篇一 :幼儿教育专业毕业生实习计划

幼儿教育专业顶岗实习计划

教育实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程,是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童,巩固专业思想,印证理论知识,学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

一、实习的目的和要求

1、实习幼儿园教师全面的教养工作,初步获得组织幼儿教育教学活动的方法,培养初步的独立从事幼儿园保教工作的能力,为毕业后参加工作奠定良好的基础。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园保教任务的理解。

3、培养热爱幼教工作,热爱幼儿的思想感情,增强事业心和工作责任感。

4、将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能,初步树立正确的幼儿教育观。

二、实习的时间和阶段任务

1、总体时间为20xx年x月x日——20xx年x月x日。

2、实习第一周为教学观摩阶段,主要随指导教师跟班见习,了解和熟悉幼儿园、幼儿及教学基本环节。

3、最后一周为总结鉴定阶段,实习生撰写实习总结,填写实习鉴定表,

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篇二 :20xx届非师范类普本毕业生及专科毕业生实习计划

衡 水 学 院

20xx届非师范类普本及专科毕业生实习计划

毕业实习是对大学毕业生进行专业思想教育、提高从业任职能力的重要环节。现将我院20xx届非师范类普本毕业生及专科毕业生实习计划安排如下:

一、实习时间:下学期的前八周即20xx年x月x日—4月x日。4月x日,全体学生按时返校,开始毕业论文(设计)的写作与答辩。

1、师范类专科毕业生由各系在寒假前安排试讲。

2、毕业生下学期开学时直接到实习单位进行实习。实习结束后,必须按时返校。

二、各系在实习前要制定实习计划,内容包括实习的目的和要求、内容步骤、日程安排、实习总结的要求、实习考核办法、实习学生及指导教师名单。

三、各系召开实习师生动员大会,传达学院有关规章制度,明确实习的意义、目的、具体要求。

四、实习地点由各系与实习基地联系,学生尽可能在实习基地集中实习,也可在教师的指导下,根据专业培养目标自主选择实习地点。实习单位确定后,实习生要及时向所在系的领导反馈实习地点等信息,以便加强对实习的监督、检查和指导。

五、各系汇总学生的实习地点等信息后,及时报教务处;教务处汇总各系情况后,安排巡视。

六、实习生应请实习单位安排指导实习人员,指导实习生的工作实习,并参照以下意见:

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篇三 :08级室内设计专业毕业生实习计划。。

20xx级室内设计专业实习计划

一、实习目的与任务:

(一) 毕业实习目的:

通过学生的毕业实习工作,要使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧,初步实现社会心理角色的转变,使学生能够真正参与社会竞争,实现实习和就业的有机结合。

(二)学生实习期间应当完成的工作任务:

1、把所学的理论知识和专业技能与社会生产、生活实践紧密结合起来,进一步提高理论知识与实践技能的融合,巩固专业基础。

2、系统全面地了解专业对口行业的特点和规律,增强学生的就业意识,锻炼和培养学生的就业素质。

3、初步实现职业心理角色的转变。

4、完成毕业设计、撰写毕业论文,提交毕业实习总结。

二、实习时间

20xx年x月x日———20xx年x月

三、阶段性时间按排

第一阶段:20xx年x月x日————20xx年x月毕业实习 第二阶段:20xx年x月————5月(总补考前)毕业设计

四、各阶段主要任务与要求 第一阶段:

(一) 主要任务

1、 通过社会实践,将专业理论与实践技能充分结合 2、 完成个人实习总结 3、 完成毕业设计方案

(二) 要求

1、 在实习单位严格出勤,遵章守纪 2、 熟悉与本专业有关的各实践环节 3、 独立完成至少一项设计工作

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篇四 :工程系20xx届毕业生实习计划安排

工程系20xx届毕业生(10级)毕业实习、

毕业设计工作安排

一、20xx级本科毕业生实习时间:20xx年x月17号至20xx年x月17号,6月x日返校,20号提交实习手册(必须有实习单位盖章)。

(一)实习手册中的所有内容必须填写完整,实习日志至少两天一篇。

(二)其中工作思想总结的撰写要求

每位毕业生都必须撰写实习工作思想总结,将总结写入《青岛农业大学海都学院学生毕业实习手册》中,要求手写,用黑色碳素笔,字迹清楚工整。

1.内容要求

(1)实习工作的目的;

(2)实习工作的时间、单位及岗位、岗位指导人员;

(3)实习内容概要及个人的思想表现(实习的工种或岗位, 在毕业实习中从事的具体工作,个人表现等);

