篇一 :大学生活计划书

大学生活计划书

进入大学已经有半年了,可我还记得,十月金秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到东大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个吴院学子而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!困惑地度过了半年,经过了一个寒假的仔细思考,我渐渐寻获了大学生活的方向。一个人贵在知道自己应该去干什么,"明其志,方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。

大学生活是丰富多彩的,但更应该是精彩的,若要更好地度过大学生活,我们就必须明了读大学的目的:

1、获取知识。求知是每个人都有的欲望,上大学更是为了获取知识,只有具备了渊博的知识,才能立足于社会,才能在日趋激烈的竞争中取胜,才能开创自己的事业。

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篇二 :大学生生活规划

大学四年生活规划

大学生活是快乐而短暂的,多姿多彩也充满诱惑,随时随地地可能偏离正规。因而从大学一开始就要做好发展规划。大学生职业生涯规划包含人生理想规划、学业规划、生活成长规划、社会实践规划等。做好职业生生涯规划,是进行有效学习和获得知识和技能的开始,也是实现人生理想目标的重要保证。

(一) 目标定位与目标规划。在四年的大学生活里,掌握好英语的听说读写译各项技能,计算机的基本知识以及国际商务的专业知识,能直接参与国际竞争与合作的国际通用性人才,同时把自己打造成一个响亮的品牌,在四年后的面试时,不让任何企业对我 。从自修之道(修学、修身);重视基础(英语、数学、计算机、专业知识);创新思维;劳逸结合;掌控时间五个方面进行规划。

(二) 自我分析。分析优势()、劣势()、机遇()、威胁()与应对措施。

(三) 四年时间详细规划。每年一个规划,分学习、工作、体育、生活五篇。

(四) 存在问题与应对措施。问题:如何兼顾学习,工作和锻炼,若计划安排得相当紧凑,学习过程容易觉得枯燥而放弃。应对措施:做好详细的计划,提高自己的学习和工作效率,有冲突时择优舍次;每一段时间对自己进行一次总结,自我鼓励;和有共同兴趣的同学一起努力,互相鼓励。 1

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篇三 :浅谈大学生学习生活规划

浅谈大学生学习生活规划

摘 要: 大学是知识的海洋,是意志培养的摇篮,是一个人的人生观、价值观、世界观形成的关键时期。尽早做好规划,其重要性和必要性不言而喻。大学生的学习与生活规划, 不仅引导大学生对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合的分析与权衡, 而且使他们充分认识自我, 明确自己的学习需求,未来的职业目标,从而保持持久地内在学习动力。同时,大学生学习生活规划需要因人而异,不能盲目跟风。所以做好学习生活规划对每一个大学生来说都至关重要。

关键词:大学生;学习;生活;规划

一、大学生学习生活活规划的必要性

所谓“学习生活规划”,是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素,为自己确立大学在校的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。大学是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期,是大学生精神成人的时期,尽早做好规划,其重要性和必要性不言而喻。据有关调查,很多大学生对自己的发展规划并不明确,不能运用有关理论规划未来的工作与人生,这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位,甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且,不少用人单位认为,大学生的社会实践少,实际解决问题的能力弱,只学到书本知识而没有掌握学习方法,缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。

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篇四 :大学生生活服务网策划书

福建大学生生活服务网的

网络营销策划书

目前网络上存在着各种形形色色的大学生服务网,他们有的是针对全国性的,有的是针对地方性的。而至今福建高校还没有一个完全针对为大学生提供全面服务的网站。针对这个市场空缺,作为福建高校的学生,我们希望走在为大学生服务的第一线,响应我们大学生自己的呼声,真正为大学生解决实事,让我们的服务融入大学生活的点滴中。

一.SWOT分析 1. 优势

1. 首先在电脑普及,特别是大学生电脑普及的基础上,我们的潜在目标用户群是一个相当大的团体,且大学生的个性更倾向于寻求群体归属感,这样从心理上我们的网站更具吸引力

随着数字化校园建设步伐的加快,在教师公寓及学生宿舍里,每一个床位附近都有网络端口,只要插上网线,就可以上网遨游了。

对福建高校学生的计算机和网络普及情况进行调查,调查人数不分年级共100人。调查结果显示,拥有计算机上网的学生占94%以上,没有电脑的学生也通过学校机房、图书馆阅览室的计算机进行上网。学生中每天花在网络上1至3小时的占36%,4至8小时的有 1

40%,有18%的人每天开电脑的时间超过8小时。95%的学生认为网络是生活的重要部分,2%的人甚至认为网络是生活最重要的部分。

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篇五 :一个大学生生活成长与人生规划

一个大学生生活成长与人生规划

职业目标:

(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。

(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的 知识。

(3)经济目标:在校期间兼职,月收入300元左右;

一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。

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篇六 :大学生成长计划书

大 学 生 成 长 计 划 书

大学生成长计划

蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,20岁这个字眼时常挂在嘴边。曾几何时,认为20岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解20岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,20岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

光阴似箭,岁月如梭,两个多月忙碌而又美好的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。回想起从高中到大学一路走来,此时站在漫漫求学道路上的我心潮澎湃,思绪万千,昔日的点点滴滴,林林总总,跃然而起,历历在目。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长

于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

20岁是一个结束,也是一个开始。这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦,于是我们成长。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,

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篇七 :大学生未来规划计划书

目录

(一)职业目标. 2

(二)自我认知(SWOT分析). 2

(三)职业认知. 4

1.行业发展现状及分析. 4

(1)金融市场体系多样化. 4

(2)金融组织体系的健全化. 5

(3)金融机构的经营观念和运营模式现代化. 5

2.个人成长环境分析. 6

(四)规划与实施计划. 6

(五)大学四年计划. 7

(六)风险预测和预解决方案. 7

(七)评估与考核. 8

(八)其他规划. 8


大学生就业规划书

职业目标就像大海航行中的灯塔,为我们指明前进的方向。制定一个切实可行的发展计划,并确定最优的行动策略,使我们的人生沿着预定的职业生涯方向前进。

(一)职业目标

第一步:一名普通金融工作人员。

第二步:证券分析师风险投资分析师。

第三步:高级证券风险投资顾问。

尼采说过:聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。

    其实,我们每个人都有巨大的潜能,每个人都有自己独特的个性和长处。能否正确认识自我,在很大程度上影响或决定着一个人的前程和命运。

(二)自我认知(SWOT分析)

优势:

待人诚恳,善于交际,做事严谨认真,喜欢挑战自我,逻辑思维能力较强,数学基础扎实,自我管理、自我约束能力较强,有一定的书面表达能力。                           

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篇八 :大学生消费情况研究计划书

潍坊医学院学生消费情况研究计划书

潍坊医学院学生消费情

况研究计划书

潍坊医学院

一、研究背景:

大学生消费虽然是个人的事情,但是却受到社会价值、文化发展、社会的政治、经济、学校的教育方式、家庭因素的影响,以及表现出的社会特性是无法估量的。随着我国向小康社会迈进,社会公众的生活水平不断得到提高,在校大学生的消费观念、消费行为和消费心理产生了一些新的特点。因此,随着社会的日新月异需要对这个问题不断的进行探索,使得人们对其现状的认识更加切合实际,对大学生消费情况的反思和修正却是重中之重的基础性工作。

潍坊医学院学生消费情况研究计划书

大学生消费的研究是呈现递增趋势的,并且增加的趋势越来越大,这就印证了之前的假设:随着时间的推移,大学生消费情况正受到越来越多的关注,这同经济的高速发展,同现代教育模式,现代社会的消费观念有关,反映了大学生消费研究的重要性。国内学者关于大学生消费内容的研究主要集中在7个方面。其中,关于消费结构的研究最多,其次是消费心理和消费水平的研究,接下来的是关于消费观念的研究,而对于消费来源和消费方式涉及较少。这是一种科学的务实的态度,一切从消费主体大学生出发,来研究他们的消费状况和主观反应。经过几个研究阶段的比较得知,随着时代的迁移,消费观念、消费结构、消费心理的研究越来越得到人们的重视,这点从他们各自在当前研究阶段所占比重可以较易得到。另外,消费方式的研究有逐年下降的趋势。从文献研究内容的分布比例看出,多是对大学生消费的综合考虑,而对大学生消费的情况的具体研究不足,可以从几个方面加以考虑。第一,大学生消费文化。大学生消费者是社会的特殊消费群体,但是同其他群体一样也要受到传统和现代文化、家庭和社会风俗的影响,甚至在其审美观上当然也是后天形成了,因此,从文化上考虑大学生的消费行为是一项很有意义的研究;第二,研究领域可扩展性。已有研究的主题过于老成,多是重复同一问题进行没有新意的反复讨论,虽然已有研究中可以看到与时俱进的影子,如对网络和信息消费的研究近两年来已有出现,但是无论从深度和广度上来说还是远远不够,如具体到短信消费,数码产品购买等消费行为却还是没有出现。另外,已有研究都是只看大学生消费的现状和其他因素对其影响,对于大学生群体消费特征的形成对社会以及环境的影响却被大多数研究所忽视,这是值得拓展的一个重要方面。

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