20##～20##学年度第二学期

学科教学计划

《电子商务基础》

科任老师：XXX

XX职业技术学校

《电子商务》教学计划

2011～20##学年度第二学期11商务班

刘敏

一、学生情况分析

本期本人担任11商务班的电子商务教学工作，11商务班共有学生27人。学生的电子商务基础都比较差，学生的学习习惯也较差，作业比较马虎。商务班男生有几个男生无心向学，女生表现较好，有几个女同学特别积极，特别认真。

二、教材分析：本教材是由出版社出版的远程高等教育出版社出版，内容电子商务应用、物流、网络营销等。编写模式适合比较适合中职生，具体各单元情况如下：

第一章：电子商务概述

第二章：电子商务的分类与应用

第三章：电子商务的业务流程与主要环节

第四章：电子商务电子邮箱的使用

第五章：网上支付与结算

第六章：电子商务物流

第七章：网络营销

第八章：电子商务网站建设

三、进度安排

四、教学目标

通过本课程的学习，学生将对什么是电子商务，电子商务与人们日常学习、生活和工作的关系，以及企业电子商务应用现状有较为全面、深入的理解；能掌握电子商务活动中常用的网络调研、交易、营销、支付、物流等基本技能；能进行企业电子商务应用的调研分析

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电子商务员培训计划

1.培训目标 

1.1总体目标 

培养具备以下条件的人员：能够进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位；能熟练使用网络商务信息收集与交换工具，能够开展基本的网络营销活动，进行电子交易，掌握电子商务安全管理的基本操作。

 1.2理论知识培训目标 

依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的理论知识要求，通过培训，是培训对象掌握网页制作中超链接、图像图形、表格、框架等相关知识，掌握浏览器、电子邮件、BBS、文件压缩等知识，掌握邮件列表、群发邮件、网络交流礼仪、网络广告等知识，掌握网上注册、网上单证、网上购物、电子货币、电子支付、网上银行等知识，掌握密码管理、信息存储、数字证书、安全电子邮件、病毒防范、防火墙等知识。 

1.3操作技能培训目标 

依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够正确使用常规网页制作工具进行简单网页制作，能够使用网络检索工具采集信息并进行分类，能够使用邮件列表等工具开展网络营销活动，能够进行网上注册与电子支付，能够利用软件实施电子商务安全管理。

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电子商务专业实施性教学计划

一、  指导思想

立足于中职教育，突出个人综合能力，以电子商务行业人才需求为导向，以为天津市经济建设服务为宗旨，产学结合，培养适应本地区社会经济发展，适应本专业岗位能力需要的高级技能性应用人才。

二、培养目标与规格

1．专业名称：电子商务

2．修业年限：三年

3．招生对象：初中毕业及同等学力者。

4．培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代信息技术及现代商贸理论与实务，具有一定的计算机通讯技术与Internet应用技能，网站运作实务基础，熟悉计算机网络相关知识，适应互联网经济的快速发展，具有较强的电子商务应用能力，能够在电子商务及相关行业从事网络服务的实用型人才。

5．人才培养体现的特点：

本专业以电子计算机信息技术和电子商务理论及实践应用知识为基础，在商务营销领域中熟练使用计算机信息网络技术并进行网站规划、网页制作、在线交易等业务。

6．专业基本能力：

（1）核心技能：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。

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对电子商务的认识及学业规划 作为电子商务专业的大一新生，通过一学期的学习生活，我对电子商务有了更清晰的认识。

首先，随着，因特网的广泛使用，一种基于浏览器/服务器应用方式可以使买卖双方不用会面即可进行各种商贸活动，甚至在全球各地广泛的商业贸易活动中实现各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的新型的商业运营模式----电子商务伴随而生，并且以迅雷不及掩耳的发展趋势应用于人类社会活动。

比尔盖茨曾经说过：“要么电子商务，要么无商可务”，时至今天电子商务对企业的作用已经不言而喻了，企业因为有了电子商务的介入而实现资源的合理配置和广义上的信息共享，最终目的是为企业提高效率，降低成本，增加收益。毫不夸张的说，是电子商务改变了企业。同样，它也改变了世界，如今的电子商务的涵盖十分广泛的商业行为，从电子银行到信息化的物流管理都有它的身影。这使世界的经济发展速度提高，加快了全球化经济大融合的步伐。 电子商务专业作为一个涉及计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流等专业的新型交叉学科。它为社会培养出掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，并具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才

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电子商务教学计划安排表

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山西大学商务学院电子商务系课程教学计划

建议：每周4节课，每学期约18周，共72节课（包括上机实训），（也可每周6节课）

针对不同专业的学生，每一章的内容讲授课时和上机实训课时应该不同，下面仅做一个参考。

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20##级电子商务专业教学计划

一、专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机技术应用能力，掌握网络技术、网络营销、网络销售与客服等基本知识和基本能力，具备网络推广、网页设计、商品编辑、网店装修、店铺运营与管理等专业技能，能胜任中小电子商务企业“网络推广、网络客服、美工设计、电商仓储配送、电子商务运营”岗位需要的，具有创新精神和较强实践力的高素质技术技能型专门人才。

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

（一）政治思想基本要求

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品质。

（二）基本知识、能力、素质要求

具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。具备商务沟通与礼仪基本知识、电子商务企业经营管理和市场营销的基本知识和计算机应用基本知识和技能。

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江苏省扬州旅游商贸学校

电子商务专业实施性教学计划

一、专业名称

电子商务

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、学习年限

三学年

四、培养目标与规格

本专业旨在培养德、智、体全面发展的具有良好的商务知识和计算机网络技术知识，能从事网站建设与维护和熟练应用互联网从事商务活动的中等技术应用型人才。电子商务代表着末来商贸的发展方向。作为一种全新的商品经营和交易方式，电子商务不仅会改变现有的企业运作模式，而且将对全球经济一体化及社会经济的发展和经济结构的变革产生极为深远的影响。当前，全球电子商务的交易额正以成十倍的速度增长，已成为世界经济新的增长点。电子商务专业的设置是新经济时代的迫切需要，双证制的实行更是如虎添翼，相信电子商务（双证制）专业发展潜力巨大，前景广阔。电子商务专业职业岗位具体如下：1、网上售前、售后服务； 2、网上信息交换与业务交流；3、网络控制与管理；4、企业应用系统的操作和维护；5、网站广告设计；6、跟单与物流供应链的管理。        

1．职业道德与情感

具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

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