密切配合.才能给病人带来最大利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作合对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得即起到了早期接触临床的桥梁作用，有增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

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医院实习护士带教计划

一、目的要求：

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：

1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间

四、教学方法和落实措施

1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

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泸州医学院护理学院2009级护理本科

《护理学基础》集中教学实习计划（2011-2012学年第二期）

一、教学实习（见习）目的：

增加学生对临床护理工作的感性认识，体验护士职业角色，学会和患者沟通，巩固和深化《护理学基础》课堂理论教学内容，促进学生将所学的理论知识和基本技能与临床实际紧密结合，加快理论知识向临床实践的转化，培养学生临床思维能力，锻炼学生临床运用知识和提高护理技术实际操作能力，为毕业实习奠定基础。

二、教学实习时间：

自本期第二周开始至第十三周止（20xx年3月5日起至5月25日），共12周，望两附院护理部、各科室的护士长及护理带教老师们大力支持。指导学生们完成教学实习（每个科室每周承担两个半天的见习任务，即星期二和星期三上午）。

具体各班见习时间安排如下：

护理1-5班：每周星期二午8:00-12:00

护理6-10班：每周星期三上午8:00-12:00

见习6周后，从第7周（4月17日）开始，所有学生按分组交换一次见习科室。

三、教学实习内容：

1、各种铺床法、病人入院及出院护理、床上洗头、口腔护理、褥疮护理、床上沐浴、晨晚间 护理、尸体料理、T、P、R、BP的测量及记录。

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四川省第二中医医院护理部

20##年实现护士教学培训计划安排

备注：1、如医院没有特殊安排，学生的教学讲座就按上述安排进行。

2、学生学习时间一般是下午17:00-18:00，请大家按时参加。

3、授课老师如有特殊情况请提前调课，通知护理部勾宗惠。

4、请授课老师提前准备课件——PPT，交护理部勾宗惠处审阅共同修改学习。

护理部对临床实习护生的管理

　　临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生理论和实践相结合、将知识转化成能力的过程，是护生走向独立工作的第一步。带教医院及老师该怎样去管理她们，使她们在短短的八个月实习中既能学到东西又能让自己充分得到锻炼，因此护理部要做做好护生的管理，具体安排如下：

　　做好岗前培训工作

对刚刚下临床的护生来说岗前培训是非常重要的一关，让她们对临床护理工作有一个初步的认识和了解。培训内容包括： 护士修养与礼仪规范、护士的基本素质、护理工作制度等。

　　制定详细的带教计划

    护理根据学生情况，制定学生实习期间的护理教学计划，操作理论并进，让带教经验丰富的临床老师进行理论讲课和实用急救护理技术的培训，弥补学校中欠缺的临床见习和护理技术操作训练。让带教老师先给她们进行示范操作，然后让她们自己动手操作，带教老师在一旁指导、手把手教，直至她们每个人都能基本掌握常用的护理技术操作，这样下科室之后，就不会觉得一切都是那么陌生，也给带教老师减少不必要的担忧。护理部每周一次大讲课。

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第一部分 护理学专业毕业实习计划 滨州医学院护理学专业本科生毕业实习大纲

一、目的要求

1．实习目的

（1）通过毕业实习使学生具有良好的职业道德，热爱护理专业，以高度的同情心和责任感，全心全意为人民的健康服务。

（2）通过毕业实习，巩固和深化本专业理论知识，运用本专业所学人文科学知识、基础医学、临床医学、基础护理、临床护理、卫生保健、健康教育、护理管理、护理研究、护理心理等基本理论知识，解决护理工作中的实际问题，能够达到以下要求：①学习临床思维方法，培养分析问题、解决问题的能力和独立工作的能力。②能熟悉和掌握常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗与预防。③能熟练地运用护理程序对病人实施整体护理。④运用所学健康教育知识，正确地对病人进行评估，制定健康教育计划，实施健康教育。⑤在护理科研实习中运用所学知识及护理研究的方法，在带教教师的指导下，有计划地独立完成一篇毕业论文，达到培养学生的科研意识、严谨求实的科学态度及勇于探索、勇于实践、勇于创新的精神。⑥在护理管理实习中，学生能够将管理学的理论与原理运用于护理工作中，通过参与管理实践，培养对病区的全面管理能力和负责的精神。⑦能初步掌握重症监护技术以及对急危重症病人的初步处理和配合抢救的能力。

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