职业行动计划书
职业是在人类长期生产活动中,随着生产力发展和社会劳动分工的出现,而逐步产生和发展起来的。职业的产生和发展既是社会生产力进步的结果,同时,它又反过来进一步促进了生产力的提高。一个国家的经济结构、产业结构、科技结构和生产力总体水平决定了社会职业的构成;而职业构成的变化也客观反映着经济、产业、科技以及生产力水平的状况。总之,职业是社会发展的客观产物。
就业就首先要选择职业,要选择职业就有一个选择什么职业的问题,而要正确地选择职业就有一个对职业进行正确评价的问题。当今社会处在变革时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。选择职业对于每一个大学生的一生都具有十分重要的意义。经过多年的学习,必须从第一个职业选择开始,经过现实尝试后,我们发现了适合自己的特点以及自己能力相适应的职业,或坚持首选职业,或做出职业修正,直至寻找到合适的职业,并且使自己的意识完全现实化,职业能力与职业要求、职业现实与职业理想才能获得平衡。
一、就业环境分析
就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的,有些是直接的、现实的,有些则是间接的、潜在的,有些是积极的、正面的,有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。
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教师个人行动计划表(第二学期)
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目 录
一、“情暖玉树,奉献家乡”的基本内容
(1)实践方案简介
(2)团队介绍
(3)实践口号与主题
(4)实践的目的与意义
(5)实践背景
(6)实践活动方式
二、实践阶段安排
(1)活动地点
(2)前期准备
(3)活动开展
(4)成果总结
(5)活动预期效果
三、其他活动要求及注意事项
(1)活动经费
(2)管理制度
(3)可行性分析
四.团队安全应急预案
一、“情暖玉树,奉献家乡”的基本内容
( 1)实践方案简介:
北京时间20##年04月14日07时49分许,青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1,东经96.7)发生7.1级地震,震源深度33千米,玉树地震造成2220人遇难,失踪70人,玉树州一共有63所学校遭到地震破坏,而有12所学校的校舍发生坍塌,并且校舍是100%的损毁,由于教室损坏使得玉树的学生无法复课而丢失了更多接受知识的机会,在地震期间学校校舍由于损毁严重教学课程无法正常进行,中国药科大学所有青海学子在学校的大力支持下进行玉树行志愿者活动,本小组以中国药科大学志愿者协会辅助为依托,在理论知识和爱心奉献基础上帮助玉树灾区学生辅导所落下的课程,从而使他们在丧失家园后重新找回对学习知识的渴望,通过一定的心理疏通使他们找回对生活的希望,以后能更好的接受知识,勇敢的面对生活。
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大学生涯规划和学习生活行动计划书
系部:中文系 专业:汉语言文学 级别:2010级
姓名:苏宇婷 学号:201013000261
经过了高中,我在20xx年9 月,正式踏入了大学的校门,开始了我梦寐以求的生活。我希望我的大学四年生活过得有规划,有目标,大学的生活充实而丰盈。
大学一年级
(一) 目标规划
(1) 拿到秘书证和计算机国家一级证书。(2)完成大学英语四级单词的积累,
掌握英语五种句型,培养一定的英语听力能力。
(二)行动计划
(1)必须认真的学习基础课程,大一时四年学习的基础,只有件事的基础才能使大学的学习更加轻松。(2)积极参加学校组织的职业资格考前培训,勤奋学习好专业知识的同时,也能成功的取得资格证书。(3)课余时间多跑图书馆,博览群书。(4)多和同学老师交流讨论,慢慢学会从不同的观点看问题,认真做好课本的复习和预习工作。(5)注重课堂笔记,配合老师讲课加深理解与记忆。(6)独立自主,学会自己照顾自己,自己管好自己。(7)培养一定的沟通能力,提高人际沟通能力,提高人际沟通能力,多参加学校活动,增强交流能力。
大学二年级
(一)目标规划
(1)争取一次通过大学英语四级和计算机二级考试。(2)争取成党的积极分子的培养对象。(3)争取获得行政管理师资格证。
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