后村镇皋陆小学合唱队训练计划
活动目的：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
具体措施：
1教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。 3训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型统一，进而达到声音的统一。
4采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
训练中注意的问题：
童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱。我们身边中小学合唱队数量很多，但真正掌握合唱技巧，具有较高艺术水准的少儿合唱团队却为数不多。一些学校的合唱队往往不大注意少年儿童发声的特点，不懂得怎样合理、科学地使用嗓音，常常是随教
师或歌曲的情绪高声喊唱。少儿时期孩子们的声带是娇弱的，这种唱法对其嗓音发育很不利。另外，这种歌唱方式缺少色调变化和层次感，声音炽白、不柔和，使童声合唱缺乏协调性，破坏了合唱优美、动人的童声美感。鉴于此，我认为在童声合唱的训练中应注意以下有关问题，这将有助于合唱团队整体艺术水平的不断提高。
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20xx年下学期春荣小学合唱队训练计划
活动目的：
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
具体措施：
1教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2 听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4 采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
训练中注意的问题：
童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱。我们身边中小 学合唱队数量很多，但真正掌握合唱技巧，具有较高艺术水准的少儿合唱团队却为数不多。 一些学校的合唱队往往不大注意少年儿童发声的特点，不懂得怎样合理、科学地使用嗓音， 常常是随教师或歌曲的情绪高声喊唱。少儿时期孩子们的声带是娇弱的，这种唱法对其嗓音 发育很不利。另外，这种歌唱方式缺少色调变化和层次感，声音炽白、不柔和，使童声合唱 缺乏协调性，破坏了合唱优美、动人的童声美感。鉴于此，我认为在童声合唱的训练中应注意 以下有关问题，这将有助于合唱团队整体艺术水平的不断提高。
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合唱队训练计划
(20xx---20xx学年度第二学期)
中桥小学 张璐璐
良好的合唱教学，能帮助学生掌握一个正确的歌唱方法，培养正确的音准与节奏感。通过有情感地歌唱，使学生真正感受到合唱艺术的魅力，从而喜欢音乐，提高对音乐的鉴赏能力，同时激发振奋他们的乐观精神，丰富其形象思维能力，培养他们的集体主义思想和合作精神。为了使合唱队训练顺利高效的开展，现将本学期训练作一下计划安排：
一、训练主题
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、训练目标
1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2．通过练唱优秀少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、训练时间
训练的时间定于每周五下午课外活动到放学。每次教师提前十分
钟做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
四、训练地点：学校音乐教室
五、训练过程设计
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凤凰山学校合唱团训练计划
(20xx---20xx学年度)
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱团。为了使活动顺利高效的开展，现将本学年度活动情况作一下安排：
一、活动主题：
天籁童声，梦想飞扬
二、活动目标：
1、以培养学生对合唱表演的兴趣、开发学生的音乐耳朵（练耳）与对和声的感受能力、树立学生的集体荣誉感为宗旨，以各种合唱比赛、晚会的表演等锻炼提高合唱队的总体水平
2、通过合唱训练,培养学生初步的分工合作的精神，学会在集体中协调配合，相互适应，使具有集体意识和团队精神。
3、通过实践训练，培养学生学习音乐的兴趣，享受音乐的快乐，提高学生的声部合唱能力，提高音乐素质。
4、学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
5、学习相关的知识。如学习基本的乐理、简单的视唱，进行必要的练耳。
6、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和
演唱技巧。
7、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
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合唱队训练计划
一、活动目的：
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
二、具体措施：
1教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2 听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4 采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
三、训练中注意的问题：
童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱。我们的学生没有真正掌握合唱技巧，学生往往不大注意少年儿童发声的特点，不懂得怎样合理、科学地使用嗓音，常常是随歌曲的情绪高声喊唱。这个时期学生的声带是娇弱的，这种唱法对其嗓音发育很不利。另外，歌唱方式缺少色调变化和层次感，声音发白、不柔和，使合唱缺乏协调性，破坏了合唱优美、动人的童声美感。鉴于此，我认为在合唱的训练中应注意以下有关问题，这将有助于合唱团队整体艺术水平的不断提高。
1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态
为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。
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武昌区东湖小学
校本课程实施主题设计方案
(20xx---20xx学年度第二学期)
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1． 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2． 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3． 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在40人左右。
四、活动时间：
活动的时间定于每周二上午第四节校本课和周四下午第三节课。
每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
五、活动地点：
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一、指导思想
合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养学生独立识谱能力，发展他们的音乐听觉和音乐记忆力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识，从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。
二、组队设想：
合唱团是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生素质提高的重要阵地。为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和艺术修养，使学生掌握科学、正确的发声方法，更好的演唱歌曲；进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，现决定在我校组建学生合唱团。
三、训练目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练要求
合唱是一门综合性的艺术，它要求合唱队员具有一定的视唱水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。因此，合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。为了科学的安排好每一节课，确实做到教有所获，学有所得，将综合教学法，即集视唱练耳，节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学法。
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青岛大学附属中学 2012----2013第一学期 合唱团活动计划 合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术， 为了适应新课程改革的要求，为了培养学生的音乐审美能力，为了加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步推动我校创先争优活动，使学校合唱队有更好的发展，本学期特制定活动计划如下：
一、活动目标：
（一） 通过参加合唱团的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜欢此项活动。
（二 ）针对新队员和老队员，进行分层教学。在去年学习的基础上，进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音准与和谐的效果。
（三）培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐知识。
二、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
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