仪人口发〔2009〕3号

仪陇县人口和计划生育局

关于开展结对帮扶工作计划

根据县委、县政府结对帮扶工作会议精神，为扎实做好20xx年度县人口计生局党员干部与低收入农户结对帮扶工作，帮助低收入农户解决生产生活中遇到的实际困难和问题，共享经济发展成果，推动社会主义和谐建设，特制定结对帮扶计划如下：

一、结对帮扶工作的重要意义

开展结对帮扶工作，是县人口计生局“作风建设年”和“树新形象，创新业绩”主题实践活动的进一步深化，是加强领导班子和党员干部思想政治建设、作风建设和效能建设的重要举措，是实现低收入农户奔小康工程的重要内容，是贯彻落实科学发展观的

具体实践和活动载体，是县人口计生局深入民情、为农服务、加快推进仪陇富裕洁美和谐新农村建设的重要体现。

二、结对帮扶工作重点

1、帮助发展生产和提供信息服务。要帮助结对低收入农户认真分析致贫原因，做到因人而异，多措并举，有针对性地提出帮扶对策。要发挥部门优势，分别协助争取低收入农户社会救济、发展启动资金等，在就业信息、实用技术、素质培训等方面提供服务，促进他们实现就业增收。

2、积极开展助困解难活动。要通过多种途径，帮助低收入农户解决基本生活问题。每年每位结对干部个人出资的资助金不低于500元，鼓励有条件的干部积极寻求额外的经济或物质资助。

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物理组青年教师帮扶工作计划

为优化我校师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助新教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定一对一的以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。本学期我们物理组两人结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下：

一、帮扶对象：

教学成绩有待提高的教师和教龄不满三年的教师确定为被帮扶对象。成立帮扶小组，物理组确定帮扶对子：

帮扶教师：xxxx 被帮扶对象：xxxx

二、指导思想：

以学校教育教学工作计划为指导，依据新课程的深入推进，积极抓好教育质量，促进教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探究在新课程改革背景下的初中物理教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。全面落实学校提出的教育立校、科研兴校、名师扬校的办学理念，努力完成各项工作。

三、工作重点与措施

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学２０１2年结对帮扶计划

为认真贯彻落实上级文件精神，结合我校党支部工作计划，深入开展创先争优活动，充分发挥党员主体地位作用，让贫困党员和群众得到更好的关怀，特制定如下结对帮扶工作计划：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕服务改革发展稳定大局，坚持以人为本、增强党员教师宗旨观念，增进群众感情，转变思想作风和工作作风。为加快额镇新农村建设提供坚强的组织保证。

二、组织领导

为切实抓好党员结对帮扶工作，校党支部成立了以巴校长为组长的额小结对帮扶工作领导小组。

三、帮扶措施及纪律要求

１、党员教师下基层必须按照总支要求按时到位。

２、下基层党员在活动期间要认真负责，虚心听取群众意见，注意形象。要深入帮扶对象家中，了解情况要注重实际，不得走马观花。

３、开展结对嘎查贫困党员贫困群众进行“四助、四送”帮扶活动。“

（一）四助”即助困、助业、助医、助学。一是“助困”。对于帮扶对象中基本生活有困难的家庭，要通过捐款捐物、申报低保、危草房改造等方式帮助他们解决困难，确保其家庭基本生活，吃住有着落。二是“助业”。对于帮扶对象成员中有劳动能力和就业愿望的，要帮助他们提高就业技能、介绍就业，通过协调微贷等扶助创业。三是“助医”。对于帮扶对象家庭成员中在患大病、生病的，要借助新农合、新农保、大病救助、残疾人救助等途径，协调相关部门尽量减轻他们的医疗负担。四是“助学”。对于帮扶对象子女就学有困难的，要通过积极资助、协调助学金等方式，确保不因贫困而辍学。

