关于大学生课余时间安排调查报告
调查成员:XXX
大学,是我们人生至关重要的一个阶段,也是我们学习知识,丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知识,也要提高社会交际的能力,为我们未来的工作和生活打下良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的,高中时代的我们习惯在老师和家长的督促下学习,贫乏的课余时间也都被学习无情的占有了。但是大学的生活却是非常自由的,没有了老师和家长的监督,没有了繁重的作业,我们拥有了更多可以自由支配的课余时间。但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢?是学习?是逛街?是上网?或是兼职?……近日,针对大学生课余时间安排这个话题,同时也为了了解自己身边同学的课余活动状况,我对我校各院各专业的100名学生展开了一次课外调查.
一.调查目的
通过一定的调查研究,进一步了解在校大学生课余时间分配情况,同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。
二.调查方式及调查对象
以苏职大大一到大二的学生为主,采用问卷调查和口头随即调查的方式,共调查了20同学,其中大一学生占总体的60%,大二学生占40%。
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目 录
(注:这份报告老师说也不是很完善,有些其实不用写,有些不用分的太细,可合起来写,目录中红字为要写部分,并最好将引言作为第一部分,目的、时间及地点、对象、方法合在一起写作为第二部分,数据分析、结论总结穿插在一起写作为第三部分,建议作为第四部分,在word最后附上一份空白的问卷)
引言................................................................................................................................. 1
1. “大学生对精神病患者的看法”的调查内容..................................................... 2
1.1 “大学生对精神病患者的看法”的调查目的.................................................. 2
1.2 “大学生对精神病患者的看法”的调查时间及地点...................................... 2
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当代大学生现状调查报告
我国现在有数以千万计的在校大学生,对大学生各个方面现状的调查也就成了一个很重要且有意义的社会问题,所以在这次的社会调查中,我们小组选择了对大学生现状进行调查。为此设计了一份调查问卷,随机发放给湖南大学暑期留校的不同年级的共计100名学生,收回96份问卷,通过对问卷的统计和分析,我们从这96份回答中不难粗略看出当代大学生的现状,以下是我们详细的分析和报告:
一、学习方面:
学习是大学生的首要任务,健康的学习心理对大学生顺利完成学业起着至关重要的作用,许多大学生在独立的大学学习、生活环境中不知如何安排自己的学习生活,尚未掌握大学的学习规律,自我管理能力相对较弱,针对大学生在学习生活过程中可能出现的问题,我们开展了以下调查。
1.在我们设计的关于现今大学生主要学习动力的提问中,有5%的同学选择是为了要为国家、社会做贡献,12%的同学表示是为了以后满足社会需要而努力学习,20%的同学则是为了自身素质的提高而学习,另外有三成的同学反馈道自己现在的刻苦学习是为日后自己的就业做准备,35%的同学则单纯是为了拿奖学金和回报父母而用心学习。从中可以看出现在的大学生学习的主要动力主要来自现今社会严峻就业形势的压力和物质上的奖励刺激,由于部分学生的学习动机过多、动机过强,造成了不少大学生压力过大的问题。
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思修课社会实践调查报告
实践课题:大学生对“家境不同这一问题的看法”调查报告
院系专业: 机电学院 机械7班
执笔人: ***(组长)
调查人: *** ** ** ** *** ****
学 号:
任课教师:
时 间: 2012/5/21
目 录
一. 引言
二. 调查基本情况
三. 调查总体情况
四. 调查结果分析
五.有关大学生对“家庭环境不同这一问题的看法”的几点建议
六.讨论记录
七.附录一
调查问卷问卷
八.附录二
调查统计表
大学生消费状况调查报告
一.引言
当代大学生生活在一个经济快速发展的社会,但是随着各大高校纷纷扩招,大学生的就业问题也变得越来越严重了。而在这时,拥有比较优越的家庭背景他、的学生们就体现出了其的优越性,也体现出了社会中存在的不公平性。于是了解大学生对于这种不公平的看法,树立大学生的正确的社会观在当前十分重要。而中国大学生作为一个比较特殊的群体,大门的社会观还不成熟,面对着社会上普遍存在的这种“不公平性”很容易产生过激的看法。就此,我们对电子科大的大学生对于家庭化景不同对自己的影响的看法进行了调查与分析,现将结果归结如下。
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关于《大学生恋爱观念调查》调查报告
调查时间:20##年2月4日-20##年2月5日