(4)实习收获、心得与体会。

(5)单位希望参加实习的学生应具有哪些方面的能力和知识。

2.字数要求:不少于3000字。

二、毕业论文(设计)时间安排:20xx年x月x日至20xx年x月x日为开题时间,20xx年x月x日至20xx年x月x日为学生完成毕业论文时间,6月25 -30日为答辩时间。立题审批表时间:20xx年x月x日;任务书时间:20xx年x月x日;指导

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篇五 :大学毕业生实习计划范文

大学毕业生实习计划范文

(一)实施毕业实习的目的,全面贯彻党的教育方针,加强教育的理论和实践是一个重要的教学质量。要提高毕业实践和调查,这样的实际情况中国的经济发展和广泛的知识,企业改革,并在课堂上的基本理论和专业知识和社会实践中学习,毕业的学生,??和提高的感性大的认识和理解,分析和解决问题的能力,写论文,毕业后,准备必要的材料,为新的工作或学习岗位,打下良好的基础。 (二)本次实习,实习和安排,一些学生实践的重点,其余分散实习,学生和大学学业的学生上山了坚实的实践联系的做法,在其余的学生顶部实习要求,在实习过程中自己的安排。 2,实践八个星期内,直到20xx年x月x日,截至20xx年x月x日,包括三个星期的社会调查的时间。

3,所有的学生必须是在20xx年x月x日,前几天进入实习,并不得无理推迟。确定(指另一封信,表示愿意接受实习)的学生,寒假假期前才离开学校接受实习的信,并在实习期间的e-mail地址,邮政编码和联系电话号码研究所指定实习领导大学的日期和时间结束后,本集团在冬季开始练习。不能在实践中或任何理由去改变的学生在实习,在冬季的几个月中确定,实习已确定,根据指定的日期,时间开始练习,寒假实习现场,两个星期后抵达(实习的录取通知书,即20xx

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篇六 :工商管理系20xx届专科毕业生实习计划

工商管理系20xx届工商企业管理专业实习计划

为搞好20xx届工商企业管理专业毕业生毕业实习工作,按照邢台学院关于20xx届毕业生实习安排的通知精神,拟定意见如下:

一、实习时间 20xx年x月x日——6月x日;期间会安排本学期成绩不及格学生的补考,补考时间会公布在系网站上;实习期间请大家及时关注系网站或保持与辅导员联系,如系有新的安排,将及时在本系网站上发布消息。

二、返校时间 20xx年x月x日;

交实习单位盖章的毕业实习鉴定表一式三份、就业证明(用人单位盖章)、实习作业(报告)两份。

三、实习单位:实行“三结合”原则(到已签协议单位或有就业意向单位,也可自己联系,或由系统一联系实习单位。)

四、基本要求与说明:

1.毕业实习签定不合格或毕业实习作业不合格者不能正常领取毕业证(毕业实习鉴定表可到学院教务处主页或工商管理系主页下载);

2.实习与就业相结合;在实习单位要严格执行所在单位的厂规厂纪,作息时间;注意自身形象,展现当代大学生的精神风貌;讲文明,讲礼貌,讲安全,讲形象,严于律己、尊敬单位领导和工人师傅。虚心学习,服从安排,扎实工作,认真考查,注意资料搜集和整理,善于运用所学知识,发现和思索问题。

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篇七 :20xx年毕业实习计划

           学院毕业实习计划

毕业实习计划

20##届毕业生适用

             

          

              

20##年5月10日

一、实习目的

通过毕业实习将学生所学的专业课程进一步系统化,增强学生动手操作能力,提高其岗位职业技能,为毕业后走上工作岗位就能胜任专业技术工作打下良好的基础。同时,通过毕业论文撰写使学生总结自己在校期间的学习成果,培养自己综合运用所学知识和分析、解决实际问题的能力。

二、实习安排

根据20##级三年制专业人才培养方案,20##届毕业生顶岗实习自20##年5月1日至20##年6月30日止。实习时间具体安排如下:

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篇八 :20xx毕业生个人实习计划

2015毕业生个人实习计划

第1篇:毕业生个人实习计划

毕业实习作为本科教学的重要实践环节,其目的是结合大学阶段所学的只是,对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息,并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培养自己的分析问题、解决问题的能力,收集一些家纺相关的信息,为自己的专业技能打好基础,希望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的知识,甚至渴望德知的知识。

根据实习计划的要求,本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习,通过学习了解社会,了解企业,了解家纺这个行业的发展,培养主动适应社会工作岗位需求的素质和能力。

一、实习目的

1、使自己增加感性认识,在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,进一步熟练专业技能,通过知识的运用,加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。

2、加强对家用纺织品的了解、认识,并在此基础上,将学到的知识与实际相结合,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力。

3、了解专业发展动态,锻炼并提高专业应用与开发能力。

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