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李宏文结队帮扶工作计划

（2012—2013学年第二学期）

一、孙万祯同学情况

孙万祯同学是我校五年级男同学，家住武南村二组，父亲袁国选，在家务农，家里6口人，爷爷奶奶年老多病，家庭备件困难，此同学品德优秀，学习刻苦，但成绩却老是不见上升，作为教师，能给予最多的也只能是从学习方面多多的关心和辅导。本学期，我担任五年级的数学教学工作，针对这个孩子的具体情况，我打逄是这样进行帮扶。

一、形成成绩差原因情况分析

教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。与优生比，我更加尊重袁磊同学的人格，理解他的苦衷，体谅他的难处，用爱去温暖、关怀他。

二、降低门槛，激发兴趣。

针对这个同学学习困难，接受知识慢，对学习很容易失望。作为教师，我注意做到降低门槛，放宽对他的要求，让他能比较容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。这样，就容易把他引入学习的殿堂，激发学习数学的兴趣。所以每次布置作业时，我会让他做常规作业（如预习新课，做口算等），让他能轻松地完成作业，培养学习兴趣。 批改作业时，要想他，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助他找出原因，加以改正。开展“一帮一、一对一”的活动，帮助他尽快赶上来。

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安阳县联社20xx年度结对帮扶

工作计划

根据我县县委、县政府扶贫办关于做好新阶段整进结对帮扶工作有关会议精神，为扎实推进我县联社结对帮扶工作，根据实际，特制定我县联社20xx年结对帮扶工作计划如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，坚持“以人为本”、“进村入户”、“开发式扶贫”的方针，突出“整村推进”、“科技培训”和“产业化扶贫”三大工作重点，紧紧围绕中央提出的建设社会主义新农村的要求，大力实施“基础扶贫、产业扶贫、生态扶贫、科技扶贫、社会扶贫”五大工程，强化“项目、资金、队伍”三大管理，切实做好定点帮扶工作，确保各项任务圆满完成。

二、工作重点

1、对我县蒋庄乡双全村进行贫困户摸底造册，搞好贫困户建档立卡及数据整理上报工作。

2、大力宣传党的方针政策，积极引导蒋庄乡双全村广大群众转变观念、转变生产经营方式，坚定脱贫致富的信心。

3、加大培训力度，努力提高劳动者素质。根据当地产业特点举办8-10期种养殖实用技术培训班。

4、抓好产业化扶贫，帮助蒋庄乡双全村做好农业结构调整工作，培育增收产业。协助抓好农业生产基地及特色农业建设。

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小学教师结对帮扶计划

2011—2012学年度第一学期

学校为优化师资队伍，充分发挥优秀（骨干）教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定了以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。在学校的制度与计划的要求下，我被学校安排给教学经验比较丰富的王贵老师帮扶，为我学习教学经验提供了一个很好的交流平台。为在被帮扶中提高自我，增强自己的业务能力和提高教学水平，特拟定本被帮扶学习计划。

一、帮扶老师：王贵

二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。

三、学习目标

1、努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。

3、向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。

4、在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

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小学教师结对帮扶计划

20xx—20xx学年度第一学期

大桥小学 周红

学校为优化师资队伍，充分发挥优秀（骨干）教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定了以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。在学校的制度与计划的要求下，我被学校安排帮扶江爱娟老师，特拟定本被帮扶计划。

一、帮扶老师：江爱娟

二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。

三、帮扶目标

1、努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。

3、向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提高自身的教育教学能力。

4、在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

四、学习措施：

1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师，虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。

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百校扶百校

xx小学与xx小学结对帮扶工作计划

一、指导思想

为了贯彻落实深圳市教育局20xx年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》，响应龙岗区教育局的号召，加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置情况，制定本工作方案。

二、结对帮扶学校

帮 扶 学校：xx小学

受帮扶学校：xx小学

三、目标任务

1.管理目标：

（1）拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划，使学校自身发展的能力得到提升。

（2）通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。

（3）切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。

（4）完善校本教研制度。

使我校教育教学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点：

加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进行互访互查，观摩学习。

2.师资队伍：

建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来，特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。

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