调查对象:本校学生、其他高校学生
调查方法:网络问卷调查
调查人员:黄子臻 徐晓俊 吴春妹
一、调查概述:
在当前大学生千奇百态的恋爱观下,为了深入了大学生们具体的恋爱观念,了解健康恋爱的需要,我们小组通过网络问卷调查的方法,开展大学生恋爱观念调查。此次调查在问卷网上进行。其中男生占31.43%,女生占68.57%.此次调查主要涉及性别比例,调查内容主要分为恋爱的双方地位分析,希望自己父母对自己恋爱的态度分析,恋爱中花费问题的分析,婚前性行为分析,还有同性恋问题的分析等几大板块。涉及的问题较广,因此,本次调查结果较为客观全面地反映了我校大学生恋爱过程中引起的问题,可以引导大学生健康的恋爱。
二、调查结果分析:
1、恋爱双方的地位。
调查显示,绝多数人都希望恋爱双方是平等的,也有极小数人希望恋爱的某一方占据主导地位。这显示了大学生恋爱观念认识的不断提升以及男女平等观念不断普及。
2、恋爱双方联系的问题。
调查显示,在恋爱的时候,如果恋人从不主动联系对方,更多人倾向于“觉得对方不在意自己”,其次是会“会跟对方说,如果依旧会考虑分手”。所以,恋爱的时候,双方都应该主动联系巩固感情。
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大一新生对大学生活的期望值及幸福指数的研究调研报告
一、调研背景
当下,不少大学新生在入学后发现自己切身经历的大学生活与自己原来所期待的、所想象的有所出入,甚至是相去甚远。在这种情况下,许多人开始感到失望,对大学生活的期望值也降低了不少,因此产生了迷茫、抱怨等情绪。
事实上,与中学相比,大学的学习并不是那么的紧张,课余时间也相当充足。但是很多同学并没有把这些课余时间利用好,或者没有想过怎样去利用,而这种现象给我们带来的空虚感、挫败感不容小觑。大一是由中学到大学的一个重要阶段,这一时期我们过得充实与否,幸福与否,很大程度上影响着我们整个大学生活的质量,乃至我们整个人生的质量。在这个背景之下,我们小组5个人共同进行了一份“关于大一新生对大学生活的期望值及幸福指数”的调查与研究。
二、调研目的
1了解大一新生在进入大学后的感受及幸福指数
2分析大一新生产生这些感受的原因及影响幸福指数的因素
3对提高大一新生的幸福指数提出建议
三、调研成果
本次调查共发出问卷200份,其中有效问卷159份。问卷数据汇总如下:
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大学生的消费习惯调查
学院:艺术与传媒学院
专业:传媒
班级:131
调查者姓名与学号:周 颖1309010141张钰晨1309010138
朱时雨1309010142占妮1309010136
高 远1309010107曾 佳1309010135
金雯思1309010109农淑祯1309010121
李颖超1309010113周翔宇1309010140
指导教师:孟繁斌
日期:2013.11.25—2013.12.8
大学生的消费习惯调查报告
调查时间:11月26--11月30
调查地点:北京工商大学
调查对象:大学一年级
调查方法:问卷调查
调查人:周颖,朱时雨,高远,金雯思,李颖超,
曾佳,张钰晨,占妮,周翔宇,农淑祯
调查分工:
1.设计问卷——金雯思,李颖超
2.问卷表复印、访谈图片、小组讨论照片;——曾佳
3.调查问卷的发放及回收;——周颖,朱时雨,高远
4.调查结果数据分析;——张钰晨,占妮
5.调研小报告初稿;——周翔宇
6.调研小报告修改及审查;——农淑祯
一、前言
大学作为我们人生由小河迈向大海的第一个港湾,在这里除了“在明明德”之外,更重要的是学会修身,了解“物有本末,事有始终。知所先后`,则近道矣”的道理。从这里开始,我们要学会为自己的未来的航程规划,从这里,我们要知道自己要什么,自己有什么,如何得到自己所想要的。而作为初进大学的,开始独立生活的新生们,我们最需要的是规划自己的生活。而日常的消费则是生活的重点。因为我们以后的生活都是以生产和消费为纽带,一个好的消费习惯,可以让我们得到质量更高的消费享受,更有助于社会消费结构的优化,从而促进国家经济的长远健康发展,更可以让自己在自我的经济规划中,完善自己的独立人格。总而言之,一个好的消费习惯会让我们受益一生。因此,我们小组在20xx年11月25日到12月8日做了一次大一新生的消费习惯调查。我们从他们生活费用的来源和去向,消费的心理,消费的计划等方面对他们作了一个简单调查,以此来了解他们的消费习惯。
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西南政法大学思想道德与法律基础
社会实践调查报告
题目 我校大学生专业满意度的调查
学院 经济学院
专业 国际经济与贸易
年级 20##级
班级 1班
姓名 张敏
学号 2013101022
【摘要】 大学与高中在学习方面的很大的不同就在于大学的学习显得更加地专业化,系统化,更加地有方向性和有针对性。大学里选学的专业在一定程度上决定了我们未来的就业方向,但是在大学期间并不是所有人都喜欢自己所选的专业,其中不乏对于该专业的师资力量、就业前景的担忧等因素的影响。为了详细了解我校大学生对于自己所学专业的满意度,我们对我校全日制在校本科一、二年级的同学进行了随机抽样调查,累计发放问卷50份,有效问卷回收率为100%。为了保证此次调研的真实性、可靠性、准确性,我们所使用的调研方法、数据处理方法皆遵循科学合理的调研准则。
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