篇一 :大班班主任工作计划

大大班班主任工作计划

20xx年秋季教学工作开始了,大班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时 间里,我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺 垫下良好的基础。

班级工作目标:

1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2.加强一日教学活动,

3.围绕本班活动专题,做好户外体育活动。

4.环境创设,丰富主题墙内容。

5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。

6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。

7.加强自身的学习,提高自身的业务素质。

工作要点

1.常规教育

大班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,安静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边,这样比较安全。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子, 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。

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篇二 :幼儿园大班班主任工作计划

幼儿园大班班主任工作计划

这一学期,我担任了大二班的班主任,这些孩子与我相处了一年多的时间,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我不是一个高高在上的老师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的,我真心喜爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下:

(一)日常生活习惯方面:

1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方。

2、进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理。

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篇三 :大班班主任工作计划

大班班主任工作计划(第一学期)

这学期, 我担任了大一班的班主任,这些孩子与我相处了两年的时间了,可以说这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的,我真心喜爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下;

首先在日常生活习惯方面:继续培养幼儿的卫生意识,进一步做到自主进餐,基本做到自己的事情自己做。加强常规教育,懂得小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决。

其次,我们要真诚的对待每一位幼儿。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期,是智力发展的黄金时期,我们一定要精心呵护每一朵小花,使他们快乐地成长,但是对幼儿也一定要严格要求,对他们的所作所为给予充

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篇四 :20xx-20xx学年度第二学期幼儿园大班班主任工作计划

20xx—20xx 学年度第二学期幼儿园大班班主任工作计划
又是一个新学期的开始, 可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。 由于都是原班幼 儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续 认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活 环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持 保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿 园班主任工作,我制定了以下计划: 一、班况分析: 本班共有幼儿 44 名,其中男孩有 22 名,女孩有 22 名。通过上学年的学习,幼儿在学 习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达 能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮 助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1 对于大班的孩子来说, 在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。 我们应充分利用这 段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。 2 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣, 制定好每月、 每周、 每日教学工作计划。 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、 音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 3 能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断 10 以内的数量关系,逐步 建立等量关念。 4 进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。 5 保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作 能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。 三、保健工作 1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各 自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。


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篇五 :20xx年上半年幼儿园大班班主任工作计划

20xx年上半年幼儿园大班班主任工作计划

时间过得真快,一转眼,一个学期以结束。当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的同声唤醒,在不知不觉中,我们渡过了一个愉快的寒假。带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期。新的学期,新的起点,又是一个新的开始,对于孩子们而言,他们将进入一个重要的学前教育预备阶段,已经开始向小学生活迈进,我和孩子们又将面对崭新的一页,在这短短的五个月时间里,做为办主任的我将制定了如下计划,希望每个宝贝都能快快乐乐,每天都有新的进步和收获。为入小学铺垫良好的基础。

一 本班情况

本班有幼儿38名,其中男生16人,女生22人。通过一个学期的了解和接触,幼儿在自理方面还有所欠缺,依赖性较强,但对各项活动的参与积极性较高,有部分幼儿敢于表达自己的愿望和想法,也能较好的遵守集体规则。可还有一部分幼儿存在个体差异,有些方面有所欠缺,主要表现在:

1、有些孩子的表现欲很强,但倾听别人说话的习惯没养成好。

2、个别幼儿不会控制自己的行为,扰乱影响他人,坚定性不足,上课坐不住,喜欢做小动作。

3、有的孩子自理能力较差,不会整理书包、学习用品、喜欢丢三落四等,个别幼儿吃饭还要喂。没有好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

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篇六 :幼儿园大班班主任工作计划

幼儿园大班班主任工作计划

又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

一、班况分析:

通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1 对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

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篇七 :幼儿园大班20xx年春班主任工作计划

幼儿园大班班主任工作计划

这一学期,我担任了大班的班主任,这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我不是一个高高在上的老师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的,我真心喜爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下:

(一)日常生活习惯方面:

1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方。

2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非。

4、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决。

5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

(二)教育注意全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何一个孩子存在偏见。

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篇八 :大班班主任工作计划

大班班主任工作计划

默认分类 2009-09-17 13:14 阅读293 评论0

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一、 班级情况分析

本班共有36名幼儿,其中有14名男小朋友,22名女小朋友。大多数为独生子女。通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活卫生习惯,生活自理能力,及进餐习惯,同时能积极参加多种体育活动。形成了诚实、友爱、活泼,学会了关心集体,帮助他人,讲文明,讲礼貌的班风。其中查逸婷、周习睿等几位小朋友乖巧伶俐做事井井有条,在班级中能起到一定带头作用而且是老师的好帮手;邹江、徐雅洁等小朋友都是聪明机灵的孩子,对问题敏感,发言积极,但是有时有些自由散漫的现象;陈屿诗、陈轲楠等小朋友斯文内向,有点胆小,但他们能认真圆满的完成任务;邓淼添、杨家煊等小朋友是一群活泼调皮的孩子,但他们爱劳动,乐意关心帮助别人;蔡琴、李家树小朋友生活自理能力有了明显进步;费嘉仪小朋友语言发展好,但有时有插嘴的缺点。本学期我班以口语、绘画、结构游戏、角色游戏为主要内容,进行指导和练习,作为班级重点来抓。

二、班级的具体目标

1、 语言方面:

知道有不同类型的语言文字,了解文字的多样性。初步感知文字与图画的关系。乐意仿编相关的故事情节。初步了解汉字构成的一般规律。了解幼儿园名称、地址、电话号码及邮编。观察图片,有条理地讲述,尝试大胆创编故事结尾。感知秋天的色彩,进行诗歌仿编活动。根据提供的讲述思路,讲述和仿编故事。学习用完整连贯的语言讲述故事情节。感知诗歌主题与环境以及事物间的关系,迁移生活经验,学习仿编诗歌。能大胆连贯地讲述自己喜欢的图书。

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